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梁姓楚辞男宝宝起名字

黄钧作者:黄钧2022-01-28 05:24:42

梁是我国排名第21位的姓;

梁姓楚辞男宝宝起名字

伽储

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
伽,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三六》,原文:梵天來獻瑜伽具,問人親見世尊來

弛伦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
弛,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 韩昭侯》,原文:印方趣視已走敵,擔未及弛先行邊

泯允

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泯,来源于曾极的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:歎息泯泯人,平生不如獸

兆珵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
兆,来源于赵蕃的《宋诗》《题曾真君炼丹井》,原文:龜兆開泉戶,禽巢閉畫梁

羡德

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
羡德,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其三》,原文:天赋麒麟,奇骨尽羡,德耀宗盟,有谁居右

盛笃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
盛,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:血祭,盛气也

硝霆

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

焘崇

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

本岭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
本,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一九》,原文:山谷書法,本于天才

钧迪

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
钧,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

骅瑧

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēn玉名。
国学点评
骅,来源于章甫的《宋诗》《六言 其五》,原文:则待要宝骅骝再接紫丝鞭,怎肯教锦鸳鸯深锁黄金殿

钏寓

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

伽绡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
伽,来源于姚康的《唐诗》《赋得巨鱼纵大壑》,原文:赤子返真標指妙,阿伽陀藥肯言不

鸯诺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸯,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》,原文:鸳鸯浓睡碧溪沙

淳檀

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淳,来源于王炎的《宋诗》《出塞曲》,原文:利器祇因盤錯見,淳風須信古今同

麒煦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
麒,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:眼看六纛出麒麟,走取單于置刀俎

辰琰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:入郢,必以庚辰,日月在辰尾

彻涛

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
彻,来源于姜夔的《宋诗》《女郎山》,原文:打彻伊州,梅柳都开了

城瑹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
城,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:说到城南杜

棹麓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
棹,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:捨棹叩仙扉,宮額賜龍瑞

仲笈

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
仲,来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》,原文:今辰仲冬節,寤歎得隠憂

淼岱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淼,来源于史弥宁的《宋诗》《偶述》,原文:山簇簇兮環湖,水淼淼兮縈紆

原玺

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
原,来源于刘敞的《宋诗》《五月望日赴紫宸谒待旦假寐》,原文:垂行三入命,遽逼九原期

皓睿

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《游山四首 其四》,原文:木蘭泛方塘,桂酒啓皓齒

溯潮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
溯,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:其《天門靈泉院》詩『不惟用唐僧,傳明語即起』,已直溯其事

璂乾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

采晔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
采,来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》,原文:采芝應有路,種玉得無田

皋鸿

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
皋,来源于郑刚中的《宋诗》《壬寅年南游离白沙》,原文:窮軍敵孤客,如在皋蘭鏖

隋诀

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
隋,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《麻郎儿》,原文:楚國山川千疊遠,隋堤烟雨一帆輕

祯识

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

暄匡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
暄,来源于陈允平的《宋词》《解蹀躞》,原文:才大終難住,東浮景漸暄

昀缪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于何梦桂的《宋诗》《桃源三首 其三》,原文:即时间乐案里便除名,扬言说要结绸缪

皓瑄

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皓,来源于谢绛的《宋诗》《送余姚知县陈最寺丞 其一》,原文:皓鶴向人舞,青猿攀樹啼

禄淙

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
禄,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・小将军》,原文:积世主恩,满家天禄,婚嫁近来将毕

巍阔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
巍,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:余冠兮巍巍,余步兮逶遲

沉洵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沉,来源于冯山的《宋诗》《和岑巖起莫轩》,原文:沉本無香,何須起謗

驰銮

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
驰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

飏渤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

逊奎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
逊,来源于何应龙的《宋诗》《效无题体》,原文:他骂道孙二穷厮煞是村,便待要赶出门,则着我自敦自逊自伤神

夷岱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
夷,来源于项安世的《宋诗》《次韵金陵掾属登赏心亭十六韵》,原文:青山接夷蠻,白晝鳴鴞鸋

梧枫

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
梧,来源于蔡准的《宋诗》《游大涤山》,原文:湛湛碧井水,其上有梧桐

郇苍

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

仞骓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
仞,来源于曾纡的《宋诗》《客愁》,原文:淩日五色雲,直偪千仞急

觉羿

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
觉,来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:吹觉

鉴晗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鉴,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:施朱粉,临鸾鉴,腻香销减摧桃李

