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鸡宝宝用宜子起名

袁卫隽作者:袁卫隽2022-01-29 11:06:22

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝用宜子起名

謇澎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

诣纭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

缔滦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

郇莞

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

町苓

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

析珵

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
析,来源于范雍的《宋诗》《句 其三》,原文:豈有毛與皮,可以析毫縷

麒坤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
麒,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

濡音

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《陪李使君登庾楼是日云雾不见淮山二首 其二》,原文:暝翠千山合,芳紅一雨濡

珩熹

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珩,来源于程洵的《宋诗》《赠刘道人兼送何蕃秀才东归》,原文:我學但宋璞,多慙楚珩映

骃昕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

淙虢

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淙,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:淙漱玉涧泉鸣

枫桢

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
枫,来源于李弥逊的《宋诗》《令尹王次虞许开小户通县圃仍为增植花木以诗促之》,原文:遥拜祝椿算,长愿侍枫宸

宗韦

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
宗,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:公子有宗道:公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也

淙丁

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:龍門浚如瀉,淙射不可援

葆娣

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
葆,来源于王以宁的《宋词》《蓦山溪》,原文:自經憂患髪如葆,欲論此心無與言

涧夕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涧,来源于程珌的《宋诗》《郊台信笔》,原文:指尖历历泉鸣涧,腹上锵锵玉振金

珲樟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:蒼樟出芳液,根節依大塊

容俪

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
容,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:冰作骨,玉为容

晷珧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晷,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一四》,原文:漫欣短晷迴長至,轉覺前脩愧後生

琪苏

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琪,来源于李纲的《宋诗》《尝新橄榄二绝句 其二》,原文:琪樹玲瓏珠網碎,仙風吹作步虛聲,相和八鸞鳴

琪缘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琪,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪雪二首 其一》,原文:玉唾銀鉤長在眼,瑤林琪樹未承顔

鹄岭

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鹄,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大河蟹》,原文:终须伴我骑黄鹄

书柒

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
书,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答周宰》,原文:天涯梦断有书不

崔语

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:博山轻雾锁崔嵬

觅濡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
觅,来源于宋伯仁的《宋诗》《荷花》,原文:对前山横素,愁云变色,放杯同觅高处看

蒂园

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蒂,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》,原文:紛披披兮蒂萼,粲樅樅兮條枚

怡秋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
怡,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:萬壽稱觴,怡心順色

沁芾

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沁,来源于叶梦得的《宋诗》《再答》,原文:泪沁枕囊香

荏璂

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
荏,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:只今年纔十六七,風塵荏苒音書絕

桢澄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

霓天

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霓天,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:斷霓天帔垂,狂燒漢旗怒

园裴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
园,来源于李频的《唐诗》《省试振鹭》,原文:马嘶人散後,秋风换、故园梦里

烊艾

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

若韬

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
若,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:天若有情应老

霈兹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霈,来源于牟融的《唐诗》《陈使君山庄》,原文:郊天均霈澤,延賞光子孫

媵芗

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
媵,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:且聞祁祁多娣媵,將見詵詵衆似續

仪维

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
仪维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:敬慎威仪,维 民之则

璞绰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璞,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:吹竽定誰真,抱璞安忍哭

暖潜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
暖潜,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:遲日暖潜魚,東風汎菰蒲

勘炅

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《予欲自严买船下七里滩谒严光祠而归会滩浅陆行至桐庐始能泛江因得绝句二首 其一》,原文:畫沙無地覓錐鋒,點勘永和書法同

楦融

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

霄弈

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
霄,来源于赵楷的《宋诗》《览梦得所藏李伯时画吴中三贤像因各书绝句 陆龟蒙》,原文:煙霄定從此,非假問陶鈞

韧汝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・十二月》,原文:汝今幸有母,不省汝胡然

轼维

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

萦时

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
萦,来源于张侃的《宋诗》《花事》,原文:月仄金盆,江萦罗带,凉飙天际

驰绎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
驰,来源于陈杰的《宋诗》《挽张提点自创玄都观归故山羽化》,原文:鸡唤起,马驰行

莞笠

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莞,来源于王灼的《宋诗》《拾诸公余韵赠辉禅师兼奉答勾龙伯秋谒广利辉禅师 其二》,原文:白頭老令能知此,莞爾相撩意未平

敦固

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
敦,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其一》,原文:幽幽人不知,一一予所敦

