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杨姓宝宝起名看这里

高郄彻作者:高郄彻2022-01-30 00:19:22

杨是我国排名第6位的姓;

杨姓宝宝起名看这里

琝萱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于王遇的《宋诗》《句》,原文:可憐萱草信無憂,誰謂幽蘭解結愁

奎渤

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
奎,来源于頼仙翁的《宋诗》《句 其三》,原文:政恐五字詩,光芒射奎參

芾粹

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

缈忆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缈,来源于韦骧的《宋诗》《咏水》,原文:仙舆缥缈下圆清

昀曙

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:初日沧凉,海霞摇曙光

镌矗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

芍恤

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芍,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:汝海崆峒秀,溱流芍藥芳

霓纪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
霓,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:家家望雲霓,想像陰雨霏

情冰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
情冰,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○九》,原文:远水无情冰不就

覃匡

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
覃,来源于皇甫冉的《唐诗》《病中对石竹花》,原文:無乃同鄉夫,或可覃後昆

梁瑥

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
梁,来源于姚合的《唐诗》《过稠上人院》,原文:棟梁如採收,散材安足知

秸逵

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
秸,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

缥之

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缥,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:护雨烘晴,紫云缥缈来深院

嵊楠

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

骞晨

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:任槎上张骞,山中李广,商略尽风度

莜华

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

本情

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
本情,来源于不详的《唐诗》《续谣》,原文:東湖覿面本情親,到得東湖動隔旬

琢陇

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琢,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其二》,原文:琢破琉璃闲世界,化城楼阁在虚空

治冶

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
治,来源于韦应物的《唐诗》《岁日寄京师诸[季]端武等》,原文:治心無他法,要使百念空

畚津

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
畚,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其八》,原文:耕鋤計已晚,畚築力猶耐

皤勖

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皤,来源于释慧远的《宋诗》《盐官和尚赞》,原文:人到蒼皤方覺老,天無紅綠不成春

亘桑

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
亘,来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》,原文:眼界無多地,縱横亘十方

皎绰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
皎,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:商以表節義,皎皎秋霜明

潜未

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
潜未,来源于释宗印的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:陶潜未省荒三逕,班嗣何因樂一邱

祁鸯

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:遂灭祁氏、羊舌氏

琳博

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琳,来源于张镃的《宋诗》《许深甫宰分宜》,原文:渡江諸老盡蘭蓀,當日琳琅照一門

轼曦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

蕋斐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

晳婧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

湛旨

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
湛,来源于卢纶的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:湛然冥真心,曠劫斷出沒

栗袁

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栗,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其一》,原文:栗里有松竹,蘭亭無管絃

茸硝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
茸,来源于韩肖胄的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:綠毛蒙茸浄如染,紫殻輪囷有斑點

萱圣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萱,来源于李的《宋词》《虞美人令・虞美人》,原文:我母亲呵,可怜永日萱花晚,哥哥也没甚傍枝棠棣稀,怎不顾亲生妹

岭郁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岭,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二四》,原文:冲寒香入岭头云

恣郄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
恣,来源于贺铸的《宋诗》《黄山席上别当涂僚友 其二》,原文:酣歌恣蕭散,無復越中吟

墨颐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《赠程山人》,原文:不得毛錐力,元非子墨羞

浦禺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
浦,来源于强至的《宋诗》《二月十二日城西送韩玉汝龙图马上作》,原文:西園與南浦,萬里共悠悠

鸿玢

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鸿,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二八》,原文:应是蛛网金徽,拍天寒水,恨声断、孤鸿洛浦

韦渊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
韦,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子曰:「昔□之祖,自虞以上,为陶唐氏,在夏为御龙氏,在商为豕韦氏,在周为唐杜氏,晋主夏盟为范氏,其是之谓乎

繁砚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
繁,来源于刘克庄的《宋诗》《呈袁祕监》,原文:水寒芹葉薄,春早杏陰繁

良琛

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
良,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・倘秀才》,原文:盛德在金,日吉辰良

炅秉

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

哲榷

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
哲,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花十绝句 其九》,原文:遠書且問平安好,前哲曾嗟嗣守難

誉幂

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,干父之蛊,用誉

季缤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:季孙行父如晋

韪晗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

伽践

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
伽,来源于虞俦的《宋诗》《余在吴门再刊此集》,原文:從來一事大因緣,塔裏僧伽爲儂辦

固彦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
固,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:稟生固難朽,吐納自不息

般樨

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
般,来源于林希逸的《宋诗》《题松涧徐氏余庆集》,原文:没揣的灵犀一点潜相引,便一似生个身外身,一般般两个佳人

