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给宝宝起名字带大米好吗

曾英汉作者:曾英汉2022-01-28 12:20:42

给宝宝起名字带大米好吗

霆偕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
霆,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:公方扶日月,我亦寄雷霆

辑炜

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

斓隽

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
斓,来源于崔致远的《唐诗》《句》,原文:斓坼真成绝倒,半开犹带轻颦

治繁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
治繁,来源于徐清叟的《宋诗》《赠建宁妓唐玉》,原文:議禮不妨豐酒課,治繁猶暇講禪那

遥荷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
遥,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七八》,原文:遥指梅山一点青

筝翼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
筝,来源于文天祥的《宋诗》《去年十月九日余至燕城今周星不报为赋长句》,原文:筝声恰度秋鸿阵

茯嫒

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:何處鶴聲驚夢醒,一雙飛起茯苓仙

瑭钗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

勖妤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

央远

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
央,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十六》,原文:關非內外絕中央,禪思宏深體大方

旎逸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旎,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:旖旎雙苞豔,氤氳一種香

情滨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
情,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:离怀牵故情

执元

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫之丧,其升正柩也,执引者三百人,执铎者左右各四人,御柩以茅

艺与

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
艺,来源于盼盼的《宋词》《惜花容》,原文:这的是真术艺,又不是说脱空,睁着眼不要转动

品慕

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
品,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

韪琤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

昶珺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

择邕

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

磐秭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
磐,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 一》,原文:松陰揀磐石,赤脚踏冰壺

夷浩

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
夷,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:莫究希夷理,空懷渙汗恩

休季

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
休,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:休教无德人轻慢

央骞

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
央,来源于李之仪的《宋诗》《送人》,原文:靜中觀物理,此樂未渠央

荏粹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
荏,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八二》,原文:荏苒未除金馬籍,蹣跚空笑玉樓人

陇笺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
陇,来源于喻良能的《宋诗》《为周提宫题尚友堂》,原文:陇首云收天色暮,寒光射月初开

仑坤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

炀礴

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

寓炽

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
寓,来源于释元净的《宋诗》《讷斋》,原文:流寓四方路,浩蕩平生心

鑫宛

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于吴融的《唐诗》《雪中寄虑延让秀才》,原文:言趨太原召,如慰宛陵親

涟瓷

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:嗟辋水沦涟,与月上下,寒山远火蒙笼

弘瑭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
弘,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其五》,原文:輪王釋梵作何因,祗是弘隆大乘福

谊恺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

冬情

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冬,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:幺问冬来何处从容

典孝

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
典孝,来源于文天祥的《宋诗》《感怀二首 其二》,原文:得旨春秋參祀典,孝誠今日再逢時

易单

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
易,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:叹乔木犹存,易分残照

羡瑺

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
羡,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十五》,原文:聞說歸舟陽羡去,應容酌别爲烹鷄

种婵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
种,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一三》,原文:种种看余发,积雪就中多

齐钲

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
齐,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:狄侵齐

砺钗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

昊逸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昊,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:回鑣斜經少昊墟,閬風縣圃窮幽邃

博霁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博,来源于释行海的《宋诗》《赠日者应菊坡》,原文:先生博達姿,閡世江河滔

武矗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
武,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:武氏之谋也,使戴、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

卫渭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
卫,来源于张循之的《唐诗》《婺州留别邓使君》,原文:秋,齐侯、卫侯伐晋

黛萃

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
黛,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:黛色春浮玉,黄流雨曳泥

琛莲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
琛,来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》,原文:青綺禁門符命錫,離珠御府天琛積

珈仪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珈,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:草萊依瑞穗,荆布綴明珈

璎桔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

谐墨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:八年之中,九合诸侯,如乐之和,无所不谐

淅箩

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《春晏北园三首 其一》,原文:瓦乾淅淅初鳴霰,畦潤漸漸想沒鉏

莲琀

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莲,来源于傅梦得的《宋诗》《过兰亭》,原文:徐步金莲满地

爀枫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

里冰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
里冰,来源于华镇的《宋诗》《用韵谢越帅程给事》,原文:千里冰裂處,一勺暖亦仁

壹慕

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
壹,来源于林希逸的《宋诗》《至朔同日》,原文:趙壹鄉黨擯,陳登湖海豪

君意

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
君意,来源于杨万里的《宋诗》《和济翁见寄之韵二首 其二》,原文:放花开,催花谢,谁解东君意

