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名扬四海国学适合给宝宝起名字吗

刘楦作者：刘楦2022-01-29 11:19:42

名扬四海国学适合给宝宝起名字吗

淖洵

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淖，来源于李涛的《宋诗》《南山》，原文：行值田間積淖，住逢溪上愁陰

越皙

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
越，来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其九》，原文：篋重藏吳畫，茶新換越甌

弛灿

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
弛，来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其一》，原文：漢家未給千門鑰，弛鐙牆陰避憲驄

璆瞻

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璆，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》，原文：經緯之文，璆琳之質

霜懿

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霜，来源于沈辽的《宋诗》《台下 其一》，原文：霜葉凋殘，巖風凜寒

承瑞

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
承瑞，来源于蒋堂的《宋诗》《望太湖》，原文：衣裳承瑞氣，冠冕蓋重瞳

易诏

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
易，来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》，原文：當官拙自計，易用忤流俗

昭婵

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
昭，来源于沈括的《宋诗》《次韵辛著作兴化园池诗 其二》，原文：於昭詒謀，倚重惟將

支圣

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
支，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》，原文：支筇起獨尋，只在牆東邊

怀宗

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
怀，来源于李叔与的《宋诗》《内河 其二》，原文：凭栏怀古

徽耘

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
徽，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：俞音載錫降芝簡，龐賁徽名昭典彝

辑尔

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
辑，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

白景

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
白景，来源于李商隐的《唐诗》《越燕二首 二》，原文：白景歸西山，碧華上迢迢

崔幂

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
崔，来源于戴表元的《宋诗》《寄谢王侍御》，原文：昨宵一雨爲蘇洗，曉興坐覺飛崔嵬

梦琲

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
梦，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文："我为你断梦劳魂

缈骞

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
缈，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 毗卢庵》，原文：思亲目断云山外，缥缈乡关多白云

骃栗

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

经胥

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
经，来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其四》，原文：颜公畴昔曾经过

策炫

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
策，来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》，原文：可畫安邊策，無韜活國鍼

姿淳

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
姿，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 一》，原文：利害有常勢，取捨無定姿

枫亚

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
枫，来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》，原文：枫落洞庭秋

颉谆

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
颉，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

颍珏

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
颍，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

芊淇

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芊，来源于杜甫的《唐诗》《观兵》，原文：南國棠陰猶蔽芾，東陵爪蔓正芊綿

琅宣

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琅，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵薛晓翁教授》，原文：陽冰絕藝天下稱，琅琊石篆新有名

胥绚

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
胥，来源于姚合的《唐诗》《寄华州崔中丞》，原文：門前有追胥，皂衣皆我舊

爕梁

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

瞳薏

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
瞳，来源于廖行之的《宋诗》《和春游三首 其三》，原文：冰河蹙裂蹄甲銳，竹批兩耳雙方瞳

婧崔

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于姚勉的《宋诗》《和赵提刑韵送吕堂长主簿 其二》，原文：迴廊小殿枕崔嵬，接武東坡我復來

理州

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
理州，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十六》，原文：县里不理州里去理，州里不理府上去理，俺秀才每管他怎么

韵澎

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
韵，来源于陈普的《宋诗》《咏史 钟会 其一》，原文：刘郎襟韵正年少

岐懿

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
岐，来源于张舜民的《宋诗》《送鞠十二朝散将漕二浙 其一》，原文：送君偏下臨岐淚，家在南州身未歸

汶棠

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
汶，来源于王炎的《宋诗》《游合皂》，原文：去歲營船隩，今朝館汶陽

矗洵

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
矗，来源于戴复古的《宋诗》《舟中》，原文：阿房之旗矗立矮如戟，臨春結綺望仙三閣俱下頭

励铮

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：惇叙九族，庶明励翼，迩可远在兹

旬睿

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
旬，来源于秦观的《宋词》《添春色・醉乡春》，原文：进恶兮九旬，复顾兮彭务

真仑

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
真，来源于白居易的《唐诗》《河南王尹初到以诗代书先问之》，原文：逃紅歸綠未到真，與真相近亦天德

援棂

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
援，来源于张乔的《唐诗》《甘露寺僧房》，原文：醉來援筆壁飛鴉，他日還能罩碧紗

巡炅

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
巡，来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》，原文：文物陪巡守，親賢病拮据

鸥页

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鸥，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》，原文：百年心事付沙鸥，更谁是忘机友

致奕

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
致，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：莫之致而至者，命也

璎闰

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》，原文：锦衣郎枪挂珠璎，绣袄将幡悬画戟

靛曼

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
靛，来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

胧霄

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胧，来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》，原文：神仙之说朦胧

冬纶

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
冬，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判太博雪后招饮二首 其一》，原文：方冬氣常溫，是日寒始若

礼徵

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
礼，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：不敬则礼不行，礼不行则上下昏，何以长世

莞郇

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
莞，来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 水亭》，原文：樓高試推窗，可以得笑莞

团勰

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
团，来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其二》，原文：夜半披衣草树间，玉露团清影

颖晏

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
颖，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：庚辰，傅于许，颖考叔取郑伯之旗蝥弧以先登

岚些

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
岚，来源于释惟一的《宋诗》《鱼篮赞》，原文：仍冒触、烟岚邃险，风雪纵横，每值初寒在路，炎暑登车，空向长途度岁华

僖晣

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
僖，来源于杨万里的《宋诗》《过青阳县望九华山云中不真来早大雾竟不见其全三首 其三》，原文：平王避難遷洛陽，桓莊僖惠襄頃匡

