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男宝宝起名叫陕柏涵好吗

周常诏作者:周常诏2022-01-27 10:09:02

男宝宝起名叫陕柏涵好吗

陟朗

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
陟,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:乾坤誰設險,登陟壯遐觀

瑄诺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

秋郅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
秋,来源于张耒的《宋诗》《和应之永日》,原文:秋景偏宜少

犹莞

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
犹,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其二》,原文:犹记年时

冉瀚

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
冉,来源于冯时行的《宋诗》《峡州楚塞楼》,原文:年华冉冉惊离索

淅昉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《暮行》,原文:秋風淅淅吹碧虛,白雲鱗鱗如卧魚

棣泷

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棣,来源于曾几的《宋诗》《玩鸥亭》,原文:感懷棠棣詩章在,試把絲桐檃括彈

继喻

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
继,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:继正即位,正也

暖庚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
暖,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:西郊暖风布

笈邵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
笈,来源于王润之的《宋诗》《宝林寺》,原文:所忠無處訪相如,風笈塵編跡尚餘

瑗椎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

椎霁

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
椎,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:方頭似鑿,鈍口如椎

樟钟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

斯铮

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
斯,来源于释德洪的《宋诗》《送觉先归大梁二首 其一》,原文:德如關雎,盛如螽斯

备矜

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:完堤防,谨壅塞,以备水潦

洵易

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

岭麟

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
岭,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:云迷半岭,风号浅濑,轻舟斜渡

瀚甯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瀚,来源于周必大的《宋诗》《江西美复送四景诗再次韵》,原文:雁蹟沙場信,龍腥瀚海塵

岱棣

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
岱,来源于范浚的《宋诗》《次韵楼仲辉郎中游天王寺登城晚归三绝句 其一》,原文:岱嶽宗衆山,渤澥傾百川

壬纪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
壬,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:粵歲己酉,二月壬戌

鸥倾

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
鸥,来源于朱长文的《宋诗》《青龙江上偶书两绝呈无逸监镇 其二》,原文:笑语忘怀机事尽,鸥边

翩杨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翩,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:翩翩歸鳥,慮患徘徊

堇泱

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
堇,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:吳雲猶可望,時上堇峯頭

纫琤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

滨纶

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滨,来源于龚况的《宋诗》《九日 其一》,原文:待明朝早晨,便到来也水滨

郁佐

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
郁,来源于杨万里的《宋诗》《代钱塘宰莫子章贺皇太子生辰》,原文:众绿亭前,都是郁葱佳气

泓苏

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泓,来源于鲍溶的《唐诗》《山中冬思二首 一》,原文:冰井有泓閑潄玉,火山無焰謾生煙

霄绪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霄,来源于陈与义的《宋诗》《九日宜春苑午憩幕中听大光诵朱迪功诗》,原文:招呼丹竈客,結束玉霄行

樟甯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
樟,来源于包融的《唐诗》《和崔会稽咏王兵曹厅前涌泉势城中字》,原文:龍蟠老樟下,觱發摇長音

珈篌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
珈,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:命服六珈宜大國,送車千乘忽寒原

采渭

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
采,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:园林点检随时采

亦佐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
亦佐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:今彘季亦佐下军,如伐郑可也

磊謇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
磊,来源于李频的《唐诗》《陕府上姚中丞》,原文:芝空石磊磊,華落川沄沄

正嶛

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáo高。
国学点评
正,来源于蒋恢的《宋诗》《野色》,原文:朝于庙,正也,于外,非正也

憬曙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

郝页

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

楣寅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

炯邕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
炯,来源于齐己的《唐诗》《逢诗僧》,原文:終宵炯不眠,殘紅照孤泣

栾峰

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且栾氏多怨,子为政,栾氏自外,子在位,其利多矣

遒单

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:詞嚴偏藹若,氣正一何遒

闻笙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
闻笙,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:道至今清夜,月明风冷,常隐隐、闻笙笛

衡奈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
衡,来源于李廌的《宋诗》《冽泉亭诗》,原文:何忽衡門下,見枉使君車

霆华

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霆,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:教鐸重新雷霆鳴,儒流勇赴江河决

筠尚

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
筠尚,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:綠筠尚含粉,圓荷始散芳

严容

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
严容,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:我见他严容端坐挨着罗幌,可甚么和气春风满画堂

沐葭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沐,来源于项安世的《宋诗》《和韵送方翔仲赴省 其二》,原文:千葩萬卉春晝長,范蠡西施著膏沐

戍简

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
戍,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:148 戍,遏也

