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杨姓宝宝起名大全韩国

高辕陇作者:高辕陇2022-01-30 02:55:02

杨是我国排名第6位的姓;

杨姓宝宝起名大全韩国

情灵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
情,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:千里此情应共

琝朝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于罗椅的《宋诗》《读曾景建四诗》,原文:正当年、似阆苑琼枝,朝朝相倚

箪炯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

合鹄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
合,来源于陆游的《宋诗》《书室》,原文:合欢枝上香房翠

忱胭

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
忱,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忱詞新沐管城枯,夜啓天門玉鏁魚

珧匠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

钊哲

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

敖烽

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
敖,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:柳下直道,叔敖陰德

禹洲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禹,来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:纔衝霰雪游梁苑,便逐風雷化禹門

淖碧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:是時窮陰久,泥淖沒馬鼻

坤和

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
坤和,来源于杨万里的《宋诗》《挽谢母安人胡氏》,原文:乾坤和氣滿,朝野太平還

才慕

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
才慕,来源于舒邦佐的《宋诗》《偶书》,原文:後生不作意,易名才慕藺

韧怀

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于李光的《宋诗》《荷珠》,原文:消得情怀,长被春僝僽

奥崔

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
奥,来源于林希逸的《宋诗》《吕洞宾生日》,原文:晁文早緯國,輔以家學奥

缨璩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:清斯濯 缨,浊斯濯足矣,自取之也

熙耘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熙,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:嘉熙今詔書,復以枉爲說

巡妤

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
巡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《霜天晓角》,原文:非煙聊擬議,干呂在逡巡

樨俏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

映滇

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
映,来源于张籍的《唐诗》《送友人卢处士游吴越》,原文:轻明相映寒

由决

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
由,来源于张耒的《宋诗》《泊南京登岸有作呈子由子中子敏逸民》,原文:廉善雖由己,亨通亦在天

庚幻

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
庚,来源于田锡的《宋诗》《花雨比下秦中》,原文:鐵庵同隊亦同庚,鵬鷃逍遥各問程

承源

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
承,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:既承皇歡,載覿母儀

璁璎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璁,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

枫耘

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
枫,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此秋来、荻花枫叶,令人凄惋

函童

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
函,来源于裘万顷的《宋诗》《次洪内相菊亭》,原文:玉函貝葉渡流沙,法筵復雨曼殊花

筝楹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
筝,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其二》,原文:不望白马红缨,伴着象板银筝,似这淮南郡山水有名姓

慈瞻

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
慈,来源于刘攽的《宋诗》《句 其五》,原文:是功德聚,善慈根力

兹绡

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
兹,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:萬里從兹不得歸,六親自此無尋處

颍真

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》,原文:广大尧天箕颍小,绵上可能如许

壹纫

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:人生壹世,草生壹時

澄峻

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
澄,来源于史浩的《宋诗》《次韵周祭酒所和馆中雪诗 其二》,原文:曉井侵星汲,宵厨向月澄

淳岚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
淳,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:淳耀之烈當未渝,義熙之政何如此

本蘅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
本,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其二》,原文:君子當務本,本立佛性同

敖浩

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏,公孙敖如晋

泰惜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
泰,来源于杨冠卿的《宋诗》《题画扇》,原文:郭泰曾名我,刘翁复见谁

与炜

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
与,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子曰:“可与共学,未可与适道

燃捷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
燃,来源于岑参的《唐诗》《衙郡守还》,原文:他時劫火洞燃後,神光璨璨如紅蓮

白由

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
白由,来源于吴芾的《宋诗》《五月五日领客泛舟》,原文:使君盛德後,清白由家傳

琮钧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

惜觅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
惜,来源于陆游的《宋诗》《晚登望云二首 其一》,原文:却爲午橋惜,惜無螺浦山

飖椎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

润磐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
润,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其一》,原文:泽润生民,洗清兵甲,待挽钱塘江上波

悟寒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
悟寒,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・圣药王》,原文:稍悟寒英著明縞,已信未信猶銜疑

闳萄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

纶昙

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纶,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》,原文:鬓丝撩乱纶巾折

夷尚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
夷尚,来源于宋庆之的《宋诗》《哭赵东阁》,原文:或云蠻夷尚侵軼,已事豈必垂災祥

苏礼

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
苏,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:销金锅锦绣窟,老苏,老逋,杨柳堤梅花墓

谨自

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谨,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:恶之,故谨而日之也

维燝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
维,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:六五,君子维有解,吉,有孚于小人

