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宝宝起名心字开头

杨益姿作者:杨益姿2022-01-27 13:46:42

宝宝起名心字开头

明绅

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
明,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》,原文:明发俨皇仪

桓辰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
桓,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四九》,原文:此時無二事,藜杖共盤桓

蒂簌

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蒂,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:芝房并蒂空称瑞

染栗

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
染,来源于陈一向的《宋诗》《题泰山灵巖寺》,原文:煙燻眼落膜,瘴染面朱虞

鉴霁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:寿阳妆鉴晓初开,残柍若飞雪

永璆

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
永,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十八》,原文:肅事昭配,永言孝思

舸敖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
舸,来源于范成大的《宋诗》《过平望》,原文:何須飛霞佩,自辦凌風舸

意闲

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
意闲,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:恍然在广寒宫殿,窈窕柔情,绸缪细意,闲愁难剪

亭岐

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亭,来源于陈桷的《宋诗》《句》,原文:亭亭欹寶檻,戢戢動香房

旌颖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
旌,来源于汪藻的《宋诗》《银毫》,原文:旌斾過湘潭,幽奇得徧探

暄谒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
暄,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:乍冷还暄,小春时候今朝转

晖奘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其一》,原文:天远山围,龙蟠淡霭,虎踞斜晖

廷憧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
廷,来源于何梦桂的《宋诗》《赠嬾然子刘高士二首 其二》,原文:郡國尚聞愆雨澤,朝廷西顧動天顔

玮珊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于谢逸的《宋诗》《和智伯绝句 其二》,原文:神鋒雖缺力終存,架琢珊瑚欠策勛

苡蕴

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

缤砚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

粤常

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
粤,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:人生動若參與商,咫尺無論限秦粤

章永

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
章,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:(云)道章,你见么

晳枝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

鼎皎

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
鼎,来源于王駜的《宋诗》《横秋阁》,原文:登科嗤負鼎,避事鄙懸車

如礴

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
如,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:未如而曰如,不废君命也

林瑗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
林,来源于许遵的《宋诗》《庐州》,原文:俯映綠水,仰睎翠林

翼柃

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翼,来源于陈渊的《宋诗》《和璨老示双井茶纸被简板三偈 其一》,原文:但行今人路,猶如假羽翼

冉陟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冉,来源于李光的《宋诗》《与得之手谈约不胜者赋诗探题得题厉吉老所居得之当作予和之云》,原文:流年冉冉去無情,日夜溪頭布穀聲

闳隅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

绡皖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绡,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 大实》,原文:轻蹑罗鞋掩绛绡

文品

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
文品,来源于张乔的《唐诗》《送友人东归》,原文:戰國從今却尚文,品流才子作將軍

媵婧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

畚泱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
畚,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 襃城》,原文:古来子華門,亦着荷畚夫

瑭桅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

荏寓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
荏,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其二》,原文:龍泓風篁巘,荏苒二十年

珈栎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
珈,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:六珈齊上壽,一劍躍中流

骃隽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

翌憬

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

蕖骏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
蕖,来源于李端的《唐诗》《寄庐山真上人》,原文:红蕖应褪洗妆花

骅逻

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
骅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

汶冬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
汶,来源于郑国辅的《宋诗》《大涤洞》,原文:側佇翹材著枚叟,看公親反汶陽田

芾凇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

晠纾

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

昶琬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

漪才

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漪,来源于范浚的《宋诗》《春望二首 其二》,原文:浸数尺湘漪、簟纹皱

珈景

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

玟韦

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

颜韬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
颜,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:他三春独掌着花权柄,枝叶儿青青,颜色儿荧荧

廷奈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
廷,来源于赵善扛的《宋词》《宴清都》,原文:朝廷豈不重,赤子貧無依

承醇

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chún纯真朴实。
国学点评
承,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 登歌》,原文:具禮崇德,備樂承風

珧槿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

珞唯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:素粉間瓔珞,輕黄染瓊瑤

简致

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
简,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其一》,原文:玉简霞衣侍帝旁

韫朝

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

憬燮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

霏合

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
霏合,来源于崔颢的《唐诗》《入若耶溪》,原文:墟烟隔水霏霏合,籬菊凌霜續續開

甯媛

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
甯,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:每識飯牛下,有作甯戚歌

