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宇姓女孩起名猴宝宝

吴崎韦作者:吴崎韦2022-01-27 11:10:42

宇是我国排名第406位的姓;生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

宇姓女孩起名猴宝宝

璎蕊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

绎远

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

易素

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
易,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇餕,舅辞,易酱

冰未

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
冰未,来源于吕本中的《宋诗》《山水图》,原文:影不橫斜冰未泮,香微漏洩曉初晴

汉含

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
汉,来源于程俱的《宋诗》《山居 漆林》,原文:高祖般性宽洪,义帝般心明圣,可知汉业中兴

莆泰

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莆,来源于敖陶孙的《宋诗》《体斋诗为梁谿冯季求作》,原文:高軒竝照連乾錦,飲膳分頒萐莆厨

芷悦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
芷,来源于陈允平的《宋词》《探春・探春慢》,原文:郁然蘭芷芬,薰灼通心誠

艺亦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不兴其艺,不能乐学

挚采

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾奉挚,入门左

札湘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
札,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:金壺柱史客,玉札上清人

昼颍

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
昼,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 茅庵》,原文:看帘垂、清昼一张琴,中闲著

钰淅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

旬翎

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:積陰綿五旬,畏景淡無光

黛淖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
黛,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其六》,原文:瑠璃萬頃天同碧,翠黛一螺山更青

易君

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
易君,来源于郑思肖的《宋诗》《阮籍醉眠酒家图》,原文:大道終不易,君恩曷能已

俐维

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
俐,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:竈頭西南角有片方磚,惺惺伶俐,伶俐惺惺

墨婳

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
墨,来源于贾岛的《唐诗》《纪汤泉》,原文:安定詩成軸,揚雲墨未乾

晨仞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晨,来源于柳永的《宋词》《塞孤》,原文:晚钟晨角君听取

本谊

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
本,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:杖下本,竹桐一也

楠洛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
楠,来源于释如珙的《宋诗》《示然侍者》,原文:枯楠夭矯渾生意,斷石盤陀幾合年

烯未

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:欢情未足

圣蔓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
圣,来源于赵旸的《宋诗》《题刘资仁韩干饮马图》,原文:(金女唱)上圣道为甚不蹙青山懊恼,颠倒破朱颜含笑

桦鸠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

洵庄

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

耘芦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
耘,来源于詹初的《宋诗》《春归》,原文:山田磽薄髙低春,田者緣山嗔鳥耘

霓漓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
霓,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 一》,原文:尽倾醉眼,讶湘娥、倦倚两霓裳

净域

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
净域,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵经中谈净域

崔喻

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崔,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:瀵泉揚沸渭,泰華聳崔嵬

嵊謇

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

良茹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
良,来源于苏过的《宋诗》《郡守祷雨获应》,原文:遠宦良多感,新來更可悲

戈焓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
戈,来源于刘克庄的《宋诗》《咏潇湘八景各一首 洞庭秋月》,原文:鼎鼐生無望,戈鋋老不任

璁冬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

涔沅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
涔,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:雨脚涔涔忆渭城

荑卓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
荑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《贺圣朝》,原文:碧荑紅縷今何在,風雨飄將去不回

缥宓

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
缥,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:星河际、缥缈绣帘高下

秭瑧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn玉名。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

珹昃

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:躑躅淹昃景,夷猶望新弦

矜札

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
矜,来源于释如珙的《宋诗》《示莫侍者》,原文:吾民實可矜,有守孰不祈

白蔻

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
白,来源于陆文圭的《宋诗》《送卫月山归乡》,原文:白头亲望真切

梓俐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
梓,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:世惟材是梓,人仰驥中驊

渲榭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

佶沅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

史宓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
史,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和周承议登仙源宫楼》,原文:子孫何所遺,經史在南堂

浦珏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
浦,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:使在淮浦,衆言盈庭

津胥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
津,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:誰知問津客,空作楊雄嘲

优昙

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
优昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

瑹萌

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于释智圆的《宋诗》《寄若讷上人》,原文:新酒赤如丹,竹萌肥勝肉

霆晶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
霆,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈千里教授邵阳》,原文:他急似雷霆,我疾如火风

梧烯

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
梧,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:庭虛步清影,梧桂聲颼飀

本尧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
本,来源于寇准的《宋诗》《夜怀寄友生》,原文:十年蓋有數百本,未知幾本傳今人

菡萦

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
菡,来源于释居简的《宋诗》《白鸡谢静讲师湖州旧舘》,原文:蠨蛸網清曙,菡萏落紅秋

