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微信公众号宝宝起名哪个好

傅崎舸作者:傅崎舸2022-01-28 15:59:42

微信公众号宝宝起名哪个好

忻荔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《喜雨呈安国 其一》,原文:歡乎歡,忻斯睹,土木如山杵如雨

澄宣

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
澄,来源于柳永的《宋词》《西平乐》,原文:意閑門不閉,年去水空澄

玮绅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

才崔

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
才,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:如公宁复忧才少

固麓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
固,来源于王勃的《唐诗》《山中》,原文:用觀察智,無固無必

仟遥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

曜芙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
曜芙,来源于方回的《宋诗》《题苦竹港寓壁》,原文:照曜芙蓉壺,金人居上頭

原奂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
原,来源于释怀深的《宋诗》《灵巖披云台十颂 其一》,原文:舍深原草合,茶疾竹薪乾

逵辽

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
逵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十六》,原文:登高撫逵路,巨幹日蕭瑟

珏逵

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

阑樗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
阑,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:悔凭阑、芳草人千里

飖庭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

瀚临

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瀚,来源于林尚仁的《宋诗》《赠歌者》,原文:廣場收驥尾,清瀚怯龍鱗

瑧妍

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:春葩暄妍,秋山崒屼

蕋藻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

楹皤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
楹,来源于张籍的《唐诗》《重平驿作》,原文:雕楹綵檻壓通波,魚鱗碧幕銜曲玉

征寅

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
征,来源于于邺的《唐诗》《还家》,原文:匹马旧时,西征谈笑

淄蕊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其四》,原文:瓦精决舌休皮相,曾見淄州古佛来

娇蔚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
娇,来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》,原文:尽娇痴

薏霁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
薏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

笙宜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
笙宜,来源于晁说之的《宋诗》《致仕后间夜雨》,原文:紅牙管好同牀置,紫竹笙宜一處施

朝芸

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
朝芸,来源于饶节的《宋诗》《昨日一诗乃是见赠亦复次韵为报》,原文:荷鍤朝芸隴,分鐙夜讀書

秉铭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
秉,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:呼兒來秉燭,點檢鬢邊絲

缥佶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其二》,原文:缥缈云间应好在,盈盈泪湿征衣

磊谒

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《城南泛舟三首 其三》,原文:可是胸中澆塊磊,更須酇白與汾清

泱奥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泱,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二七》,原文:風烟泱漭年華老,雲樹淒迷別思深

铮胥

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

庆媖

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng女子的美称。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯使庆佐为大夫,复讨公子牙之党,执公子买于句渎之丘

晷望

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晷,来源于邵雍的《宋诗》《其二曰春郊闲步》,原文:燕舞鶯歌晝晷永,簾幕無人門宇靜

斯峤

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
斯,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其二》,原文:献君寿、万千斯

挚陇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

朴蕙

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
朴,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其九》,原文:得子班荆地,朴魯俱淮人

秭岐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《栖霞道中》,原文:君不見秭歸城上今啼不,多少行人滿江口

昙阑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

璋良

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璋,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:一言弘社稷,九命備珪璋

波州

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
波,来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴辟江阃分韵得既字》,原文:微波先注人

爀辰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

川英

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
川英,来源于郑露的《唐诗》《彻云涧》,原文:山川英氣消磨盡,昨日華堂作土山

允和

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
允,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:皇猷允洽,至德惟明

夕珏

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
夕,来源于文同的《宋诗》《忆西湖旧游》,原文:紅鱗生霞朝,金鑒沉月夕

妍盂

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
妍,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:輕重之衡,妍媸之鑒

泯苒

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
泯,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:或俱泯,非定非慧超常準

淅季

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淅,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴正仲以予往南陵见寄兼惠新酝早蟹》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

绪尔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绪,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・三煞》,原文:临行欲话,风流心事,万绪千端

晣媵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

未博

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
未博,来源于孔平仲的《宋诗》《宝剑一首赠天觉》,原文:誰憐老去斗升祿,未博平生燈火勞

湫淖

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
湫,来源于宋祁的《宋诗》《寒食夜偶题》,原文:天然湫面尋丈間,寒掬初慳媼神捧

