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杨宸给宝宝起名有婆婆参与的么

何旒缤作者：何旒缤2022-01-28 03:11:22

么是我国排名第327位的姓；

杨宸给宝宝起名有婆婆参与的么

桢洌

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

蓁文

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蓁，来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》，原文：塔隨蓁棘老，德與苾蒭全

专决

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
专，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：管仲得君， 如彼其专也

执泰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
执，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：攻金之工，筑氏执下齐，治氏执上齐，凫氏为声，氏为量，段氏为鏄器，桃氏为刃

暌茗

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
暌，来源于释智圆的《宋诗》《戏题四绝句 鹤自矜》，原文：舊話無人說，南遊事益暌

邕润

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
邕，来源于陆游的《宋诗》《即事》，原文：汲書荀勖定，漢史蔡邕專

翰淮

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
翰，来源于梅尧臣的《宋诗》《彩霓亭》，原文：十年翰墨手，摸寫費丹青

易追

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
易追，来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》，原文：磴扉百步猶流汗，觀閣三休豈易追

秋绡

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
秋绡，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》，原文：裙蹙秋绡幅

璁新

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
璁，来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》，原文：春風吹出玉瓏璁，水面霏微噴香霧

谊瞳

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谊，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：两拥朱幡，独清节，高谊真难屈

勉瑺

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
勉，来源于王安石的《宋诗》《丙戌五日京师作二首 其二》，原文：相期黄髮保，共勉素風脩

团绍

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
团，来源于宋祁的《宋诗》《江夏黄孝恭数遗新诗因以是答》，原文：白玉磋成，香罗捻就，为谁特地团团

郄珐

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
郄，来源于曹冠的《宋词》《东坡引》，原文：赤壁徵文聘，中臺拜郄詵

岐甯

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
岐，来源于卢纶的《唐诗》《同耿湋宿陆澧旅舍》，原文：握手別征駕，返悲岐路長

松桑

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
松，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：松枯竹瘦，是其歲寒也

觅晰

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
觅，来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》，原文：使见识，觅厮离，将咱抛弃，闪的人脊筋儿着地

珈境

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
珈，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：磬石無虛勒，笄珈不復晨

嫒筠

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于皎然的《唐诗》《舂陵登望》，原文：五袴興謠謚三郡，筠秦東甌漸澤潤

琝鹤

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤，来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》，原文：奈江南、猿啼鹤泪，怨怀如此

采良

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
采，来源于释遵式的《宋诗》《送苗推官》，原文：采石交綏急，參謀攬轡停

娣蕙

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
娣，来源于戎昱的《唐诗》《》，原文：初九，归妹以娣

书淳

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
书，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：国宝也，丧之书，得之书

韪芍

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

胥宣

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
胥，来源于王安石的《宋诗》《题金沙》，原文：吴信谗而弗味兮，子胥死而后忧

苏芾

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
苏，来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》，原文：句句苏仙语

瑹纮

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

昊林

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昊，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八》，原文：禎符降昊穹，大業光寰宇

盂梁

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
盂，来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一五》，原文：拄杖禿却枝，鉢盂倒安柄

洵琬

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
洵，来源于曾几的《宋诗》《王元渤自湖楚归赠之》，原文：一官豈爲蘇洵冗，諸老寧容賈誼先

术晟

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
术，来源于徐夤的《唐诗》《东》，原文：寶陀巖下種松篁，舊客欣逢煮术湯

璋郅

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
璋，来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》，原文：廟器圭璋骨，儒林虎豹章

麓哲

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
麓，来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其一》，原文：翠麓丹崖敞洞天，瓊宮珠殿照雲烟

涵静

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
涵，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬叶道卿中秋对月二首 其一》，原文：光華聖旦髮可晞，涵泳儒流身已澡

罡勘

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
罡，来源于马致远的《元曲》《憨郭郎・当垆心既有，题柱志须酬，莫向风尘内，久淹留。》，原文：驅回北斗轉天罡，手握南辰入洞房

葭竺

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
葭，来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》，原文：见葭管浮灰，梅英缀玉，漏泄阳和

沐焘

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沐，来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其二》，原文：空翠撲衣裳，夜來雨新沐

辕筝

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
辕，来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候，柳梢头新月如钩。成间阔，添消瘦，新书裁就，一》，原文：轩辕起置号齐云

川镌

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
川，来源于胡融的《宋诗》《黄经洞》，原文：天意降時雨，山川潛出雲

菀钗

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
菀，来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

苓蕴

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苓，来源于施肩吾的《唐诗》《春日钱塘杂兴二首 一》，原文：殷勤爲發藥，非芝朮參苓

庄寓

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庄，来源于张元干的《宋词》《春光好》，原文：正不过沿村转庄，撞工耕地

川旨

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
川，来源于魏野的《宋诗》《送王辟太博赴阙呈刘正言》，原文：城郭山川雄岭外

支彬

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
支，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》，原文：試從古人求，絳鉢中支林

乔秉

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
乔，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：(众舞)打和鼓乔妆三教，舞狮豹间着大旗

羲惟

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
羲，来源于韩维的《宋诗》《和子华兄闻布谷声而鶑声寂然》，原文：羲之之墨池，淵明之醉石

睿理

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
睿，来源于戴表元的《宋诗》《辛巳岁六月三日书事》，原文：幽林承睿澤，閑客見清光

