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付字起名女孩牛宝宝

袁支什作者:袁支什2022-01-28 05:30:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

付字起名女孩牛宝宝

蝶枝

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蝶枝,来源于岑参的《唐诗》《送郭仆射节制劒南》,原文:香屬燈龍客,煙籠宿蝶枝

秭楦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

茉时

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茉,来源于司马光的《宋诗》《和君锡雪后招探春 其二》,原文:胆瓶茉莉尤香

本昉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
本昉,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:得來三歎出詩本,昉此一笑同茶甌

瑭僖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

莆林

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莆,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十二》,原文:比似莆杭傾蓋時,更崇古雅黜新奇

傅琝

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
傅,来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》,原文:不因宣室咨梁傅,安得朝廷知弱翁

文荟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
文,来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜元衡见过》,原文:思文聖主師文母,猶待瑶池稟玉音

萄蕾

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
萄,来源于宋祁的《宋诗》《览蜀宫故城作》,原文:蒲萄定自有春色,莫酌涼州孟伯郎

迪樗

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:陰陽妙由帝把握,寅亮傍頼公迪篤

鸠忻

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠子敬逆二子,而告无之,且请受盟

秋蔳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
秋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二六》,原文:秋,师还

湫璃

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
湫,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 石窗》,原文:驊騮事天子,龍怒拔老湫

音普

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
音普,来源于司马光的《宋诗》《垂柳》,原文:天風海濤助潮音,普聞四衆及一切

蔻纤

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蔻,来源于王安石的《宋诗》《奉和景纯十四丈三绝 其二》,原文:荔枝梅子綠,豆蔻杏花紅

蔚杏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蔚,来源于刘攽的《宋诗》《续董子温咏陶潜诗八首 其六》,原文:懷新舞翠剡,生意蔚以舒

飔滟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

澎韪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

蔳仞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于李德裕的《唐诗》《怀伊川郊居》,原文:峨峨欲千仞,扇暍意無窮

婧樨

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

德浦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
德,来源于欧阳修的《宋诗》《行雪》,原文:其禮惟肅,其德惟明

畚瞳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
畚,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:如持一畚土,自謂河可塞

盂楹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:屬聞從衆賢,高會羅盤盂

汀羡

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
汀,来源于范百禄的《宋诗》《句 其一》,原文:幽人吟不歸,獨立汀洲瞑

溯柔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
溯,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

俏兹

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
俏,来源于王安石的《宋诗》《初夏即事》,原文:俏似年时,送他织女,来嫁牛郎

裕艺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
裕,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:雖免逃杖諐,猶虞裕蠱吝

枝辰

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
枝,来源于艾性夫的《宋诗》《武阳渡》,原文:槛里青梅数枝小

桐湲

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桐,来源于毛滂的《宋诗》《次韵奉酬蔡成允》,原文:山形如峴首,江色似桐廬

梁箐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
梁,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:不记雕梁,旧日恩多少

畚忱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
畚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 帝盥》,原文:溺冠嫚駡又一春,織畚鼓刀恬不恥

蓬矜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蓬,来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》,原文:那令蓬蒿客,茲席未離尊

远札

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
远,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:远水沈双鲤、无信息

禾清

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
禾,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:西成禾稼熟,南賓鴻雁飛

爀堇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

冬晨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
冬,来源于齐己的《唐诗》《荅陈秀才》,原文:冬筍生林龍

茗浅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
茗,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・鲍老儿》,原文:一杯山茗雪花白,數片甘瓜碧玉香

禺晢

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
禺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》,原文:番禺地僻嵐烟鎖,萬樹纍纍産嘉果

悟兆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
悟,来源于陈襄的《宋诗》《依韵和通判徐郎中毗陵重阳》,原文:豈悟夙昔緣,復造神靈墟

圣樱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《题高节亭颂》,原文:可俺托赖着当今圣明,依随着汉陈平

洌甄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

箫芃

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箫,来源于刘长卿的《唐诗》《西陵寄一上人》,原文:十二小红楼,人与玉箫何处

熹麟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
熹,来源于李清照的《宋词》《转调满庭芳・满庭芳》,原文:熹燈影摧殘,槁柏香蓬馞

樱荷

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
樱,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・南吕/一枝花》,原文:惜恐樱唇薄

仟潜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

易盛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
易盛,来源于胡寅的《宋诗》《题岳麓西轩三绝 其一》,原文:大江秋易盛,空峽夜多聞

篌淅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
篌,来源于顾逢的《宋诗》《题虎邱》,原文:鸣箜篌

榭由

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
榭,来源于韩偓的《唐诗》《柳》,原文:錦帆牙檣四百年,曲池歌榭兩凄然

陇晤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陇,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:恩同化手,春回陇亩,欢到尊罍

