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狗年宝宝起名字农历四五月

胡晳作者:胡晳2022-01-29 13:36:02

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年宝宝起名字农历四五月

楣盛

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《送吴郎中为宣州推官知泾县》,原文:疇昔翁才比太師,固應生女作門楣

钊棣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

觅栾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觅,来源于郑刚中的《宋诗》《晚望有感》,原文:吠刚来混一皇舆,万里神游去,何须觅坦途,脚到时选胜寻幽,眼落处兴今慨古

昃舸

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昃,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:朝語日再昃,夜談更五檛

昉珈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

言晋

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
言晋,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:然则曷为不言晋败之

幂雯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
幂,来源于王洋的《宋诗》《谢筠守赵从周寄黄蘖中洲茶》,原文:阴云幂幂

悦舜

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
悦,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其一》,原文:(唱)与足下相庆贺,同喜悦,放愁怀

桑郦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《小霁乘竹舆至柳姑庙而归》,原文:碧海成桑野

召梦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
召,来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其四》,原文:虎幄思賢數,鼇山召節新

炜诚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

箴愉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:吾詩以爲箴,會見聯高車

旨恤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旨,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:甘旨蔌中厨,伊啞弄文襁

郇圭

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

涧蔳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
涧,来源于马戴的《唐诗》《题僧禅院》,原文:幽涧畔,疏篱侧

骓佶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

诀晔

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五二》,原文:何时赐我长生诀

旷重

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旷,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二一》,原文:野旷天遥,回望兴悠哉

品坤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
品,来源于宋无的《宋诗》《唐宫词补遗 其三》,原文:一品坐來恩固重,萬鍾拋去祿何輕

樱苒

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
樱,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:樱桃抄乳酪

滨些

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
滨,来源于杜牧的《唐诗》《独酌》,原文:笑江滨、游女尚高歌,滕王记

缤城

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

僖维

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
僖,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:盟立僖公也

滨颐

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’太公辟纣, 居东海之滨,闻文王作,兴曰:‘盍归乎来

崔淙

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
崔淙,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 三》,原文:(見《全唐文》卷四五九崔淙《登姑蘇臺賦》引)

恺诚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

佐研

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
佐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八三》,原文:雄筆佐名公,虛舟應時輩

滇葆

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

燿昀

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
燿,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登時到侯鄉

璎樨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

普苏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
普,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)《尚书》者上古《三坟》《五典》,洪荒莫考

执佶

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
执,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:关执禁以讥,禁异服,识异言

浠冽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《二月一日夜梦》,原文:三更又报初秋了,少待他、西风凄冽

隋嵘

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
隋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《筑城词二首 二》,原文:綿綿隋堤草,草色翠如茵

净彦

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
净,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵经中谈净域

桓渭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桓,来源于董嗣杲的《宋诗》《飞来峰》,原文:莫訝報慈多冷淡,得盤桓處且盤桓

柃麒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于周孚的《宋诗》《赠谢德瞻》,原文:因感得時留蔽芾,更嗟無位泣麒麟

单恒

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
单,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰:「单伯至自齐

诚浩

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诚,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其四》,原文:李成舅,莫不是我家荆,看承母亲不志诚

英浅

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
英浅,来源于韩淲的《宋诗》《月夜小集次韵郑教授》,原文:嚼蕊挼英,浅颦轻笑,酒半醒时

熹暌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
熹,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:晚色熹微煖似薰,兒童歡喜走相聞

意琲

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
意,来源于刘长卿的《唐诗》《云门寺访灵一上人》,原文:残雪林塘春意浅

蓬泷

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蓬,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:鳌山彩结蓬莱岛

林琥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
林,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:壬戌,及孙林父盟

固理

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
固理,来源于孙巖的《宋诗》《陈监丞用韵见赠亦和以谢》,原文:折固理之必,明性其可遷

昙韶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

园翼

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
园,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵郑季奕见寄二首 其一》,原文:特邀张司业,看花题竹,韩家园内

泽篁

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泽,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:风月都无际,荡空蔼,开绝境,云梦泽,饶八九,不须吞

雯沛

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

遒崇

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
遒,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:感彼蟋蟀歌,日月遒以傾

净淮

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
净,来源于秦观的《宋诗》《次韵参寥见别》,原文:(净云)这雪看看下得大了

