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猪年蔺氏宝宝起名

魏权作者：魏权2022-01-29 22:47:22

蔺是我国排名第287位的姓；生肖属：猪，猪是杂食动物，所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字；猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动，所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字；猪喜欢白天出来活动，晚上睡觉，所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字；

猪年蔺氏宝宝起名

霜恺

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霜，来源于陆游的《宋诗》《迓益帅马上作》，原文：灵溪霜後水

勤潭

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
勤，来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 一》，原文：勤苦著书妨作乐，痴痴

曦宁

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
曦，来源于曹勋的《宋诗》《吴歌为吴季子作》，原文：霧合深林曉到遲，樹摇宿雨訝晴曦

淮谊

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淮，来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 昭烈庙》，原文：解却淮西印，輕爲萬里遊

才爕

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
才，来源于饶节的《宋诗》《阅旧诗轴见夏均父和晁之道诗次其韵寄伯容仲成均父诸友》，原文：岂有才情似沈阳

什柒

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
什，来源于韩元吉的《宋诗》《送李直刚盐官县尉》，原文：(贴)我道什么来

冶州

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冶，来源于陈南的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得风字》，原文：隠隠徹四垂，萬象入坯冶

旌淑

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
旌，来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》，原文：留餞飛旌駐，離亭草色間

灏锦

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
灏，来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》，原文：胸次千崖灏气，笔底三江流水，姓字桂香浮

天芾

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
天，来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》，原文：我知我天分，人言葛天民

零伽

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
零，来源于苏泂的《宋诗》《端午日宫宴二首 其一》，原文：時事方錯繆，三秦盡飄零

暌巡

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
暌，来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其四》，原文：萬里雷雨解，一時離兌暌

缈莹

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缈，来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》，原文：常缥缈、紫微仙驾

勘樟

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
勘，来源于邵雍的《宋诗》《人物吟》，原文：则要你早回头静坐把功程办，参透玄关，勘破尘环

函蕋

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
函，来源于温庭筠的《唐诗》《和友人伤歌姬》，原文：函關見殘雪，襃谷聞春禽

橙凝

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
橙，来源于贯休的《唐诗》《胡无人》，原文：霜橙擣虀飯香稻，一飽豈顧家有無

皤荏

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
皤，来源于洪皓的《宋诗》《次雨中暖房韵》，原文：氣吐虹蜺髮未皤，逢人輒莫歎蹉跎

锐昱

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
锐，来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》，原文：帐下健儿休尽锐，草间赤子俱求活

逵槿

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
逵，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《搅群羊》，原文：余懼夫人之仙幻兮，指逵術以要之

蕴飐

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蕴，来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》，原文：尽出平生素蕴

舜峤

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
舜，来源于孙复的《宋诗》《又赋十五夜月》，原文：致君望堯舜，學業根孔姬

苏鸠

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
苏，来源于李白的《唐诗》《古风 四十三》，原文：天香夜染衣犹湿，国色朝酣酒未苏

茸璨

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
茸，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一》，原文：月斜欹帽影，霜重濕裘茸

旆嵇

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
旆，来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋 其二》，原文：舊遊追記岳陽城，莫惜經過憩旆旌

与零

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
与，来源于黄庚的《宋诗》《偶书》，原文：谁与话情诗

阔枫

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
阔，来源于李纲的《宋诗》《山月驿闻子规次韵》，原文：隐隐残霞如黛扫，暮天阔烟水迢迢

肖博

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
肖，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：夫妇之不肖，可以能行焉

棂胥

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
棂，来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》，原文：澹移梅影，冷印疏棂

邕滟

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
邕，来源于苏轼的《宋诗》《七月五日二首 其二》，原文：肅肅祀典，邕邕禮秩

炯惜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
炯，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一》，原文：陰壑傳聞炯夜燈，幾人高閤費追尋

景恽

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
景，来源于沈彬的《唐诗》《秋日》，原文：(杨景云)他母亲是谁

犹桦

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
犹，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：吾曰：『犹将更之

湫搦

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
湫，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・德胜令》，原文：一春少雨憂旱暵，熟睡湫潭坐龍懶

纴墨

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其二》，原文：墨綬前朝宰，桑郊鄭圃東

央堰

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
央，来源于齐己的《唐诗》《戊辰岁湘中寄郑谷郎中》，原文：朱甍碧瓦臨無地，散帙投壺樂未央

屿炘

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
屿，来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》，原文：天寒野屿空廊

覃粹

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
覃，来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》，原文：覃思晚有得，晦顯無適莫

易匠

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
易，来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其六》，原文：泪波易竭

莹亘

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
莹，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》，原文：(秦昭公云)你说这玉不是大宝，可怎生上下无瑕，一色光润，内外莹然

晖桑

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晖，来源于吕渭老的《宋词》《河传》，原文：开冷蕊，弄斜晖

萱献

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萱，来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》，原文：忘憂何必在庭萱，是事悠悠竟可寬

英晋

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
英，来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》，原文：帝家华英乘春兴

桔楚

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
桔，来源于李若水的《宋诗》《言志》，原文：日影漸高魚網曬，雨聲長響桔槔休

娄沉

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：六、公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、齐世子光、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子伐郑

筝淇

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
筝，来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》，原文：对局含嚬，闻筝堕泪，围在愁城里

粤禹

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
粤，来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其一○》，原文：南窮閩粤西蜀漢，馬蹏幾歴天下半

憧峥

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
憧，来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》，原文：藹藹萬乘都，憧憧四方客

