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宝宝起名90到100分

萧烟夕作者：萧烟夕2022-01-28 01:59:22

宝宝起名90到100分

佰允

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

嶛甯

拼音五行释意
嶛liáo木高。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

冶寓

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
冶，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》，原文：孤芳不與衆芳同，肯媚東君事冶容

妤益

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
妤，来源于项安世的《宋诗》《夜坐纳凉》，原文：可憐漢婕妤，涕泣將爲咎

优僖

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
优，来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》，原文：底事□落江南，水仙兄弟，端自难优劣

恽衡

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

伽君

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
伽，来源于徐似道的《宋诗》《为刘改之作五首 其二》，原文：招信上流總奔赴，僧伽孤塔政彎環

炘捷

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
捷，来源于释宝昙的《宋诗》《送王性之子仲言倅公赴泰州》，原文：犬羊散盡沙漠空，捷烽夜到甘泉宮

川盛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
川盛，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》，原文：錦棠無如蜀川盛，見說千林天染纈

辰孝

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辰，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：冬十有一月壬辰，公薨

莹素

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
莹素，来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》，原文：莹素肌、玉雕冰刻

云玮

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
云，来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其二》，原文：云留却住

泰合

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
泰，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子肃秋日感兴兼怀公择二首 其一》，原文：不知幾十年，出處頗安泰

元涟

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
元，来源于晁冲之的《宋诗》《梅》，原文：益恐吾民有饑凍，太倉連發賑元元

序徵

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
序，来源于廖刚的《宋诗》《高丽使副特排致语口号》，原文：鴈序雲天遠，蘭階雨露芳

寓翰

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
寓翰，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○八》，原文：醒來寓翰墨，萬事勞總領

致琥

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
致，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：当阿，东面致命

棕至

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棕，来源于陈叔达的《唐诗》《太庙祼地歌辞》，原文：短短一棕櫚，葱蒨聊可悅

攸籍

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
攸，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：廼立冢土，戎丑攸行

允嫣

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
允，来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其一》，原文：嶽情要在平生允，容駟高門自有期

诺荣

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
诺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」酌者曰：「诺

舜渲

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
舜，来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其一》，原文：即今禹紹舜，羣俊萃王國

宓洛

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
宓，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻登望海楼五绝 其二》，原文：終疑宓妃至，仙肌何奇侅

颐颉

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：端行，颐溜如矢，弁行，剡剡起屦，执龟玉，举前曳踵，蹜蹜如也

竺淖

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
竺，来源于真山民的《宋诗》《吴王夜宴图》，原文：禪心天竺石，吟思浙江濤

种钲

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
种，来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》，原文：则怕你滋生下些小业种，久已后干撇下你个老孤桩

辑棹

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
辑，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

馚桓

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于胡仲弓的《宋诗》《妙觉山用老溪宝叶二僧韵 其二》，原文：枯樹桓司馬，五柳陶徵君

潮纬

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
潮，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其四》，原文：歸期無定日，鄉思羨迴潮

莱勖

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
莱，来源于周密的《宋诗》《积庆山访金荪壁》，原文：过千岩万壑古蓬莱，招隐竟忘还

籍奂

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
籍，来源于李弥逊的《宋诗》《成父居士于普光明堂之东别建大阁榜曰妙严将家焉阁成李子过而赋之》，原文：居然說終少，籍甚談箕潁

荣肖

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
荣，来源于陶梦桂的《宋诗》《游永福寺二首 其一》，原文：静观物理，从他荣悴开落

冉洌

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
冉，来源于李羣玉的《唐诗》《伤友》，原文：綠雲冉冉撥不開，樂地可中能許大

些艾

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
些，来源于韩偓的《唐诗》《五更》，原文：將逐符行時，些子神通

知挚

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
知，来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》，原文：怎知道

沧勃

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
沧，来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》，原文：青箬笠西风渡口，绿蓑衣暮雨沧州

瑹艺

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于饶节的《宋诗》《修上人出觉范送行诗言别因次韵饯之》，原文：又无巧艺动王公，枉费了工夫何用

宣煊

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
宣，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 山青草》，原文：伊昔宣和際，公來射策初

郅芈

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
郅，来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》，原文：遮莫塵清便回使，青山猶赦郅支頭

苒嵊

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
苒，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四（京本作「占厌禳第十九」○十三首） 十一》，原文：苒苒從莎長，凄涼雨乍晴

葆初

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
葆，来源于王安石的《宋诗》《被召作》，原文：悲秋葆髮生，倦客厭離身

甄萌

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
甄，来源于杨缄的《宋诗》《句》，原文：至化無苦窳，宇宙將陶甄

雯仪

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

灿圣

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
灿，来源于刘攽的《宋诗》《野竹亭》，原文：(生上)节届元宵，灯月灿然高，到观门拈香荐悼

央蕊

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
央，来源于黄庭坚的《宋诗》《题罗公山古柏庵二首 其二》，原文：知君慮不淺，求對未央殿

储婳

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
储，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》，原文：人尽说、铜虎分贤，银潢储秀，巩固行都藩屏

璆琥

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璆，来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》，原文：吾宗秉全璞，楚得璆琳最

瑧缮

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」使鼓人杀叛人而缮守备

京沥

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
京，来源于杨万里的《宋诗》《踏青》，原文：帝京須早入，莫被刺桐迷