燝娄

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

燃渌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
燃,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得以予五月长斋延僧徒绝宾友见戏十韵》,原文:梅雪飘香,杏花开艳燃春昼

萧权

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
萧,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:孤篷夜傍低丛宿,萧萧雨声悲切

逻淅

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

奘桥

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

原献

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
原,来源于郑云林的《宋诗》《芍药》,原文:徑通原上草,地接水中蓮

瑭镜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

衍昃

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
衍,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:褘帟流光,沙祥增衍

瑹冉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」师退,冉猛伪伤足而先

同旖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
同,来源于林景熙的《宋诗》《天台隠者》,原文:淳于吞一石,同味不同塵

兹芮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
兹,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・油葫芦》,原文:今兹益窮甚,所至但縮手

秋觅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
秋,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其八》,原文:望远秋平

淄乘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淄,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:漢家衒鬻盈千數,却用淄川牧豕人

韧般

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于王镃的《宋诗》《湖山即景次尹绿波》,原文:雷霹靂,樹木及諸般

泽谦

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泽,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

彰缈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
彰,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一九》,原文:四海擢秀閣,茲晨彰法遊

嶛盂

拼音五行释意
liáo高。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

鹤幻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其一》,原文:家口纵多难减鹤,路程不远易携书

砺岐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

珺松

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于李光的《宋诗》《句 其二》,原文:春深感松柏,流涕望京華

和宣

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
和宣,来源于陆游的《宋诗》《山园》,原文:王褒願草得賢頌,可但中和宣布詩

笺姿

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
笺,来源于赵抃的《宋诗》《送蜀倅杨瑜东归》,原文:除非是,仗蛮笺象管,时伴吟窗

同皖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
同,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:寸心同

纶资

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:日暖风和初解冻,饵香竿袅好垂纶

竺蕖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
竺,来源于陈著的《宋诗》《灵济寺午睡起》,原文:恰似秋眠天竺寺,東軒窗外聽跳珠

璃兆

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璃,来源于方岳的《宋诗》《元日立春》,原文:水精宫殿,琉璃台阁,红翠两行分

致玮

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
致,来源于周弼的《宋诗》《闻雁》,原文:平生喜名理,一致視浮休

零郁

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
零,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂十二首 其五》,原文:顧我而言,雨泣載零

蔓久

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蔓久,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉扶归》,原文:芟除失豫備,滋蔓久盤結

媪芦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:但得髙堂翁媪健,定知奕世子孫宜

瑗书

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

萱迪

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
萱,来源于苏轼的《宋诗》《和子由除夜元日省宿致斋三首 其二》,原文:簞瓢悦道顔淵德,陋巷當時豈種萱

袅俐

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
袅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

丁淖

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
丁,来源于王安石的《宋诗》《促织》,原文:觀音巖玲玲瓏瓏,太白石丁丁東東

琝幻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于杜牧的《唐诗》《黄州竹径鬬》,原文:幻有終何得,真空夙所歸

庚珞

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:八月庚辰,宋公和卒

芍笛

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
芍,来源于岑参的《唐诗》《献封大夫破播仙凯歌六首 五》,原文:揚州一遇芍藥時,夜飲不覺生朝霞

岚孜

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岚,来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》,原文:岚影浮春,云容阁雨,澄泓碧展玻璃

晤峤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晤,来源于陈的《宋词》《卜算子》,原文:良辰飲文字,晤語無由醺

越弈

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
越,来源于邵雍的《宋诗》《盆池吟》,原文:越罗巧画春山叠

朴圭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
朴,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:別墅喧榼壺,圜扉靜敲朴

匠至

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
匠,来源于洪皓的《宋诗》《题谭秀才所居》,原文:瓌材構露寒,揮斤由匠石

绪畚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绪,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:圣神缵绪,赫奕帝图昌

匠屿

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
匠,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫碾茶 其二》,原文:顛倒五行憑匠手,不逢匠手莫施爲

朝淮

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
朝淮,来源于释惟一的《宋诗》《小师惠彰请赞》,原文:白鴈陂前淮海思,今朝淮海鴈相隨

烯楹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于陈怿的《宋诗》《和康提刑过康州》,原文:邊緣隄岸斜,詰屈檐楹亞

萱昭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
萱,来源于华岳的《宋诗》《别子陈子》,原文:(同前)(按:以上四首,卞孝萱《元稹年譜》、冀勤校《元稹集》均出揭出

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