鸠笠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鸠，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：吴子使舒鸠氏诱楚人，曰：「以师临我，我伐桐，为我使之无忌

曙支

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
曙，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：附注：已錄王曙詩

艾如

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
艾如，来源于苏轼的《宋诗》《次韵赵德麟雪中惜梅且饷柑酒三首 其一》，原文：錦韉花驄折楊柳，霸陵惡少艾如張

彰尹

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
彰，来源于文天祥的《宋诗》《无锡》，原文：吳門盛事彰施了，兩兩台星挾詔飛

休函

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
休，来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》，原文：何如與子俱休休，誰能長抱離鄉憂

些晠

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
些，来源于释智愚的《宋诗》《本立藏主请赞》，原文：学士写时节有些腔儿韵，妾身讴时节有些词儿顺

品袤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
品，来源于项安世的《宋诗》《圩田》，原文：還事至一品，享年踰七旬

备延

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
备，来源于孙觌的《宋诗》《曹山寺》，原文：伯禽备法驾非公道，微臣免朝请忒份外

文祁

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
文，来源于杨万里的《宋诗》《秋花》，原文：我茵不文，雖吐奚嗔

雯蕖

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
雯，来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》，原文：石裂雯華漬月秋

珹笺

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
笺，来源于熊禾的《宋诗》《泊舟野望》，原文：玉笺佳句敏惊鸿

践徵

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
践，来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》，原文：忙把行途践

重由

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
重由，来源于赵孟坚的《宋诗》《十日同宪僚登高》，原文：任重由來醉，乘酣志轉迷

予晤

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
予，来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：有守卧淮壖，聆風竦予企

继箬

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
继，来源于吴潜的《宋诗》《梅花小吟》，原文：应继琼林董，却胜燕山窦

愿境

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
愿，来源于胡仲弓的《宋诗》《邀月坐中庭》，原文：愿年年，主圣臣贤，与天长久

麒严

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
麒，来源于王氏的《元曲》《尾・比我这泪珠儿何日干？愁眉甚日舒？将普天下烦恼收拾聚，也似不得》，原文：麒麟本神物，安得係而羈

斓芍

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
斓，来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》，原文：粉巾空染泪斓斑

衡偕

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
衡，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：在太甲，时则有若保衡

素兴

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
素，来源于杨万里的《宋诗》《闰三月二日发船广州来归亭下之官宪台》，原文：素娥凝碧汉，明如昼

沐羿

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
沐，来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》，原文：冰姿带露如新沐

倾隋

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
倾，来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其一》，原文：柳叶随歌皱，梨花与泪倾

淼棂

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
淼，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》，原文：淼淼澄清波面，依依紫翠山光

采零

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
采，来源于韦应物的《唐诗》《早春对雪寄前殿中元侍御》，原文：自言沂水曲，采萍兼采菉

舸诏

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舸，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 平桥》，原文：我方尋昨夢，一舸百笮牽

般琀

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
般，来源于赵抃的《宋诗》《入赣闻晓角有作》，原文：弦管声中更漏永，千般婉转，万般调弄，不觉夜将终

允正

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
允，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一树横斜独可人》，原文：(正末唱)望太师着王允做一个头厅相

晤羲

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晤，来源于杨公远的《宋诗》《省斋寄诗用韵走笔以谢 其一》，原文：會晤未龜空悵恨，何時握手共歡然

易鹭

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
易，来源于杨万里的《宋诗》《望横山塔》，原文：时易失，志难成

芦芨

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芦，来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》，原文：(正末云)可不道你这眼是琉璃葫芦儿

瑹浦

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于袁说友的《宋诗》《馈虾腊弯鱼干于端叔》，原文：浦雲沉斷鴈，江雨入昏鴉

月羡

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
月羡，来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 五》，原文：峽外山川愁倦翼，江西風月羡怡神

宏攸

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
宏，来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》，原文：似道傍郭泰，品题季伟，舟中谢尚，赏认袁宏

合汐

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
合，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》，原文：皇皇大舜，合堯玄德

偕翩

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
偕，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：靈骨化大璐，鉅名偕南金

偕淅

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
偕，来源于方信孺的《宋诗》《金芝巖》，原文：阿姑同健夫偕老，会有重重锦诰封

燿倾

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
燿，来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》，原文：劉蕡廷策訐，罷去終弗燿

觅卫

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觅，来源于李龏的《宋诗》《山居老将》，原文：鹭鸶失队难寻觅，黑和尚变化白师姑

泷川

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

飖稽

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
飖，来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》，原文：野鹤飘飖，幽兴在青田

旎晤

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
旎，来源于曹松的《唐诗》《猿》，原文：今花得古名，旖旎香更好

廷搦

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
廷，来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其二》，原文：高步朝廷上，羽儀鵷鷺行

箩芊

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

飖瑗

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
飖，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：醉拍满缸香雪，写竭一池浓墨，逸气正飘飖

种岱

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
种，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 番禺》，原文：种家猛將忠貫日，髮上衝冠頤指揮

至沛

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
至，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：宾至于近郊，张旃

麒晳

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
麒，来源于王建的《唐诗》《田家行》，原文：(云)夫子抱麒麟而哭生不遇时

宁薏

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
宁，来源于卢肇的《唐诗》《别宜春赴举》，原文：何人为我，丁宁驿使，来到江干

涛嵊

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
涛，来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》，原文：觑了这万丈风涛，兀的不险似百尺楼台

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