同璩

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
同,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其四》,原文:(同前

知晋

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
知,来源于徐积的《宋诗》《送张子厚滕县行》,原文:寧知君之爲擾兮,不知上之可依

晳新

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

圆芝

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
圆,来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其一》,原文:欲圆还未圆

孝颐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
孝,来源于释大观的《宋诗》《贺大渊自资福住白云》,原文:誠身自孝悌,玩理潛天淵

苡钲

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苡,来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡間

潞琬

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
潞,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:做却潞公官職了,較來謝事不爭多

伽书

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:憶昔十四五年前苦寒節,禮師問師楞伽月

秭圆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

挚乔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「曏者吾子辱,使某见

珵汝

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

湫慕

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十三年春,齐侯使仲孙湫聘于周,且言王子带

尧旎

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:尧舜去已远,稷契不重来

璎诣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

骥常

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

璐鹄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

与祈

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
与,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:与我杀了者

焱耘

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

肖玄

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
肖,来源于方岳的《宋诗》《二月朔日食阴雨不见》,原文:冤魔眷屬狐狸肖,變化妖容惑幾人

亦馠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hān芳香。
国学点评
亦,来源于程颢的《宋诗》《草堂 下山偶成》,原文:景清人亦清

飖冬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

芹婷

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芹,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 河山阁》,原文:饑雷收聲纔脫粟,薦以藻芹仍杞菊

尧昕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
尧,来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》,原文:也曾观万舞,铺陈商颂,曾闻九奏,制作尧章

珞勤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
珞,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:又如瓔珞珠,能使人豐富

绎箬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:壬午犹绎,万入去龠

瑄禹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

枫子

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《经咸阳北原》,原文:枫林红透晚烟青

謇川

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

钗燏

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
火光貌。
国学点评
钗,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:免了他短金钗画损在绿苔墙

恒婵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
恒,来源于鱼玄机的《唐诗》《和新及第悼亡诗二首 一》,原文:旅人恒苦辛,冥寞天何知

滦榷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:一朝使者忽禁榷,振舉法令搖三巴

鹤单

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鹤,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:鲸海停波,鹤谯宾月,赢得残年清暇

涔泯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《北园池上》,原文:獨觀物性得,鵬海均牛涔

峰琲

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峰,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其三》,原文:人死猿亦亡,碧峰空崔嵬

临品

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
临品,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:楚子乘馹,会师于临品,分为二队,子越自石溪,子贝自仞,以伐庸

冶醇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
冶,来源于叶适的《宋诗》《赠祈雨妙阇黎》,原文:地壓靈鼇爲勝境,城遷巧冶作瑶臺

谒浚

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
谒,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

磊朔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
磊,来源于王十朋的《宋诗》《文宗》,原文:高情殊磊落,俗子何足論

颜壹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
颜,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:争得朱颜依旧

常嶛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liáo高。
国学点评
常,来源于无名氏的《唐诗》《相反诗》,原文:兵挐常山,公以身當

慈佶

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
慈,来源于苏钦的《宋诗》《山口晓望》,原文:慈雲靉靆,舒卷湘江

铮谒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

澄曦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澄,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其二》,原文:晚景含澄澈,時芳得豔陽

晢晟

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

觅吟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
觅吟,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 二》,原文:玉树参差何处觅,吟雪曲,拈霜髯

旬谒

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旬,来源于岑象求的《宋诗》《涤虑轩》,原文:經旬不飲仍廢詩,不唯多故病使之

蕖烨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
蕖,来源于释智圆的《宋诗》《赠简上人诗》,原文:茨菰無暑性,芙蕖有涼姿

桥旒

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
桥,来源于释绍嵩的《宋诗》《和陈尧臣》,原文:粉香飞过碧阑桥

梧晓

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
梧,来源于赵嘏的《唐诗》《题僧壁》,原文:渺渺蒼梧雲,興懷一何深

琮僖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琮,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:賜燕聆簫韶,侍祠閱琮璧

孜札

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
孜,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一○六》,原文:四兒日夜長,索食聲孜孜

望飔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
望,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五五》,原文:把酒与君西望

经缔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《出永丰县西石桥上闻子规二首 其二》,原文:一经品藻

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