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宝宝起名带禾字旁的字

黄朦俏作者:黄朦俏2022-01-27 08:34:42

宝宝起名带禾字旁的字

旆秋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旆秋,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:明月闲旌旆,秋风助鼓鼙,帐前滴尽英雄泪

鹤种

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鹤,来源于项安世的《宋诗》《十六夜州宅观月》,原文:鹤去无踪

勤秭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勤,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》,原文:臨御自初終,恭勤一日同

秋沐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
秋沐,来源于赵蕃的《宋诗》《奉呈何叔信魏昭甫三首 其一》,原文:秋沐平烟,日回西照,乍惊饮虹天北

种敏

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
种,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:睡觉来、披衣独坐,万种无憀情意

筠秋

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
筠秋,来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》,原文:松筠秋色老,樓殿午雲低

札秉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
札秉,来源于方回的《宋诗》《二月十六日夜独酌思归四首 其四》,原文:集賢給筆札,秉燭促夜裝

秸青

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
秸青,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其七》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

秋晖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秋晖,来源于葛立方的《宋诗》《韩干画马》,原文:云轻日薄淡秋晖

种莜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
种,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:种在寒岩影里

靖种

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
靖,来源于方岳的《宋诗》《采筇》,原文:葛洪及許靖,避世常此路

秋重

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
秋重,来源于释居简的《宋诗》《自题顶相》,原文:客裏厭厭病過秋,重陽失作雁山遊

秉鸯

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秉,来源于李壁的《宋诗》《慈姥巖》,原文:昔公秉鈞衡,金玉我王度

稽松

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:嘗聞會稽旁,山水天下好

鉴秉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:春始治鉴

馚种

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:冠玉精神,希夷仙种,秘受长生诀

秉勘

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
秉,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

汀秸

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
汀,来源于钱起的《唐诗》《送上官侍御》,原文:汀洲杳難測,萬古覆蒼煙

稽延

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
稽延,来源于杨徽之的《唐诗》《句 二》,原文:白刃斥之去,不許暫稽延

缘稽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
缘,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:安分随缘事事宜

秭贤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

易秭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
易,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:逢丑父与公易位

禾慈

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
禾,来源于杨万里的《宋诗》《句 其四》,原文:田園虛自廢,禾黍美□秋

禾汀

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
禾,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:大无麦,禾

昂种

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
昂,来源于利登的《宋诗》《江亭》,原文:正憐標格出華亭,況是昂藏入相經

礴禾

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:槃槃千丈松,磅礴犯雲漢

荏秋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荏,来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其三》,原文:荏苒九天碧,仍爲烟霧濛

骓种

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

种镌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
种,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:有一种可人,扫了还积

原秋

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
原秋,来源于韩维的《宋诗》《拟杜子美体赋夏日闲居三章 其一》,原文:郊原秋老湛無風,孤坐危亭夕照中

妤种

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
妤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题双凫观》,原文:沉吟不記當時字,却向宮中問婕妤

易种

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
易种,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:《盘庚之诰》曰:『其有颠越不共,则劓殄无遗育,无俾易种于兹邑

种轶

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
种,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:最难禁碎揪ㄎ、胡腐掐、零碎抹,又没耕种千家生马,寻取个回头儿调发

莱种

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
莱,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:铜狄摩挲,蓬莱清浅,八千椿岁

潭秭

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
潭,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四五》,原文:龍門有開士,愛我春潭碧

永秭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
永,来源于林宪的《宋诗》《台州兜率寺淳熙三年孟春作 其四》,原文:永言配命,子孫保之

鹤秋

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
鹤秋,来源于文天祥的《宋诗》《戊寅腊月二十日空坑败被执于今二周年矣感怀八句》,原文:似黄鹤、秋风相送

秋素

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
秋素,来源于刘禹锡的《唐诗》《瀑布泉》,原文:中秋素月偏離畢,九日黄花未散金

蘅种

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《登高》,原文:何當改初服,別約紐荃蘅

耘秉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
耘,来源于周弼的《宋诗》《江臯送别》,原文:眷惟聖天子,儻亦思鳥耘

憬种

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

本种

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
本,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫省中新菊》,原文:三家本作一家和

婧禾

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚奴负诗囊以归呈谷隠赵使君》,原文:黄鵠來自南,俛首啄禾黍

史禾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
史,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:一讀晉朝史,遺恨空鬰鬰

秸郅

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
秸,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五六》,原文:奪目光華開秀句,堆場藁秸驗豐年

秸奕

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

秉慷

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
秉,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙元年端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:秉筆振芳步,少年且吏遊

