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给宝宝起名的经历

胡砚薏作者：胡砚薏2022-01-30 01:05:02

给宝宝起名的经历

诗零

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
诗，来源于赵蕃的《宋诗》《签判丈再枉长句次韵》，原文：明月明年诗句苦，茫茫

媪覃

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
媪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》，原文：但得髙堂翁媪健，定知奕世子孫宜

檀樗

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
檀，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其一○》，原文：情未已，信曾通，滿衣猶自染檀紅

惟仲

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
惟仲，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：又曰：『衮职有阙，惟仲山甫补之

越艾

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
越，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：执陈公子招，放之于越

馥奘

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
馥，来源于李曜的《唐诗》《赠吴圆》，原文：林泉無俗韻，松檜有清馥

淖睿

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淖，来源于梅尧臣的《宋诗》《淮岸》，原文：十步九掀淖，眷言僕夫勤

诀践

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
诀，来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》，原文：况是谪仙家，自有长生诀

存良

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
存良，来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》，原文：時艱慨適逢，身存良自喜

源夷

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
源，来源于徐钧的《宋诗》《觐后》，原文：源源自何來，萬古風雷聲

鹤睨

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
鹤，来源于孔平仲的《宋诗》《辩言》，原文：谋穷计尽，泪鹤啼猿，闻处分外悲

勘媖

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
勘，来源于张榘的《宋词》《水龙吟》，原文：乞與丹鉛將底用，點勘腹中行秘書

庚瞳

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
庚，来源于李吕的《宋诗》《辨义丰老人师傅闻疑大干事迹》，原文：陰伏陽升直泰辰，當年猶想降庚寅

隅湲

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
隅，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：憶昔京城隅，王郎古遺直

颐炔

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
颐，来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》，原文：支颐供鹤立，拱膝看鳌翻

瑭彦

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

芙竹

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
芙，来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其一》，原文：木末芙蓉語，當時不謂真

轼敖

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
轼，来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》，原文：叔孙得臣，最善射者也，射其目，身横九亩，断其首而载之，眉见于轼

域奘

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
域，来源于戎昱的《唐诗》《过商山》，原文：壽域惟仁宅，心田以道耕

轼瞳

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《樵夫》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

昉湲

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
昉，来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》，原文：）（按：《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

喻畅

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
喻，来源于任希夷的《宋诗》《付二郎》，原文：千般說，萬般喻，特地令人轉不悟

萌什

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萌，来源于葛绍体的《宋诗》《题丽句亭》，原文：總悟生時數，誰萌分外心

璞绘

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
璞，来源于洪咨夔的《宋诗》《春事》，原文：藍田生美璞，未琢價連城

莱景

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
莱景，来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》，原文：厌薄蓬莱景，戏踏两凫飞

扬莱

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
扬，来源于朱南杰的《宋诗》《春日呈》，原文：绰约更娇软，轻扬万条风

棹慕

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
棹，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：永懷故山樂，輕舟棹烟霞

覃暄

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
覃，来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》，原文：爲報覃懷心結交，死生富貴存後凋

元与

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
元与，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」蔡侯如晋，以其子元与其大夫之子为质焉，而请伐楚

本轩

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
本，来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其一》，原文：來時本無，去亦非有

夕僖

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
夕，来源于陈渊的《宋诗》《京师相善者乡友四人各赋一篇以见其所慕 适正》，原文：閉彼柴荆，今夕斯長

奕苓

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奕，来源于和凝的《唐诗》《薄命女》，原文：奕世弓裘方善續，先春跗萼更相依

琲冬

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
琲，来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 四》，原文：臙脂細擘漿流液，珠琲輕揮露带華

闰崎

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
闰，来源于仇远的《宋诗》《窗下》，原文：爷爷你厮余闰，厮哀怜，我这老妇人咒愿

椰礼

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
椰，来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其五》，原文：菩提身外更無物，椰子腹中惟有書

飔甯

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
飔，来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》，原文：翠景何的礫，霜飔飄空虛

晟曜

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晟，来源于慧能的《唐诗》《》，原文：天爲萬人生李晟，朋來三壽頌僖公

闻璨

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
闻，来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》，原文：夫子闻之曰：「谁与哭者

献晋

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
献，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」献子辞梗阳人

原尚

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
原尚，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 五郡》，原文：不用凭高看，中原尚鹿場

典垣

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
典，来源于陆游的《宋诗》《宿能仁寺》，原文：論議輕一時，典祀誤來世

斌衡

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
斌，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：斌哉公兮

权凡

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
权，来源于李若水的《宋诗》《送何文植趋京》，原文：我若是避权豪顺人情，枉耽着个为风宪

朝仑

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
朝，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：121　陪，朝也

勋绎

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勋，来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》，原文：庆丹青千载，勋在王室

德砺

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
德，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：作德，心逸日休

团莘

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
团，来源于虞俦的《宋诗》《次日出山又雨》，原文：沁梅疏影缺，攀桂片云愁，待团圆掬在手

荑博

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荑，来源于吴芾的《宋诗》《和蒋无退怀湖山》，原文：詎勞斧鉞誅，芟荑費鋤杷

簌零

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
簌，来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》，原文：霜月摇摇吹落，梅花簌簌惊残

琢戚

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
琢，来源于钱起的《唐诗》《和王员外雪晴早朝》，原文：琢磨晚覺孟光賢，畏我放言時被肘