慷梁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
慷,来源于李昉的《唐诗》《寄孟宾于》,原文:憂時抱忠鯁,論事極慷慨

鉴波

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
鉴,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:临宝鉴,石黛拂修蛾

淮纭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:山陰賓欲返,淮右寇將殲

夷淅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
夷,来源于杨蟠的《宋诗》《白沙泉》,原文:仍聞舊隠處,近在武夷傍

筝晗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
筝,来源于权德舆的《唐诗》《送袁中丞持节册南诏五韵》,原文:正待要扫筝擘阮,忽受取观音差遣

昊睨

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
昊,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:有昊感通欽輔德,聿修寅畏念持盈

荏圣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
荏,来源于曾极的《宋诗》《水精大珠》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

嶛昙

拼音五行释意
liáo高。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

葵棠

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
葵,来源于梅尧臣的《宋诗》《观理蔬》,原文:葵軒新笋生,戢戢水蒼玉

绚溯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

仟研

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

玺涧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

淳情

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《自广至永丰呈熊直卿邹用之邓继高》,原文:畫衣畫地免煩苛,抵璧捐金返淳素

恬琮

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
恬,来源于赵文的《宋诗》《秋夜与空舟弄泉于北溪之上赋是诗》,原文:心恬逐物閑,迹濶與世屏

蓁胧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

恺焘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

蔳城

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于王炎的《宋诗》《社日》,原文:襄陽城裏沒人知,襄陽城外江山好

情尚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
情尚,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:時情尚馳突,吾道豈憑陵

园妍

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:澹暮色,倍觉园林清润

闰凝

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
闰,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:官样初黄过闰九

蓁沁

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

本谨

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
本,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其二》,原文:文子文孫,本支百世

斯昊

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
斯,来源于范成大的《宋诗》《早衰不寐》,原文:量幣薦誠,有實斯篚

晴蓓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晴,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八四》,原文:桥北桥南新雨晴

潭渤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
潭,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:潭龍從號懶,廟鬼詎能神

艺悟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
艺,来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》,原文:则是你那学艺广,把群儒一扫尽伏降

晴酝

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晴,来源于许彦国的《宋诗》《句 其五》,原文:不夜月長皎,踰時雪未晴

涔凰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
涔,来源于段成式的《唐诗》《呈轮上人》,原文:但看污瀆有靈龜,莫道蹄涔無尺鯉

濡品

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
濡,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:沾灑不濡地,埽除似無帚

恺璂

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

致胥

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
致,来源于苏泂的《宋诗》《四月十三日晓梦入试枕上口占 其一》,原文:致養垂利,古今民天

曜胥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
曜,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其二》,原文:曜彩含朝日,搖光奪寸眸

恒素

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
恒,来源于赵抃的《宋诗》《闵雨》,原文:如恒山蛇救首尾,弗學饑鼠吟空牆

曜妍

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
曜,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:百千眷屬陰□影,身照曜,吞秋景

晨晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:鳥語知春晨,晨起行阡陌

沐馟

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沐,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:休沐因閑日,攜持訪古原

玮熹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

奕棠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
奕,来源于朱熹的《宋诗》《天湖四乙丈坐间赏梅作送刘充甫平甫如豫章》,原文:椿期始开九秩,看芝兰、奕叶早传芳

休玉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
休玉,来源于释警玄的《宋诗》《偈》,原文:樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月中鉤

唯景

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
唯,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:老松唯霜知,古布直火浣

筠霄

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筠,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・耍孩儿》,原文:松筠條條長碧苔,苔色碧於溪水碧

狄熹

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
狄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君丧,虞人出木角,狄人出壶,雍人出鼎,司马县之,乃官代哭,大夫官代哭不县壶,士代哭不以官

允浩

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
允,来源于胡宿的《宋诗》《送柳先辈从事桐庐》,原文:顯允阮嗣宗,放達世所推

源湫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
源,来源于李廌的《宋诗》《游宝应寺》,原文:情未闌,日暮向深源

纮淖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

术璋

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:淫乐慝礼,不接心术

犹源

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
犹,来源于释怀古的《宋诗》《原居早秋》,原文:若攀儿额,颓龄犹未

闳淇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

权荑

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
权,来源于无名氏的《唐诗》《句 六》,原文:挽我过溪桥,请与春风权摄

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