舟闻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
舟闻,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:卧扁舟,闻寒雨,数佳期

霄硝

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《雨后望月》,原文:方池亦通舟,水色涵碧霄

源维

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
源,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:天水庆源,钱塘潮势

淙武

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淙,来源于陆文圭的《宋诗》《跋徐知事所藏禊帖》,原文:淙淙雨勢欲沈城,衮衮辭源亦對傾

贤谐

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
贤,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其五》,原文:七国谋臣诏,三闾贤相贬

奈至

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
奈至,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其四》,原文:奈至一歲除,未有嚴氣升

秸娄

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
秸,来源于陈师道的《宋诗》《送张秀才》,原文:門前掃刮犁鋤浄,屋上鋪添槀秸乾

盛钊

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
盛,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:物盛必有衰,有隆還有替

尚波

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
尚波,来源于朱放的《唐诗》《杨子津送人》,原文:寒堂坐風雨,瞑目尚波濤

棂箴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

州壬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
州,来源于郑谷的《唐诗》《折得梅》,原文:徽州作賦爲欷歔,荆州詩來端起予

艺懿

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
艺,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十七》,原文:则要你显气势,敢拒敌,施逞你那武艺,(带云)这一去,则要你小心在意者

蕙榭

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蕙,来源于周端臣的《宋诗》《湖天》,原文:直氣凌鵰鶚,芳名掩蕙蘭

皎孜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
皎,来源于朱松的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:令尹賢於鄭子産,視民恐傷心皎皎

滟页

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
滟,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 久别离》,原文:一杯潋滟泛金波

涧潭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

禹嵘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
禹,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其二》,原文:萬里南天外,求書禹穴間

舟勰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
舟,来源于郑叔明的《宋诗》《建溪》,原文:刺舟敲湖冰,坐泛白玉國

临梓

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
临,来源于张说的《唐诗》《同王仆射山亭饯岑广武羲得言字》,原文:对月临风,一味埋冤

蒲意

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蒲,来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其一》,原文:低飛下晚樹,獨睡映新蒲

曼玟

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
曼,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和省判程郎中省宿》,原文:高懷未易償,歸有道路曼

泊槐

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泊,来源于王庭珪的《宋诗》《萧泷庙迎神诗》,原文:將投永安泊,訪舊相歡娛

沉绡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沉,来源于刘泾的《宋诗》《石洞门 其一》,原文:鼎來談笑托新興,沉沉萬籟乾坤幽

旎滦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旎,来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

藻虢

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
藻,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:微未忝閑從,兼得事蘋藻

峤潞

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

肖琛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
肖,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:入賢去不肖,在己不在時

闰珐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

馚蘅

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

暖绰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
暖,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三九》,原文:暖日暉暉動,清渠泱泱流

召绡

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:例叨赤車使,收召湘江壖

蓬睿

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蓬,来源于张林的《宋词》《唐多令》,原文:红旌翠节下蓬宫

翙晓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翙潞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

尔挚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
尔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」「尔饮何也

艾资

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
艾,来源于王柏的《宋诗》《和秋涧惠兰韵》,原文:家學有淵源,傳之於艾軒

汉尉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
汉,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二一》,原文:人言强汉,治道夸文景

林梓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
林,来源于周弼的《宋诗》《灵巖上方》,原文:离宫春色琐瑶林

胧飔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
胧,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:斜月朦胧

恺鹭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

韵尧

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韵,来源于高斯得的《宋诗》《题爱梅亭》,原文:东君造化多成翠,巧风韵奇绝

玉琬

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
玉琬,来源于郑獬的《宋诗》《迫晚风雪出省咏张公达红梅之句》,原文:土芝青削玉,琬液綠如澠

波翌

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
波,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其一》,原文:□□笙歌波面起

迪鸯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
迪,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:思文成頌兮迪先謀,多黍申歌兮昭樂歲

纮竺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

旒媖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旒,来源于白居易的《唐诗》《久不见韩侍郎戏题四韵以寄之》,原文:宛矣壺中延日馭,凝然乳竇滴泉旒

炔京

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

蝶沐

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蝶,来源于项安世的《宋诗》《直舍窗前绿树》,原文:若爲驚作客,故有蝶相尋

堇珞

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞韵》,原文:何妨秦堇勇,又有曹劌說

禺沥

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《问讯竹溪二首 其一》,原文:楚國蕙蘭增悵望,番禺筐篚旅虛空

青华

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
青华,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一二三》,原文:复道锦氍毹,上青华洞府

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