镌沐

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
镌，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十三》，原文：则恐怕后人不解，垒座砖台，镌面碑牌，写的明白

纬时

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纬，来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》，原文：贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊，为国于民大宰臣

未枝

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
未，来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌，追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺，娇娆》，原文：枝头开未开

戍沛

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
戍，来源于孙应时的《宋诗》《别越中诸生 其一》，原文：洪梁畫鷁連，古戍蒼崖向

丁嵊

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
丁，来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二三》，原文：丁宁去後

纫胤

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
纫，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：纫蕙兮永辞，将离兮所思

序奕

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
序，来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》，原文：百花攙序發，萬竹剪雲齊

猷捷

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
猷，来源于姚镛的《宋诗》《头陀庵》，原文：聖孝神明已默通，皇猷德業更兼隆

纾零

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纾，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：犹是郈也，而得纾焉，何必此

尔知

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
尔知，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟尔知，惟殷先人有册有典，殷革夏命

渝粹

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
渝，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵径》，原文：自入渝涪山色惡，眼明見此魯家池

锦圆

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
锦，来源于韩元吉的《宋诗》《入冬苦雨祷晴幸应刘若讷惠诗为贺因次其韵 其四》，原文：锦帆风力难收

绚滟

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
绚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》，原文：子夏问曰：巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮

桔繁

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
桔，来源于周密的《宋词》《浣溪沙》，原文：羊角天帆席，龍身海桔槔

珊逸

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珊，来源于释居简的《宋诗》《冷泉待月 其二》，原文：碧珊瑚碎震澤中，金鋃鐺撼龜山下

原焱

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
原，来源于范成大的《宋诗》《大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融》，原文：腦塗原野，魂飛揚

明斯

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
明斯，来源于陆游的《宋诗》《午睡初起二首 其二》，原文：守宰俱賢明，斯民其庶幾

芉素

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

寓蝶

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
寓蝶，来源于羊士谔的《唐诗》《南池晨望》，原文：寓蝶成莊夢，懷人識禰賢

秸棠

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
秸，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》，原文：(正末唱)你笑我脸似刀条，腿、腿、腿似麻秸

志僖

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
志，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：志斯一矣，天其遠諸

杉嵊

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
杉，来源于江砢的《宋诗》《句 其三》，原文：漾漾潭際月，颸飀杉上風

林昼

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
林，来源于吴融的《唐诗》《新安道中翫流水》，原文：喪時光，藤林荒

醇献

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
醇，来源于李流谦的《宋诗》《新滩三首 其三》，原文：置之勿重論，大白引醇酎

治儒

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
治，来源于陈三聘的《宋词》《如梦令》，原文：幸兹身少閑，治地開藥圃

羡玮

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
羡，来源于曾极的《宋诗》《没字碑》，原文：羡遨头、四十已专城，真英妙

淄睿

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淄，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草》，原文：羣休眩鹿馬，獨覺辨澠淄

颉书

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」癸丑，晨，自墓门之渎入，因马师颉介于襄库，以伐旧北门

仑箪

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
仑，来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》，原文：多华丽，潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇，风流似昆仑山紫府瑶池

筝枝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
筝，来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》，原文：却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲

麟元

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
麟元，来源于陈造的《宋诗》《答寿诗》，原文：老子當年此日生，麒麟元在地中行

缘妤

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缘，来源于李光的《宋诗》《再题百官步》，原文：听命宽心，随缘适愿

闲檀

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
闲，来源于仇远的《宋诗》《送张叔夏游金陵》，原文：闲过南豅同散步

淮纫

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
淮，来源于刘敞的《宋诗》《题梅尉春波亭》，原文：山雪晚猶在，淮冰晴欲開

永蕾

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
永，来源于义昭的《唐诗》《颂》，原文：山水永最善，守居聞更優

傅昱

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
傅，来源于袁说友的《宋诗》《和康叔探梅韵三首 其三》，原文：辭官兩賢傅，送客幾華車

姝杏

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
姝，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七四》，原文：却想許園僊品盛，姝衣輕透玉肌紅

遥诗

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
遥，来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》，原文：嶺勢遥連楚，星文却視魁

傅笛

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
傅，来源于黄庭坚的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 土榻》，原文：太傅新爲記，今來亦不存

荑凇

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
荑，来源于孔平仲的《宋诗》《辩言》，原文：柔荑携泣

致吟

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
致，来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》，原文：兵法善致人，所致必如指

尤杨

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尤，来源于王迈的《宋诗》《温陵万安桥谒忠惠蔡公祠堂留题》，原文：交好貧尤篤，鄉情老更親

越鉴

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
越，来源于秦观的《宋诗》《次韵王仲至侍郎》，原文：發越朕兆，未形消息

桑玫

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
桑，来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 道中二首 其一》，原文：桑麻深雨露，燕雀半生成

些旖

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
些，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十五》，原文：再归见了，算应是、絮得些个

缔滨

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

琀佶

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

燃楚

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
燃楚，来源于郑亿年的《宋诗》《送知县赵通直 其二》，原文：漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹

旨斓

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
旨，来源于易士达的《宋诗》《阶笋》，原文：寂滅真功元無體，無功妙旨太深深

嘉旨

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
嘉旨，来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》，原文：清明內融，嘉旨外粲

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