韪泉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

菀佰

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

久和

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
久和,来源于王应麟的《宋诗》《天童寺》,原文:今乘一障俯絕塞,莫以久和無陣雲

卓彰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
卓,来源于赵蕃的《宋诗》《谢答严用韵送绿萼梅》,原文:用起舉拂子,功成卓拄杖

仞淙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
仞,来源于杨万里的《宋诗》《宿龙回》,原文:彌高出於千仞兮,羣鳳過而北南

润峥

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
润,来源于丁仲远的《宋词》《醉蓬莱》,原文:清似龙涎香得润

枫皤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
枫,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二六》,原文:老枫临路歧

至浠

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
至,来源于徐铉的《宋诗》《正初答钟郎中见招》,原文:黑头非晚至公卿

玄志

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
玄,来源于张耒的《宋诗》《龟山祭淮词二首 送神》,原文:前秋賞明月,況對謝玄暉

逊淙

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我乃明致天罚,移尔遐逖,比事臣我宗多逊

柃延

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于无名氏的《元曲》《步步娇・宝髻高盘堆云雾,钗插荆山玉。离洛浦,天赐仙姿出尘俗。更通》,原文:公歸對延英,清問方側席

郇贤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

翌延

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翌,来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》,原文:翌日倏分攜,南北各如萍

馚洲

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:逮此遠爲郡,蘋洲芳草衰

箪彦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箪,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:袖中《六韬》,鬓边二毛,家里箪瓢

颉苍

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

晣旖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

缮兴

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

筠臻

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
筠,来源于姜特立的《宋诗》《脩竹为王俊卿国正赋所居也》,原文:筠胡予違,進胡不隨

暖墨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
暖墨,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:晴窗氣暖墨花春,牋襞毫奔光照灼

珵桢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鸠憬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸠,来源于白居易的《唐诗》《初除户曹喜而言志》,原文:乳燕鸣鸠自乐

鹤霄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鹤,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:山中隐居丹翁投老得长生,白鹤依人认小名

觅与

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
觅,来源于孙觌的《宋诗》《洪内翰母夫人董氏挽词二首 其二》,原文:忽地香来无觅处

冬磐

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,齐人来归卫俘

笃胤

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:君牙,惟乃祖乃父,世笃忠贞,服劳王家,厥有成绩,纪于太常

珺嶂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于释道潜的《宋诗》《访荆国王公 其一》,原文:翠樹不從青嶂出,蟠根却向屏中生

峰辽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《戍卒说沉黎事有感》,原文:峰巒驚滿目,咫尺擬回頭

严奥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
严,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:肃环卫、严貔虎

韫尔

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韫,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

季昊

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
季,来源于沈辽的《宋诗》《过扬子望金山怀南屏师》,原文:愁憶新豐酒,寒思季子裘

戈园

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
戈,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄帅初》,原文:雕戈圭瓚,盛烈載揚

壹重

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:五月三月之丧,壹不食再不食可也

骅嵇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

承般

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
承,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:能賞能禪,纘承伏犧

崔逵

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
崔,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》,原文:试寻高处,携手蹑屐上崔嵬

书零

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:作僖公主,何以书

楦析

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

骃嵊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

页季

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

景骥

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
景,来源于马先觉的《宋诗》《乐庵李先生居南牀论张同知不行挂冠而归赋二诗为寿 其二》,原文:神州丽景春先到

仓时

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
仓,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:收取了州城国邑,散仓粮府库金银

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

蘅娄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

曙邕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
曙,来源于仇远的《宋词》《虞美人》,原文:虱暴妨歸夢,蟲喧徹曙更

储晏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
储,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:天运无穷,事机难料,只有储才急

践晢

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
践,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:【将蒲姑】 成王既践奄,将迁其君于蒲姑,周公告召公,作《将蒲姑》

桢知

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

虢栎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
虢,来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》,原文:舟車虢來每苦重,釜盎尚棄不肯携

辰秉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
辰秉,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 三》,原文:我生雖不辰,秉身貴弗㥾

鸠悟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
鸠,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:进雄鸠之耿耿兮,谗介介而蔽之

涌奂

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
涌,来源于杨万里的《宋诗》《与山庄子仁姪东园看梅四首 其二》,原文:法涌僧中鸞,孤絕翔千仞

椎书

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
椎,来源于释法顺的《宋诗》《偈五首 其二》,原文:五丁椎碎爛銀堆,注作東南水一杯

珈秋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

儒纮

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
儒,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:一斥一以贊,俱令儒道伸

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