桑韦

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桑，来源于方岳的《宋词》《汉宫春》，原文：色漬桑間椹，甘傅荔子漿

艾颐

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
艾，来源于张耒的《宋诗》《舟中晓思》，原文：雙人綠艾消民沴，五色朱絲奉帝齡

林笺

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
林，来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》，原文：林断山明竹隐墙

旨昼

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
旨，来源于苏轼的《宋诗》《送王竦朝散赴阙》，原文：御冬須旨蓄，吾亦問生涯

淅情

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
淅，来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》，原文：危階根青冥，曾冰生淅瀝

菀磊

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
菀，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：風起木非，菀焉者歇

恺柳

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：宾射，皆奏其钟鼓，鼜、恺献，亦如之

桠瑱

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

煊笙

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
煊，来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》，原文：闻望孔堂煊赫

潆潭

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

浩晋

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
浩，来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》，原文：玉路平何廣，天形浩莫倪

涔桔

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
涔，来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》，原文：體妨反多累，豈若終蹄涔

廷潭

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
廷，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五○》，原文：京尹聲初浹，樞廷迹尚新

未昱

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
未，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》，原文：臣未之闻也

蓁骓

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
蓁，来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》，原文：坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽

泓霄

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泓，来源于陆游的《宋诗》《寓叹》，原文：萬頃春江徹底清，天風不動鏡泓澄

波嶛

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
嶛liáo木高。
国学点评
波，来源于韩愈的《唐诗》《送湖南李正字归》，原文：紅裙蘸碧波

治霖

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
治，来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》，原文：至治播欢声

林暖

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
林暖，来源于许景衡的《宋诗》《次韵邦直中秋夜月》，原文：渐珠帘低卷，筇枝微步，冰开跃鲤，林暖鸣禽

奘纶

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
奘，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

槿献

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
槿，来源于徐钧的《宋诗》《文宣洋》，原文：寄言青松姿，豈羨朱槿榮

珂藻

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
珂，来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一八》，原文：庾公興不淺，久爲駐鳴珂

约峤

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
约，来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》，原文：世袭簪缨来旧治，依约棠阴如故

宁函

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宁，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：晋人执卫宁喜

恤晖

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
恤，来源于舒岳祥的《宋诗》《槠树》，原文：恤其凋瘵，剪其荆棘

睿崇

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
睿崇，来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》，原文：惟睿崇昭報，于時展吉蠲

源婧

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
源，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其二》，原文：似误出桃源，再寻仙路

鸠漪

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鸠，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：八月，楚灭舒鸠

堇浩

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
堇，来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》，原文：吾廬久傾壞，不壓真堇堇

渌萃

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
渌，来源于司马光的《宋诗》《瞑目》，原文：深溪多渌水，斷岸饒黃蒿

崇狄

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
崇，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 八》，原文：其次崇真功，立言與立德

栾霄

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
栾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：栾武子欲报楚，韩献子曰：「无庸，使重其罪，民将叛之

其峰

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
其峰，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」 郑人击简子中肩，毙于车中，获其峰旗

甯晷

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
甯，来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其一一》，原文：還家久類蘇耽鶴，溷世聊歌甯戚牛

礼治

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
礼治，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：宗伯掌邦礼，治神人，和上下

堇亘

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
堇，来源于晁说之的《宋诗》《奉高道中作》，原文：吾聞調羹鼎，異味及枌堇

芹欢

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
芹，来源于刘庭信的《元曲》《骂玉郎・叫一声才郎身去心休去，不由我愁似铁、泪如珠，樽前无计留君》，原文：美芹欲獻雖堪笑，此意區區亦愛君

州炯

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
州，来源于方一夔的《宋诗》《次对稼隠病后见寄》，原文：醉中記得新翻譜，土苴梁州笑石州

寒皖

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
寒，来源于叶绍翁的《宋诗》《野蝶》，原文：寒食不多时

椿云

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
椿，来源于方岳的《宋诗》《次韵程兄见寄》，原文：子細檢點將來，大似釘椿搖櫓

凌益

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
凌，来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其一》，原文：庭樹凌霜柏，池傾萎露荷

矗波

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
矗，来源于令狐楚的《唐诗》《琴曲歌辞 游春辞三首 三》，原文：際晚望斷風帘矗，纔晴洗得雪林空

杨文

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
杨，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：济杨舟于会稽兮，就申胥于五湖

妍晤

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
妍，来源于何诚孺的《宋诗》《登九疑齐云阁》，原文：新花鬰煌煌，照日吐妍媚

喻椰

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
喻，来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其二○》，原文：占地喻尋丈，有時忽隱見

仑澄

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
仑，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：46　水中 47　河出昆仑虛，色白

荑笙

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
荑，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：55　莁荑，蔱蘠

文岐

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
文岐，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵作雪诗留景文》，原文：妙齡升廣文，岐嶷壓上游

郅源

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郅，来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》，原文：嘗疑冒頓惡，未受郅支誅

娇桠

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
娇，来源于吴渊的《宋诗》《劝耕二首 其二》，原文：佯羞整云环，频向人、娇波寄语

芍胭

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
芍，来源于黄公度的《宋诗》《秋城晚望》，原文：芍藥花開菩薩臉，椶櫚葉散夜叉頭

燃旌

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩文饶赞善宰河南》，原文：煖香紅焰一時燃，緹幕初垂月落天

般滨

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
般，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》，原文：（许达云）则吃你这般傲慢

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