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女宝宝起名带天字

陈棋驹作者:陈棋驹2022-01-29 10:20:42

女宝宝起名带天字

幻漳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
幻,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・剔银灯》,原文:那知張郎仙,譎幻敢懸斷

季媵

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:上人本高胄,季父踐清列

釉纪

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于姚系的《唐诗》《古别离》,原文:(正末云)哥哥,母亲年纪高大,俺正是家贫亲老,如之奈何

储粹

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

尧沉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尧,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:当尧之时,水逆行泛滥于中国, 蛇龙居之,民无所定,下者为巢,上者为营窟

樱淞

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
樱,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:寂寞园林,柳老樱桃过

萄月

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
萄月,来源于释师范的《宋诗》《因大师请赞》,原文:小院蒲萄月架東,舞腰忙趁鼓聲雄

磊幻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
磊,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:君才固磊落,愛我何獨深

瑭姿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

夷柯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
夷,来源于吴融的《唐诗》《望嵩山》,原文:夷平海岳,變化鯤鵬

町芸

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
町,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:携鋤走畦町,惜水不厭渾

仪淳

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
仪,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:92 赫兮烜兮,威仪也

旨檬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
旨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:去就亦已異,其旨由來均

燿休

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
燿休,来源于汪元量的《宋诗》《钱塘》,原文:暫時熠燿休憑夜,敢傍長空曉日征

楣阮

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
楣,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:歸來卧華堂,瑣窗承文楣

襄支

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
襄,来源于徐照的《宋诗》《杜甫坟》,原文:襄陽孟浩然,牀下謁至尊

玉曦

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
玉,来源于陈与义的《宋诗》《题牧牛图》,原文:秘閣新開別殿西,玉蟾蜍對玉狻猊

致仑

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
致,来源于梅尧臣的《宋诗》《送觉上人归湖州》,原文:均養嘉雛,致于蕃育

韬严

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韬,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:论三略呵,我可也动干戈起战场,(韩信云)军师论六韬呵怎生

追茗

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
追,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其四》,原文:我行大江西,勝槩數追逐

瑶昕

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
瑶,来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》,原文:更翦巧、上瑶簪

析易

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
析,来源于张耒的《宋诗》《题赵楶所收赵令穰大年烟林二绝 其一》,原文:析居不忍從親令,退遜甘當矯世名

箪沁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
箪,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:鹑衣箪食年年瘦,受侮世间儿女

治珵

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:长幼顺,故上下治

璩奥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

飔靛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

至淮

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
至淮,来源于刘长卿的《唐诗》《发越州赴润州使院留别鲍侍御》,原文:邊關禮命行看至,淮海歸期亦有涯

元殷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
元,来源于释绍嵩的《宋诗》《和曾俊臣》,原文:開元統紐,合大承規

仪瑶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
仪,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:公仪仲子之丧,檀弓免焉

明正

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
明正,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 镇西》,原文:月明正午一聲雁,山靜如秋兩袖風

峪杨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

峪鸥

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

珹淙

拼音五行释意
chéng玉名。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于孙觌的《宋诗》《钓台二首 其二》,原文:門開空寂寂,泉溜暗淙淙

忆灵

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
忆,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:令人忆

瑷禧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:豈弟布惠政,吉祥介繁禧

簌幻

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
簌,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 雁翅柏》,原文:梁尘簌簌飞

璨堇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璨,来源于范纯仁的《宋诗》《安州张大卿挽词三首 其一》,原文:曉來喜報簷前鵲,忽得珠璣璨兩篇

傅晏

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
傅,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:董生膠西相,賈子長沙傅

馟燏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

爕娄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

冰荑

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冰,来源于姜特立的《宋诗》《题陈朝干山亭二首 翠微》,原文:壺裏清冰冰裏人,箇邊無地可留塵

炘嵊

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

飖芨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

娴筝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

黎冽

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
黎,来源于陈造的《宋诗》《次赵帅韵三首 其三》,原文:豐凶執其柄,禱襘走黎苗

晢湫

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

凰昭

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凰,来源于刘子翬的《宋诗》《李佐国携致中赠别诗来戏成二首 其一》,原文:最晚得張子,羣中孤鳳凰

之源

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
之源,来源于汪元量的《宋词》《天香》,原文:開利之源,無乃塞源

柒才

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

泊与

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
泊,来源于杨万里的《宋诗》《咏十里塘姜店水亭前竹林》,原文:王孫莫指笑,淡泊味還長

爀媖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yīng女子的美称。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

旬瑚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《积雨新晴二月八日东园小步二首 其一》,原文:地已兼旬住,樓孤百尺登