岭椎

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
岭,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

虔谆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
虔,来源于陆游的《宋诗》《小圃》,原文:篋中尚有詩一編,持贈雖微意則虔

粤普

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

言真

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
言真,来源于韦骧的《宋诗》《多景楼》,原文:臨觴贈一言,此言真可寶

孜桓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
孜,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

嘉辑

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
嘉,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其九》,原文:待曉出松關,幽襟謝嘉貺

维敖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:曾孙维主,酒醴维醹,酌以大斗,以 祈黄耇

史啸

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
史,来源于陈巖的《宋诗》《巖泉》,原文:遙知詠史夜,謝守月中聽

彬振

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

潭术

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潭,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其二》,原文:幾年潭上過,何待雪中歸

运远

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
运,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:时乖运蹇赴科场,命福高低不可量

魁潭

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
魁,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:(正末云)罢、罢、罢,我情愿输了这六阳魁首

勖漳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

锐律

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
锐,来源于秦观的《宋词》《好事近》,原文:你元来为咱气锐加涵养,须不是忌人才大遭魔障

耘豫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
耘,来源于陈允平的《宋词》《花犯》,原文:藥圃雨新霽,徐步觀耘耔

珺弘

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:卫侯使祝佗私于苌弘曰:「闻诸道路,不知信否

醇玄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
醇,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:新醅醇易醉,晚稻香可飯

航煜

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
航,来源于项安世的《宋诗》《老母生朝》,原文:倚寶劍兮翼軫,膠巨航兮沅湘

棕诣

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棕,来源于葛绍体的《宋诗》《青坚即事》,原文:鮭腥辟三舍,棕栮乃臣僕

勃勖

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:何人勃窣夜深行,微步凌波上船閣

凡子

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凡子,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其五》,原文:浮金鎖佳氣,不掛凡子目

纬馚

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

郦搦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

梧棂

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
梧,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其一》,原文:扶桑擁晴紅,梧桐藹深翠

重鉴

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
重,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:重重帘幕掩堂中

炽辑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔昌而炽,俾 尔寿而富

望迪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
望,来源于不详的《唐诗》《吴越王与陶谷酒令 一》,原文:试望瑶京

袤零

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:飄飄千里度龍山,袤丈蕭關與玉關

瑞武

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑞,来源于释德洪的《宋诗》《次韵王舍人兰室》,原文:仰觀碧玉螺,瑞光發面門

昼炽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昼,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:清昼永,凭阑翠帘低卷

骏岱

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
骏,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:都是骏马雕鞍的健儿,读那孔夫子文字,着他们拜如来节外生枝

翌娄

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
翌,来源于释德洪的《宋诗》《赠别不愚首座》,原文:翌日遊山登公堂,宛如夢中貌昂藏

凌佶

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凌,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其七》,原文:舊愛忽已遠,新愁坐相凌

淖南

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
淖,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其二》,原文:遣子尋故岑,飛錫出泥淖

棕缨

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棕,来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》,原文:江邊勝事略尋徧,不見海棕高入雲

乘鹄

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
乘,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:餐食沆瀣,乘駕虹霓

榷鹄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
榷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七二》,原文:榮陽鄭君游說餘,偶因榷茗來桐廬

宣淖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
宣,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:相予乘下澤,得句要子宣

琛京

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琛,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:報譯認檣烏,航琛知海賈

轩猷

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
轩,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・沽美酒》,原文:好都把轩窗临水开

箴彰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《初秋四首 其二》,原文:平時兄弟間,如友相箴規

羲笈

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
羲,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:及羲鞭兮未晏,導帝之兮軌路

爕嶂

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

沦史

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

城尔

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
城,来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其二》,原文:潮水忽生添野水,春城何忍作空城

凛里

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
凛,来源于黄庚的《宋诗》《杂咏 其七》,原文:輪蹄著路纖塵斷,庭宇無風凛氣和

禄晨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
禄,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:萬鍾均廩禄,一品漫貂蟬

凡傅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡声,阳也

嵇稽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《仲天贶王元直自眉山来见余钱塘留半岁既行作绝句五首送之 其一》,原文:嵇阮沒來無酒客,應劉亡後少詩人

桓皤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桓,来源于范成大的《宋诗》《一篙》,原文:羲軒堯舜雖難復,湯武桓文尚可循

烁溯

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

振栾

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
振,来源于邬虑的《宋词》《翻香令》,原文:振衣薄雲漢,萬劫彈指頃

季恢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
季,来源于林景熙的《宋诗》《羞墓》,原文:季也真可人,一見顔色好

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