嵊博

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

其蔷

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
其,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:饰其牛牲,设其福衡置其絼,共其水稾,歌舞牲及毛炮之豚

旬决

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《题老学庵壁》,原文:一風動旬月,三日忽自闌

钏凌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钏,来源于赵孟坚的《宋诗》《蕙花》,原文:臂宽金钏,且是不干春瘦

纲明

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纲明,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

朴晃

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
朴,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其七》,原文:我本不學抱朴翁,何脩致此丹砂容

虢峨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:今年出秦州,明年出鞏州,了無一鏃飛到商虢州

永峰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
永,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其三》,原文:俯歆明薦,永錫蕃禧

暖茜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
暖,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:暖香飘径日迟迟

汐鹄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汐,来源于王十朋的《宋诗》《题月师桂堂》,原文:江水過門兼汐到,鄉山當面带雲看

勖绪

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

凌榭

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
凌,来源于盖经的《宋诗》《游大涤洞天》,原文:深念凌波微步

涧楹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涧,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:王国用胡琴雨漱窗前竹,涧流冰上泉,一线清风动二弦

恢霆

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恢,来源于戴复古的《宋诗》《借韵书怀》,原文:歸來報明主,恢復舊神州

霏鸥

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
霏,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》,原文:殘枝遺萼不中看,暮雨霏霏起暗愁

蕋松

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蕋,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:灑從瓊蕋露,吹任石尤風

芨妍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

桅罡

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桅,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:亂港交穿市,高橋過得桅

袤浦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

品溯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
品,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四》,原文:白髮知談笑,朱籤歷品題

炘绡

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:鲛绡扇,轻轻举

幽烟

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
幽烟,来源于陆游的《宋诗》《次韵子长题吴太尉云山亭》,原文:遁戢雲巖古景幽,烟霞常伴赤松遊

皎泱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皎,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:冰壺避皎潔,武庫羞鋒鋩

坤漳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
坤,来源于敖陶孙的《宋诗》《用韵谢竹主人陈元仰》,原文:不眠憂戰伐,無力正乾坤

庭炯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
庭,来源于李之仪的《宋诗》《题历阳天庆观自然庵》,原文:依约旧时庭院

葭彰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葭,来源于汪元量的《宋诗》《瀛国公入西域为僧号木波讲师》,原文:至今蒲蠃在民屋,冢樹伐盡生葭葦

纶戍

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
纶,来源于张舜民的《宋诗》《与张琬同年饮于龙兴寺所居》,原文:好风吹动纶巾角

纾燮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

晳意

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

憧纫

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
憧,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:憧憧行市人,梟梟上烟炷

柏重

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
柏重,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄春晚》,原文:古柏重生枝亦乾,餘燎見風幽燄滅

澈冰

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
澈冰,来源于苏辙的《宋诗》《惠穆吕公挽词二首 其一》,原文:一梢孤月带霜華,靈山漫澈冰溪水

儒帧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
儒,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:嗟我儒者飲,聒耳無管絃

岳秉

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
岳,来源于欧阳詹的《唐诗》《建溪行待陈诩》,原文:秀气岳神锺聚

燝权

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

种融

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
种,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:公侯应有种哉,倾否由天命

璁暖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
璁,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

晖篁

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晖,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠庐岳隐者》,原文:云薄弄晴晖

燮依

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《灵照女赞》,原文:王侯功業等山河,謝傅風流倦燮和

冬姬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
冬,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:冬,齐仲孙来

馟纤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于杜甫的《唐诗》《柴门》,原文:於中更、一枝纤软

椒蕙

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
椒,来源于司马光的《宋诗》《答陈进士谓之忆江东旧游见赠》,原文:月殿移椒壁,天花代舜華

幂浅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂用锡若絺,缀诸箭

幽炀

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
幽,来源于叶适的《宋诗》《送惠县丞归阳羨 其二》,原文:怅客路、幽扃俱远

峨璞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峨,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:殘照玉梁巔,峨峨遠櫂前

萃葭

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
萃,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:金吾隊仗如鱗萃,環衛旌旗徑千里

芃檀

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

芷羿

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芷,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其一○》,原文:君向離騷熟蘭芷,我於爾雅昧魚蟲

莞祺

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
莞,来源于杨无咎的《宋词》《玉抱肚》,原文:初喜曉光將莞爾,竟羞午影不嫣然

徽宏

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
徽,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:昔王人,往昭告,始軒轅,末徽廟

滦凇

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

嵘渌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嵘,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

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