浠君

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于蔡襄的《宋诗》《自渔梁驿至衢州大雪有怀》,原文:送君者既返,君駕胡可尋

暄搦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
暄,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十二》,原文:江上負暄樵牧晚,素書千里慰蕭辰

明藻

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
明藻,来源于赵必的《诗》《元日客中和同年韵》,原文:筆陣詞鋒明藻色,龍韜豹略繫安危

潞烽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

鹤朴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:郢雪歌高,天教鹤子参鸣和

桑茯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
桑,来源于陈淳的《宋诗》《久不雨》,原文:晴採桑,雨採桑,田頭陌上家家忙

朴宜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
朴,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:内外无为常抱朴,纵横海外与人间

泱宣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》,原文:慶雲從東來,泱漭抱日流

晋熹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、公如晋

晏瑶

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晏,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:永輔乾坤晏,同濡雨露仁

椒徵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
椒,来源于朱庆余的《唐诗》《送友人赴举》,原文:五馬向西椒,重陽坐麗譙

如梧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
如梧,来源于洪朋的《宋诗》《戏汪汲》,原文:(大黃炒過爲末,蜜爲丸,如梧桐子大,每服三丸,以利爲度

焘挚

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

津炯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
津,来源于林顺德的《宋诗》《送水云归吴》,原文:謝公遺詠處,池水夾通津

楠景

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楠,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:冷翠多崖竹,孤生有石楠

晴经

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晴,来源于宋方壶的《元曲》《四门子・他道,狠毒娘硬接了冯魁的定,揣与我个恶罪名。当初实意儿守,》,原文:日红疏翠密晴暄

奈傅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奈傅,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:奈傅粉英俊,梦兰品雅

炘晃

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其四》,原文:日晃千袍影,風傳萬歲聲

蕊甄

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蕊,来源于范成大的《宋诗》《春晚初出西楼》,原文:菊蕊峥峥如豆

焘皙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

松纮

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
松,来源于释法泰的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:雖非松柏子,受命亦知土

琼晓

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琼晓,来源于叶适的《宋诗》《渡浙江》,原文:飞琼晓压梅枝重

润瑄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
润,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:渐梅霖清润,喜近槐扉初暑

仪遒

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仪,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》,原文:明发俨皇仪

簌储

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
簌,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》,原文:初如雪泉嗽鳴玉,已轉忽如雨簌簌

荔些

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
荔,来源于许及之的《宋诗》《啸风巖》,原文:賓江兩岸木綿飛,負郭家家熟荔枝

绚芸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

益漾

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋诗》《书林次中所得李伯时归去来阳关二图后 其一》,原文:泛此粲華,益我眉壽

蓁璞

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

沛陵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沛,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:嬰鮐漂沛趨冥門,带不不屬隳巾褌

盈汶

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
盈,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》,原文:膳羞盈其前,酒紅魚蟹肥

楹珞

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楹,来源于蒋恢的《宋诗》《野色》,原文:秋,丹桓宫楹

奘渭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

沧琉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
沧,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:无限楼前沧波意,谁采苹花寄取

时俪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
时,来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄出猎仆不与闻志康有诗次其韵》,原文:时候近重阳

樱闲

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《少微山》,原文:樱共柳,冰和玉

武淑

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
武,来源于侯氏的《宋诗》《闻雁》,原文:右秉矗文羽,左軒揚武戚

析玫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
析,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:大可罩山岳,微堪析毫釐

阮懿

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
阮,来源于释居简的《宋诗》《云锦亭》,原文:心愛阮郎留不住,獨將珠淚濕紅鉛

翎萃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
翎,来源于李全之的《宋诗》《句》,原文:詩成獨立西風晚,滿眼歸心插羽翎

曜槿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
曜,来源于黄庭坚的《宋诗》《宣九家赋雪》,原文:七曜懸洞宮,五雲抱仙殿

晰楦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晰,来源于李新的《宋诗》《题东高院壁》,原文:晰晰窺曉星,塗塗踐朝露

芗礴

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芗,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

遒晖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
遒,来源于杨万里的《宋诗》《山店松声二首 其一》,原文:遺孫方稚齒,爽秀已遒遒

璆炯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其二》,原文:潔我珮服,璆琳鏘鳴

荷凡

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
荷,来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》,原文:秋盡角聲苦,逢人唯荷戈

搦棹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
搦,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六》,原文:绮毂团成,珠玑搦就,极目灯火楼台

晷芃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晷,来源于刘兼的《宋诗》《西斋》,原文:悲風苦送聲,短晷頻移刻

娄萄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐世子光会吴于柤

渌鹭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
渌,来源于司空图的《唐诗》《柳二首 一》,原文:心拱北宸恩露渥,笑回南浦渌波春

隽旬

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

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