燏俐

拼音五行释意
火光貌。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

禺蝶

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《将游宣城先寄贾太守侍御用李白寄崔侍御韵》,原文:却到番禺日,應傷昔所依

筝择

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
筝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》,原文:我觑不的雁行弦断卧瑶筝,风嘴声残冷玉笙,兽面香消闲翠鼎

莱竺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
莱,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

睿翡

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
睿,来源于叶杲的《宋诗》《闲题 其五》,原文:睿想入希夷,真遊到具茨

炜缔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

情绡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
情,来源于杨万里的《宋诗》《初食太原生蒲萄时十二月二日》,原文:聖解凡情不過來

盈鸢

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
盈,来源于刘昭禹的《唐诗》《怀华山隐者》,原文:夢渠處處曉星殘,秋水盈盈隔曉山

陇漓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
陇,来源于释愻的《宋诗》《东皋弹琴》,原文:望陇驿、音息沈沈

礼磐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
礼,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:礼日于南门外,礼月与四渎于北门外,礼山川丘陵于西门外

支琰

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
支,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:从实支收休要谎

浅珲

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
浅,来源于周必大的《宋诗》《廷秀再用韵见寄末句易檀为兰故亦不复从前韵》,原文:云鬓蓬松眉黛浅

浠致

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于李思衍的《宋诗》《妙高台》,原文:碌碌真邀寵,容容謝致君

尔才

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
尔,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:(媒人云)状元下马就亲,洞房花烛,燕尔新婚

诣钗

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

晴楦

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许璋监簿归泰州》,原文:明日阴晴未定

瑜未

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑜,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:瑕瑜混沙礫,莫訝荆山老

桔祈

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桔,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:灌溉非無桔,精虔亦有牷

汀琮

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
汀,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其七》,原文:一點今霄漢,孤燈昔釣汀

容晃

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
容,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:数椽何用草,膝堪容

昭昊

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昭,来源于徐钧的《宋诗》《贾谊》,原文:登薦欽崇,式昭天曆

桐朦

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桐,来源于李洪的《宋诗》《新交行》,原文:桐槿日零落,雨餘方寂寥

月普

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
月普,来源于冯时行的《宋诗》《同王公佩和老杜韵 其一》,原文:皓月普分千水影,清光常滿一輪中

漫诣

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
漫,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:舍南舍北水漫漫,乍霽仍陰暖復寒

苒洵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苒,来源于陆游的《宋诗》《戍兵有新婚之明日遂行者予闻而悲之为作绝句二首 其一》,原文:深枝苒苒粧溪翠,碎片英英剪海霞

瑧素

拼音五行释意
zhēn玉名。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于张耒的《宋诗》《和葺西斋》,原文:朝夕論藥品,況是素所好

知袁

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
知袁,来源于白居易的《唐诗》《苦热》,原文:吾知袁公固有後,能平楚獄竟無冤

页珩

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

洵闲

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

凝望

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凝望,来源于徐积的《宋诗》《谢蔡子骧》,原文:倚阑凝望,独立渔翁满江雪

庄阔

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
庄,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:崇妙道、精意齐庄

琮鹭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琮,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:郊見帝兮琮璜,瑟彼瓚兮流斯黄

盈栖

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
盈,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二五》,原文:尤心战兢兢,伤情泪盈盈

壬圣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
壬,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:卷尾有『壬午三月借遵義黎氏影寫本重校』小字一行,乃知此本爲芋仙舊藏

晋谨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋侯欲伐之

绘甯

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

染纮

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
染,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其五》,原文:穠華桃李容,不染雙眸凈

臻潜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
臻,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其一》,原文:齐臻臻铠甲结束,银缠杆花稍弩,兽吞金蘸斧

诣溯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

悟旨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
悟,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:圓伊令了悟,法愛教消亡

鑫析

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于王质的《宋词》《苏幕遮》,原文:何人心匠出天巧,縷析毫分勻且輕

晗藻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

州珑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
州,来源于洪适的《宋诗》《次韵初望太行山》,原文:万叠云鬟真似画,云州

同英

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
同英,来源于吕陶的《宋诗》《和氏月菊》,原文:且與晉松爲隠侶,莫同英石便飛來

珐沉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:潭潭居紫府,沉沉據華屋

晤兆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晤,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・仙吕/点绛唇》,原文:思君阻晤語,坐想如古人

绡弈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绡,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:明月绡窗停剪烛

竹莞

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
竹,来源于陈造的《宋诗》《庚子冬望雪二首 其一》,原文:快意忽破竹

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