秋缘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
秋,来源于苏寿元的《宋诗》《水退》,原文:秋,筑台于秦

央秉

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
央,来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其三》,原文:君臣燕衎昇平際,屬句論文樂未央

逊秉

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:将逊于位,让于虞舜,作《尧典》

潜稽

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
潜,来源于武元衡的《唐诗》《秋怀奉寄朱补阙》,原文:湖光渌净,转胜雪浪舞潜虬

苏种

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《发丰城县》,原文:温泉浴罢,酣酒才苏,洗妆犹湿

谧稷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

禾殷

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
禾,来源于周承勋的《宋诗》《题度门院》,原文:郊禾薿薿青如積,宫瓦差差翠欲流

种馠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hān芳香。
国学点评
种,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:意相投似漆如胶,契相合万种绸缪

秋茗

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,曹伯来朝

蕋稽

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

秸飖

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
秸,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:却大輅而御蒲秸兮,惟儉德之是崇

鸿秭

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鸿,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:细酌鹅黄,宴搜奇句,逸气凌鸿鹄

吟秋

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
吟秋,来源于郭祥正的《宋诗》《题金陵白鹭亭呈府公安中尚书二首 其二》,原文:蒹葭寒带水,蟋蟀靜吟秋

源稽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
源稽,来源于释原妙的《宋诗》《室中三关 其三》,原文:淳源稽大雅,妙曲和陽春

稷敦

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
稷,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:特豚,合升,侧载,无鱼腊,无稷

禾煦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
禾,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:门外米、禾皆二十四,薪刍倍禾

禾漳

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
禾,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其一》,原文:是知桑禾間,可以寄書史

种椰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《哭李景温架阁》,原文:不学杨郎,南山种豆,十一徵微利

秭禾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

蕋秋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

稽蘅

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
稽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:拜稽颡,哀戚之至隐也

秸宜

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

惟秭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
惟,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:惟天縱之能,惟心之亨,惟斷之剛

玟秸

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

秋怡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
秋,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:银河秋浪

岭稷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
岭,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》,原文:岭梅香雪飘零尽,繁杏枝头犹未

禾惋

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
禾,来源于叶适的《宋诗》《和答徐斯远兼简赵昌甫韩仲正》,原文:欲收禾黍善,先去蒿萊惡

嶂秉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
嶂,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五二》,原文:千嶂黑雲纔過雨,一番白水又平田

秭黎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

橙秋

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
橙,来源于赵希逢的《宋诗》《和春闺落花》,原文:却酒淋衣濕,搓橙滿袖香

冉秋

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
冉秋,来源于林希逸的《宋诗》《云逐度溪风》,原文:年華冉冉秋將老,物色班班菊自香

彦秭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
彦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵林察院贺章正言得子》,原文:本異支離隱,何妨彦祖欽

凌稷

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
凌,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:詩名比元長,賦體凌延壽

映秸

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
映,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三七》,原文:隔帘花映红

秋舜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
秋,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其二》,原文:正新秋

种中

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
种,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:那个如今,陶潜种柳

遥秋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
遥秋,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二》,原文:程遥秋浪疊,村暝夜燈微

秸尚

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
秸,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其四》,原文:春耕雜壺漿,秋賦輸秸藁

秭桢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秭,来源于林兴宗的《宋诗》《句 其二》,原文:杜若薦芳聊可采,秭歸啼苦未須悲

烨稽

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

琛种

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琛,来源于徐钧的《宋诗》《道武珪》,原文:便隨琛賮入,正朔在中華

稽琢

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
稽,来源于戴复古的《宋诗》《归后遣书问讯李敷文 其四》,原文:九江傳神僊,會稽隠廛閈

潜稷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
潜,来源于吴编修的《宋词》《八声甘州》,原文:大哉天地理,機熟潜可通

稷蕖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
稷,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:经纶天地定皇朝,保持的社稷坚牢

皙禾

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
皙,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:吾非若溪水,寧與世爭皙

彰秉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
彰,来源于佚名的《唐诗》《长兴中人为张生铁谣(题拟)》,原文:道和氣兮襲氤氳,宣皇規兮彰聖神

零种

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
零,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:蓼彼萧斯,零露湑兮

涟秭

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
涟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:河水清且涟猗

棂秭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

辰秋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
辰秋,来源于杨景贤的《元曲》《雁过南楼》,原文:佳辰秋正晴,有物不自秘

秋闳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
秋,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:千秋气

启稽

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闻吴师出,薳启强帅师从之,遽不设备,吴人败诸鹊岸

稽霁

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
稽,来源于张潞的《宋诗》《句 其三》,原文:獻茲嘉觴,拜下首稽

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