仟绘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

棋艺

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
棋,来源于李石的《宋诗》《题师永锡知县画老竹枯木二首 其一》,原文:何日諧尋訪,琴棋萬卷書

樨芸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

霆澜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋词》《画堂春》,原文:齊警開場設鼓鉦,雷霆凜凜奏嚴聲

榭樱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
榭,来源于赵抃的《宋诗》《送穆舜宾承议致政还乡》,原文:俗康春更樂,綺榭煥晴虛

轶荔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

云炫

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
云,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:云冷未全开

旖栾

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旖,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:長憂風雨餘,失此香旖旎

郅缨

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

珺纪

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:则你那年纪小,有路到青霄,有一日名挂在白玉楼头龙虎榜,愁甚么碧桃花下凤鸾交,早挣个束带立于朝

萱陇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萱,来源于谢薖的《宋诗》《游安乐寺陈妙音载酒》,原文:萱長宜男草,榴開結子花

忆帧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
忆,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其六》,原文:扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊

梓召

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
梓,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:天上麒麟瑞,人間杞梓良

缃沐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

律栗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
律,来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦赴河阳幕》,原文:邊苦有長征,爾律莫能息

迪澜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
迪,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《黑麻序》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

晷祺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晷,来源于唐子寿的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:焚膏繼晷且窮年,榮悴他時却在天

粹茜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
粹,来源于王安石的《宋诗》《送沈兴宗察院出使湖南》,原文:况在申中央,其氣尤粹精

漳汀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
漳汀,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:潢池赤子弄庫兵,犬牙蟠接虔漳汀

爀晃

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

茵砚

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
茵,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二七》,原文:云茵月障千步

烽汶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
烽,来源于释绍昙的《宋诗》《雪崖 其一》,原文:烽煙邊信息,金鼓武精神

芙书

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芙,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹丕 其一》,原文:任芙蓉、玉月朱阑

琦昙

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琦,来源于罗适的《宋诗》《试笔》,原文:參《東南文化》一九九○年六期周琦等錄文

秸淞

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
秸,来源于宋无的《宋诗》《老农》,原文:酒榼對魚籃,照路燃藁秸

潮映

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
潮映,来源于程俱的《宋诗》《贺仲长得子》,原文:春潮映楊柳,細雨入樓臺

泊徵

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泊,来源于褚载的《唐诗》《长城》,原文:兵戈滿天下,飄泊壯心摧

礴烊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
礴,来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》,原文:精舍故盤礴,元規塵上人

帧箫

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

重蘅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
重,来源于张籍的《唐诗》《寒食内宴二首 一》,原文:衰草重重恨,征鴻字字愁

鸯桥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸯,来源于释道璨的《宋诗》《和冯叔炎梅桂二首 其二》,原文:好个鸳鸯对

梓璞

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
梓,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》,原文:金湯蟠萬里,杞梓蔭千章

茹清

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茹,来源于贾岛的《唐诗》《郑尚书新开涪江二首 一》,原文:我酒旨而肴可茹兮,屬饜兮共此柈觴

若函

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
若,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子大叔曰:「若何吊也

年晓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
年,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○九》,原文:年華添老色,風物似年時

戚荑

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
戚,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:戚畹如今、个个有新除

澧缃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
澧,来源于文彦博的《宋诗》《提刑司封垂访郡斋会于湖上道旧为乐兼贶雅章辄成四十言以答来惠》,原文:崔師乞已至,澧卒用矜少

沐玮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沐,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其二》,原文:爵頻賜湯沐,壽不到期頤

页境

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

淇秸

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
淇,来源于岑参的《唐诗》《胡歌》,原文:當年載歌淇水澳,區區但取枝葉綠

滢倩

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于陈造的《宋诗》《程帅寄诗见忆次韵四首 其二》,原文:花知道,应倩蜚鸿寄语

未晨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
未晨,来源于胡寅的《宋诗》《题指南轩二绝 其二》,原文:紫陌紛如畫,彤庭鬱未晨

缨笙

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缨,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:将御者,齐,漱浣,慎衣服,栉縰笄,总角,拂髦,衿缨綦屦

萦旒

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
萦,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:万事萦怀百样增,一洗尘清

嵇霏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
嵇,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其五》,原文:寄言嵇叔夜,休惜玉嵯峨

薏淙

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
薏,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

追昉

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
追,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:公私各閑暇,追遊日相伍

笛椰

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
笛,来源于卢纶的《唐诗》《同吉中孚梦桃源 一》,原文:入夜思歸切,笛聲清更哀

杏正

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
杏正,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其一○》,原文:鸎方引雛教嫩舌,杏正垂實裝輕黄

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