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三月份生的宝宝起名字应注意什么

赵良盛作者:赵良盛2022-01-28 00:03:42

应是我国排名第304位的姓;

三月份生的宝宝起名字应注意什么

缈淄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缈,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:玉佩玎裆风缥缈

澧涟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:君搴澧之蘭,我擷沅之茝

支曜

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
支,来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其一○》,原文:能回折腰態,來和支頤吟

缈尹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缈,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》,原文:赤松认得虚空,便一向、飞腾缥缈

桠瑱

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

纮析

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

央滦

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
央,来源于徐侨的《宋诗》《宿野墅五更窗月照瓶中老梅清甚有感》,原文:悠悠逝川東去央,故山魚鳥空相望

嫣涵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
嫣,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:紅油護霜日,一笑真嫣然

熠煦

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熠,来源于华镇的《宋诗》《葛仙翁钓台》,原文:清涵錦石斑斑麗,秀吐金蓮熠熠幽

单休

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《画竹枝扇》,原文:喜的是前度张郎正少年,早晚灾除病体痊,我也不爱他诗礼儒风祖代传,也不爱他簪笏荣名圣主宣,单则爱那惜玉怜香性儿软

茗璂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
茗,来源于郭世模的《宋诗》《题清芬阁》,原文:屬國餐氊真強項,翰林煮茗自風流

珲謇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

缤嶂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

律般

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
律,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:因酬郢中律,霜鬢數莖新

翩冶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翩,来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》,原文:翩翩归兴,故山无限林壑

珺研

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于陈襄的《宋诗》《悼古》,原文:讀書四十年,鐵硯空研磨

韪缘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

宛觉

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
宛,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父送黄蔷薇并酒之韵》,原文:初聞宛不信,中話涕漣洏

追钏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《十月八日九日连夕雷雨》,原文:更看追孝意,捧土作新塋

泯君

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泯君,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:谤书顿释,先芬未泯,君王自为知己

朝些

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
朝,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴兴宗送弟从沩山空印出家》,原文:安得他生不識字,朝朝就日卧茅簷

专畚

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:一壑自专,五柳笑人,晚乃归田里

邕棠

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
邕,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其五》,原文:邕碑誰秉筆,願採入新篇

璋般

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璋,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:(見民國十四年符璋等纂《平陽縣志》卷九五

悟恽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
悟,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲开八枝 其七》,原文:幽懷誰與悟,不見酒中豪

淖钧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淖,来源于王维的《唐诗》《东谿玩月》,原文:見子伊心喜,扶子出泥淖

枫炫

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
枫,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此秋来、荻花枫叶,令人凄惋

钰希

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于徐瑞的《宋诗》《九月四日偕弟可玉外甥张敏修吾孙栋游西山访古追怀甲戌旧游感叹不已纪事五十韵》,原文:色見盡浮榮,希君了真性

鸿羡

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鸿,来源于褚生的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:征燕尽,塞鸿翔

灿远

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:君如星斗,灿中天、密密疏疏

淇栗

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淇,来源于宋庠的《宋诗》《重展西湖二首 其一》,原文:首從淇奧君子,數到越王潞公

缮岐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

黛盈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
黛盈,来源于苏轼的《宋诗》《詹守携酒见过用前韵作诗聊复和之》,原文:试新妆、嬉春粉黛,盈盈暗香,接谁家李

儒缘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
儒缘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:你一心嫁寒儒,缘何弃撇汝

翊支

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
翊,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 三》,原文:自有漢元爭翊戴,不勞商皓定欹傾

霖铮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
霖,来源于李龏的《宋诗》《早起》,原文:莫負蒼生望,須爲旱歲霖

鸢圣

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

情启

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
情,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 迎神用《欣安》。》,原文:抑情就理通今古

啸镌

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
啸,来源于戴复古的《宋诗》《江滨晓步》,原文:长啸一声,山鸣谷应,栖禽惊起

槿澜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
槿,来源于萧澥的《宋诗》《题东篱采菊图》,原文:城郭村墟共水雲,槿籬竹屋映柴門

青瞻

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
青瞻,来源于徐集孙的《宋诗》《鹭》,原文:丹青瞻邃表,簪笏遍諸郎

楚蓓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楚,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:宋王台畔楚宫西

苓识

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
苓,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其九》,原文:結爲千歲苓,膚色狀瓊瑰

芾昭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

碧砺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
碧,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:忽变澄澜添碧涨

渊璁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
渊,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子盟于澶渊

栗淖

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
栗,来源于文天祥的《宋诗》《闻鸡》,原文:毒蛇橫在路,栗棘更無蹤

滇郅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

郁储

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
郁,来源于鲍防的《唐诗》《秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月因怆远离聊以奉寄》,原文:」郁賢皓先生《唐刺史考》疑李公爲李寂