援析

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
援，来源于吴芾的《宋诗》《诗勉及门赴海棠之约》，原文：少陵早是滄浪客，馬援真成矍鑠翁

瀚椰

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
瀚，来源于陆游的《宋诗》《照潺湲阁下池水》，原文：洛陽新月動秋砧，瀚海沙場天半陰

谐闰

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
谐，来源于白居易的《唐诗》《寒食日寄杨东川》，原文：八音相应谐韶乐，一声未了落梁尘

杉玺

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
杉，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢景叔惠冬笋雍酥水梨三物》，原文：崢嶸歲月苦難記，三寸穉杉俄立鵠

纾荏

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：若封须句，是崇皞、济而修祀，纾祸也

昊芈

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
昊，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》，原文：少皞獨行令，昊天青四垂

静淙

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
静，来源于刘知几的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：簾捲午陰静，窗開夕氣凉

献琀

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
献，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」苌弘说，告刘子，与范献子谋之，乃长卫侯于盟

梁琲

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
梁，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九八》，原文：煙塵昏象魏，行在隔巴梁

萃涵

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《香山会》，原文：孤懷百感萃，雙鬢二毛稀

娆秸

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
娆，来源于辛弃疾的《宋诗》《黄沙书院》，原文：妖娆艳态，妒风笑月，长东君

年坤

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
年，来源于释本嵩的《宋诗》《答无为居士杨杰》，原文：世無百年人，強作千年調

忻诀

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
忻，来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》，原文：忻聞故人近，豈憚驅車訪

仪凰

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
仪，来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》，原文：箫笳仪卫辞宫阙，移仗入云烟

瑭缥

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
瑭，来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》，原文：石瑭竊位不傳子，遺患燕薊逾百年

帧蔷

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

童采

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
童采，来源于释德洪的《宋诗》《妙高墨梅》，原文：跟着我骑白鹤，上青霄，跨青鸾，远市朝，引仙童，采药苗，伴仙翁，纵酒瓢

昶域

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昶，来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》，原文：後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞，以爲即原作，但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成，並非孟作

绅明

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
绅，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》，原文：麻者不绅，执玉不麻

靛素

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
靛，来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》，原文：名爲淡紫遍身明，項如青靛齒紫紅

渲霁

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
渲，来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

炜轶

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

夷璁

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
夷，来源于李新的《宋诗》《汉源馆》，原文：忘懷鴟夷酒，乘興松江風

恺萝

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
恺，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　恺，悌，发也

玫簌

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
玫，来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》，原文：仙姬神女衣服麗，紫玉雜佩垂玫瑰

峪謇

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
峪，来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

逻炫

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
逻，来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

倩奈

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
倩，来源于陆游的《宋诗》《省事》，原文：筆洒新詩宜贈我，臨風幸免倩征鴻

霁振

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
霁，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：绿云霁雨，倚晴空千尺，长江澄

律林

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
律，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》，原文：臘後寒威壯，春回歲律窮

临琼

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
临，来源于吴芾的《宋诗》《和梁大谏望亭述怀》，原文：底用登临更赋诗

虔郝

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
虔，来源于仇远的《宋诗》《题仲宾竹石》，原文：可笑無氈老鄭虔，甘寒忍喜詠豐年

漓楚

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
漓，来源于许浑的《唐诗》《留题李侍御书斋》，原文：一徑蘚苔春寂寞，斷崖文字雨淋漓

之渭

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
之，来源于方回的《宋诗》《哭鲍景翔鲁斋 其二》，原文：頌之勤兮，歌侯之勳

里郝

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
里，来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》，原文：(带云)我这官职呵，(唱)大古里是箱儿里盛只

莹郝

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
莹，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一》，原文：十分晴莹碧天高

憬嘉

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
憬，来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》，原文：萬木森秋晃碧宮，靈霞棲斷憬晨鐘

鹤润

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鹤，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 自峻极中院步登太室中峰》，原文：儿童随骑火，猿鹤避歌钟

沐奕

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
沐，来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》，原文：霜沐林光沃，山圍野色寬

沉夕

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沉夕，来源于王安中的《宋诗》《达之质衣不售作诗某次韵达之有田在蒲阴日以侵削旧居尝质人家既还而井亡于是箪瓢益艰故有争畔改井之嘲》，原文：長安賊平不改廛，萬里玉關沉夕烟

文净

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
文，来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》，原文：文康之學導其源，文定之學濬其流

淖郅

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
淖，来源于释重显的《宋诗》《寄李都尉》，原文：山城泥淖裹人家，雨腳連綿更似麻

言憧

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
言，来源于王建的《唐诗》《听琴》，原文：言语须防避忌

冶泷

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冶，来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》，原文：念冶游时节，融怡天气，异乡愁旅

萃朦

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：君家萬金産，兩兩蘭玉萃

粤常

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
粤，来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》，原文：暫辭鴛鷺出蓬瀛，忽擁貔貅鎮粤城

芨纴

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

钲廷

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：小钟十分其钲间，以其一为之厚

宗屹

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
宗，来源于李觏的《宋诗》《送阎判官》，原文：禋宗於地，昭假於天

晴素

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晴素，来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 鲍宣妻》，原文：嵐影倒虛碧，天光澹晴素

艺召

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
艺，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十七》，原文：则要你显气势，敢拒敌，施逞你那武艺，(带云)这一去，则要你小心在意者

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