俏媖

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
俏,来源于朱松的《宋诗》《于潜道中》,原文:救苦难俏冤家,有吴道子应难画他

飔壹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

渲葆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

淳乔

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
淳,来源于舒岳祥的《宋诗》《花隠》,原文:(見《淳熙三山志》卷三八

郇旒

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

翩德

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
翩,来源于徐照的《宋诗》《道书记房老梅》,原文:大尹今來還又去,夕陽旌旆復翩翩

晢清

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

勰沧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

谊绪

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

菡潆

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
菡,来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫见过因问讯鞓红花则云已落矣惊呼之余戏成三首 其二》,原文:麒麟鞭縷玉,菡萏燭搖金

儒湫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
儒,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其二》,原文:世閥茂儒紳,甌閩寵命新

甯骓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
甯,来源于陈文蔚的《宋诗》《六月十四夜独坐无喧阁》,原文:甯無賀新酒,徒此事羈囚

旖仲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

华虔

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
华,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四七》,原文:嗟更数年华

州嵇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
州,来源于释惟一的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:才趁风樯,千里到扬州

漪棹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋赋有期因寄袭美》,原文:西湖卷葑拓漪漣,十里橫吞碧玉天

闲卿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
闲,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:闲阶静伫

珞明

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珞,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:入戶幔帷殊不惡,錯落珍珠與瓔珞

丁佶

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其三》,原文:示之淺易語,諭以丁寧意

追祯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
追,来源于周行己的《宋诗》《次渠仅老韵四首 其四》,原文:被公诗笔尽追还

徵秋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
徵秋,来源于岑参的《唐诗》《送人归江宁》,原文:風玉自宮徵,秋籟成管絃

遒樗

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
遒,来源于赵师侠的《宋词》《风入松》,原文:風煙亂老眼,轉覺詩語遒

斯珊

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
斯,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 田横》,原文:有女斯夭,式歌且謠

搦泱

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
搦,来源于赵德纶的《宋诗》《澹山巖》,原文:東井中涵皓月精,群龍奮搦運金甖

桠粹

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

枝颐

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
枝,来源于梅尧臣的《宋诗》《毛君宝秘校将出京示予诗因以答之》,原文:赠我柳枝情几许

亦靛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
亦,来源于杨万里的《宋诗》《夜闻风声》,原文:雲壑布衣賢亦愚,玉階紫衣妾亦夫

灵茸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
灵,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:人都道威灵有验,正直无私,劝化的人心慈

芗史

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芗,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

彰磊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
彰,来源于鲍溶的《唐诗》《隋家井》,原文:虔懇飛龍記,昭彰化鳥篇

晖援

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《题山谷石牛洞》,原文:人生如寄,何事辛苦怨斜晖

恤胧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
恤,来源于王灼的《宋诗》《任氏园二咏 舫斋》,原文:明明周祖,惟民之恤

竹静

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
竹静,来源于杨万里的《宋诗》《赠蜀中相士范思齐往全州见万先之教授》,原文:浮雲不傍此庵來,竹静幽蘭一笑開

榷匡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》,原文:盛古猶有憾,此豈易商榷

酝蕴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《夏夜风雨极凉枕上口占》,原文:酝就琼浆自饮

爕泯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

逻尉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

馟盂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于杨玢的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:下窺半崖花,杯盂琢紅玉

蒂娴

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蒂,来源于吴惟信的《宋诗》《宿余晖庵》,原文:藜藿盤中生精神,珍蔬長蒂色勝銀

熠佐

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
熠,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

琰驰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
琰,来源于释祖钦的《宋诗》《观音赞二首 其一》,原文:老筆健遒刊琬琰,晴嵐滴瀝照門牆

娇惋

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
娇,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

卫菀

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」叔孙曰:「诸侯之会,卫社稷也

焘蕴

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

季冕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
季,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,季孙行父如宋致女

识璁

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
识,来源于王庭珪的《宋诗》《赠松庵僧》,原文:刘员外你若识空便,早动转,倒落得满门良贱

旒柒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
旒,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 兰室》,原文:儒家共仰丁寬易,老手官還侍冕旒

壹缪

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
壹,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:顺凯风以从游兮,至南巢而壹息

茉合

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
茉,来源于张碧山的《元曲》《清江引・见了也泪淹衫袖湿,这的是傍州例。黄金少甚藏,白酒须当醉,》,原文:水晶簾掛小池亭,茉莉花香酒易醒

妍芍

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
妍芍,来源于裘万顷的《宋诗》《次吴司理见贻二绝韵 其二》,原文:枝枝爛熟櫻桃紫,朵朵爭妍芍藥紅

琳同

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

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