昀竣

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:未竣真館集,遥仰帝陽晞

孝楣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
孝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此孝子之行也

遥潆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
遥,来源于范成大的《宋诗》《望金陵行阙》,原文:遥嗤程邈鈍,近鄙伯喈拙

沉峰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
沉,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:玉宇沉沉夜向闌,跨空飛閣倚高寒

奈馥

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
奈,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 八》,原文:争奈这无边岸相思

逊喻

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
逊,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:似妙句、何逊扬州,最惜细吟清峭

煜冽

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
煜,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其八》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪樹風過聲冬瓏

蕴奕

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

矗宸

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《太伯》,原文:桂蟲食葉露濕身,影落莓苔雲矗矗

渭旎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渭,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:嫩嵐滋翠葆,清渭照紅粧

憧尹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
憧,来源于杜甫的《唐诗》《小寒食舟中作》,原文:憧憧翠蓋下平地,井井絳幘羅群仙

芦景

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芦,来源于方回的《宋诗》《早过牛头岭》,原文:草汀篝火,芦洲纬箔,早寒渔屋

栾继

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾武子曰:「郑人立君,我执一人焉,何益

容镌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
容,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其二》,原文:天容云意写秋光

璆苓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璆,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:顏子綴清藻,鏗然如素璆

鉴畅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
鉴,来源于于石的《宋诗》《晚眺》,原文:太液波澄,向鉴中照影,芙蓉同蒂

荷璞

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荷,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:竹阁荷亭欢聚处,雍容

茯约

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
茯,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 八》,原文:何時容我攜長鑱,翻動龍蛇取茯苓

亭泷

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
亭,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其二》,原文:亭亭皓月侵朱箔

鹤觅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹤,来源于周密的《宋诗》《次李监见寄韵二首 其二》,原文:雪里放囚天亦喜,平安骑鹤到家庭

璆嶛

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáo高。
国学点评
璆,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:寺橋橫螮蝀,禪磬擊璆琳

轼渭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

冽钥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
冽,来源于无名氏的《宋词》《少年游》,原文:尊前聽君談,意氣排凛冽

烽胥

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
烽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫九峰留诗 其一》,原文:烽煙猶未盡,年鬢暗相催

釉崔

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 五》,原文:崔嵬陟高山,日落尚遠道

燮年

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燮,来源于强至的《宋诗》《九日有感二首 其二》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

志矗

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
志,来源于孔武仲的《宋诗》《时雨》,原文:志士千年淚,泠然落奠觴

覃轩

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 饮福用《干安》。》,原文:來自清源葛已覃,君王問獵我猶堪

望约

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
望,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:算犹有、凭高望眼

至卿

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
至卿,来源于陆游的《宋诗》《泛舟至镜湖旁小市》,原文:酒喜頻中聖,官慚四至卿

追依

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
追,来源于释道潜的《宋诗》《次韵秦少游学士 其二》,原文:循環切中腸,感念追往昔

磐淅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
磐,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:古道海深磐石墜,時情風緩暖絲游

序琦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
序,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:乃分乐而序之,以祭、以享、以祀

廷松

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
廷,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:固肥爾室家,端繫我朝廷

意恽

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:觉来离绪意绵绵

傅晋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
傅,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:大傅审父子、君臣之道以示之

渝白

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
渝,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其一》,原文:鶴隴未渝耕隴志,牛衣空換錦衣榮

语昼

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
语,来源于欧阳修的《宋诗》《寒食值雨》,原文:一语相开

晏单

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于葛绍体的《宋诗》《太师汪焕章社日劝农余出湖曲 其一》,原文:神耀破氛昏,新陽入晏溫

尤廷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
尤,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:新正圓月夜,尤重看燈時

巡淅

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
巡,来源于李纲的《宋诗》《自金陵江行未至长芦阻风 其一》,原文:巡簷望南斗,無路入脩門

庚圭

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
庚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文安国纪梦》,原文:明月長庚天欲曉,新桐清露暑猶微

淖诺

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淖,来源于贺铸的《宋诗》《江夏寓兴二首 其二》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫寧復少年心

潇尔

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潇,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周穜惠石铫》,原文:秋风飘飘,雨潇潇,便做陈抟睡不着

仟正

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

棹籍

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
棹,来源于李复的《宋诗》《李无玷自左正言出守永州召为吏曹外郎尚阻叙旧先贻此诗》,原文:看雲醒醉眼,乘月棹迴瀾

蔻逵

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《再用前韵一首》,原文:月淨鴛鴦水,春生豆蔻枝

禾茜

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
禾,来源于苏辙的《宋诗》《傅银青挽词二首 其二》,原文:今年真有秋,禾菽實纍纍

莲弈

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
莲,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:碧藕藏丝,红莲并蒂,荷塘水暖香斗

本勖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
本勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

礼骞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:礼,诸侯不生名

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