致蔳

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
致，来源于王安石的《宋诗》《杂咏四首 其三》，原文：高義動閭里，尚聞致財貲

晃犹

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晃，来源于施肩吾的《唐诗》《襄阳曲》，原文：山眩水晃人滅蹤，癡猿凍鶴驚折松

岭诗

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
岭，来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》，原文：去去已离闽岭路，行行渐近滕王阁

彰棠

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
彰，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》，原文：鼎級科名彰父教，著庭勳績見家傳

思琦

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
思，来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》，原文：陈事费思量

淅固

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
淅，来源于强至的《宋诗》《谢和诗》，原文：淅沥生秋听

漪灏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
漪，来源于文天祥的《宋诗》《去镇江第五十八》，原文：簷前列蒼翠，檻外潴漣漪

攸桅

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
攸，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：（雷泽归妹）震上兑下 《归妹》：征凶，无攸利

绰攸

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绰，来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》，原文：浅浅芳业，绣幢鼎鼎，更艳香绰约

绍宛

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
绍，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：河北袁绍，淮南袁术，荆州刘表，江东孙权

鹤灏

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鹤，来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》，原文：忆山中、松寒露冷，猿啼鹤唳

灵诏

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
灵，来源于李石的《宋诗》《题草堂》，原文：三千今古腹中存，开言惊四座，打动五灵神

梧帧

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
梧，来源于释德光的《宋诗》《颂古十三首 其七》，原文：况兼梧葉響，槭槭到床邊

媵纫

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
媵，来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》，原文：媵，浅事也，不志此其志，何也

征汶

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
征，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：其外征舒于陈何也

惜楣

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
惜，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其三》，原文：語因希聖古，詩爲惜名難

簌青

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
簌，来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》，原文：冬冬二鼓，则叶敲窗纸，响扑簌聒闷耳，难禁这般萧索，这般岑寂

笙琮

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
笙，来源于徐侨的《宋诗》《和邵康节苍苍吟》，原文：笙鏞間玉宇，文物昭清暉

蕙蓓

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蕙，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：芳姿自可友蘭蕙，惜不當時遇獨清

征泰

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
征，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：天子好征戰，百姓不種桑

昙时

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

棂淖

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
棂，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

宣辽

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
宣，来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》，原文：當宁驚且問，歷歷宣其辭

畅晢

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
畅，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九》，原文：争似我，随时临风对月，畅饮更高歌

央潞

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
央，来源于汤舜民的《元曲》《赚煞尾・金佩虎ひ香，宝带骊珠灿，西望阳关意懒。堪爱江花如送征鞍，》，原文：千葉繁英吐異芳，中央瑞色藹清香

史玄

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
史玄，来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》，原文：柱史玄牝門，專氣保清凈

序醇

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
序，来源于张纲的《宋诗》《次韵王子飞跋石曼卿洛中题壁》，原文：山中四序景，巧供晨夕間

犹涟

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
犹，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：管仲、晏 子犹不足为与

朔渲

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
朔，来源于韦骧的《宋诗》《厅前丛竹》，原文：朔風悲邊草，胡沙暗虜營

沐诗

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
沐，来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》，原文：櫛沐風雨中，子哭不入門

卫挚

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
卫，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：猴矢一乘，骨镞，短卫

畚诚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
畚，来源于李洪的《宋诗》《至后二日至东禅》，原文：世事相尋敗與成，湖中畚鍤浩縱橫

瑗棣

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瑗，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」 宋皇瑗之子麇，有友曰田丙，而夺其兄劖般邑以与之

翀严

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翀，来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》，原文：八公竝號翀霄客，誰作當年詣吏辭

怀芊

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
怀，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：怀柔百神，及河乔岳，允王维后

遥诣

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
遥，来源于陆游的《宋诗》《入夏多雨虽止复作六月甲寅始大晴》，原文：旅食頻年倦，田居樂事遥

篌泉

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
篌，来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》，原文：潇瑟篌笙仙客宴

浩熹

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
浩，来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》，原文：叢林浩浩謾商量，勸君莫謗先師好

狄璩

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
狄，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二四》，原文：佐佑艱難揣夷狄，似茲舉措好爲霖

堇晃

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
堇，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》，原文：魚燕子，魚燕子，堇飴不下銀花觜

初婵

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
初，来源于齐己的《唐诗》《书古寺僧房》，原文：露盘金冷初阑暑

匠缎

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
匠，来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其二》，原文：便欲刻石傳不朽，荒邊匠拙無人模

漪峪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献。》，原文：崖巘供清溜，亭臺繞翠漪

斯援

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
斯，来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》，原文：何独乐斯之謇謇兮

秋斐

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
秋，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：六、秋七月

谧弈

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

源凇

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
源，来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》，原文：咫尺近桃源路

悠胥

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
悠，来源于姚合的《唐诗》《题永城驿》，原文：悠悠幾千里，赤日薄行笠

悟普

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
悟普，来源于木待问的《宋诗》《千里思》，原文：悟普菴，本無壞，空劫有窮渠自在

蒂川

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
蒂，来源于李邴的《宋诗》《句 其四》，原文：笑吐丁香，紫绡衬粉，房列还同蒂

郄茹

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
郄，来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其二》，原文：明日郄超會，應思下客同

依纭

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
依，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・太清歌》，原文：依依北舍松，不厭吾南隣

薇麟

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
薇，来源于邵雍的《宋诗》《三十年吟》，原文：漁樵苕水市，薇蕨首陽山

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