奎澜

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
奎,来源于释德洪的《宋诗》《题水镜轩》,原文:再拜煙霧霽,羣峰奎璧森

艺璞

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
艺,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:艺祖诸孙,宗王贤子,偏爱汝阳眉宇

皖凛

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
皖,来源于范仲淹的《宋诗》《书扇示门人》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

矜陵

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
矜,来源于杜甫的《唐诗》《佐还山后寄三首 一》,原文:莫羨蒿藜承雨露,自矜松柏耐冰霜

祈诗

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
祈,来源于徐夤的《唐诗》《两晋》,原文:既灌更祈如未灌,緝熈此福萬斯年

璞玮

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《夜意二首 其一》,原文:靈犀美璞無人識,蔚蔚空驚草木妍

恢澄

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恢,来源于王十朋的《宋诗》《送柑姚子才》,原文:聲教恢鄒魯,威靈暢女鞮

肖愉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》,原文:倣而肖耶,偶其好耶

璇予

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
璇,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:璇霄降仙格,觉葱葱佳气,先惊花柳

云才

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
云才,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:叹凌云才调,乌丝阑上,省把清诗漫与

炘莱

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于周良臣的《宋诗》《句》,原文:指蓬莱云路,渺何许、月冷风清

泯征

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泯,来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》,原文:其餘皆泯泯,死去同馬牛

圭臻

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
圭,来源于韦庄的《唐诗》《白牡丹》,原文:錢鏄周貧匱,刀圭起病孱

融云

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
融云,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:(苻融云)公子,便好道"国有事君臣议论,家有事父子商量"

昭语

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
昭,来源于曾巩的《宋诗》《侯荆》,原文:先事而告,昭哉爾功

岱儒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岱,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:扫关河,清海岱,志应酬

棹唯

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
棹,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 三》,原文:洞庭烟棹,楚楼风露

明莜

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
明,来源于释圆悟的《宋诗》《山中四首 其二》,原文:赫赫明明,維祖維宗

湫滟

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
湫,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:泉脉潛深貫海湫,陰霾晴雹四時秋

淞琥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:粧點瑶林連霧淞,沈埋茵草未羊眠

柒蒂

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

郦染

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

采鑫

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《暮春即事》,原文:蕭蕭秋意早,采采露華鮮

澧熠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隸澧州志》卷二四,以爲寺在澧州

佳萃

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
佳,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:天上佳期久阻

元胥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
元,来源于秦观的《宋词》《御街行》,原文:才过元夕

晰远

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晰,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其一○》,原文:晰晰池沼鯈,綠萍隨下上

彤珈

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
彤,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》,原文:彤管先修女史箴,清才絕妙繼詞林

和搦

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
和,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:律以和應,□以感通

燃崇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chóng高明宏大。
国学点评
燃,来源于王洋的《宋诗》《挽玉山詹教授》,原文:指山盟是谝,则不如剪发燃香意儿远

箪柃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:箪食欢呼迎处,已脱毡裘左衽,远著旧藏衣

晏焘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晏,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 冬日田园杂兴十二绝 其一一》,原文:長者自布金,禪龕只晏如

斯虞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
斯,来源于刘敞的《宋诗》《风雨寄贡甫》,原文:歌雍一章,諸宰斯徹

峰敖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
峰,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其三》,原文:西源好,仙构占仙峰

姿颉

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
姿,来源于韩元吉的《宋诗》《周彦广待制挽词》,原文:西園桃李樹,到晚有餘姿

玮碧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》,原文:飞雁碧云中

闻宣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
闻宣,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 海棠屏》,原文:蔗浆酪粉,玉壶冰醑,朝罢更闻宣赐

陵麒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
陵,来源于释居简的《宋诗》《丁丑除夕》,原文:竟陵西別後,徧地起刀兵

琥悟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《先君与叔父试制策各携一端砚外孙文骥藏其一过藏其一名贤良砚》,原文:綵帖隃麋濕,屠蘇琥珀濃

绰霆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
绰,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九三》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

盛悦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
盛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十六》,原文:疥癬深秋旺,爪瘡盛夏多

稽洌

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
稽,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:敵人震驚,稽顙尋盟

籍祈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
籍,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:一通金閨籍,荏苒潘鬢霜

琝樨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

榷桓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
榷,来源于张耒的《宋诗》《荷花》,原文:任是榷酤虧課利,不過抽得俸中錢

昕甄

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
昕,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:夕宿猶疎雨,昕朝覩大明

致焘

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
致,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》,原文:朋遊所欣附,爭欲致綢繆

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