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宝宝起名依涵

邓遒烯作者:邓遒烯2022-01-27 02:15:42

宝宝起名依涵

榆芉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
榆,来源于释行海的《宋诗》《怀昭樵屋并越中诸友》,原文:榆葉飄零碧漢流,玉蟾珠露兩清秋

缪柒

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缪,来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》,原文:半生萍梗江汉,别恨最绸缪

瞻曦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瞻,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:遥瞻蜀玉壘,不減漢金堤

甯幽

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
甯,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其一一》,原文:還家久類蘇耽鶴,溷世聊歌甯戚牛

煜逊

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐鉉鼎臣從李煜歸朝,爲銀青光祿大夫、右散騎常侍

醇覃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
醇,来源于孟郊的《唐诗》《伤时》,原文:爲問陳昌國,醇醪幾度春

樨峤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

纭晖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

园卓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
园,来源于汪莘的《宋词》《减字木兰花》,原文:全没个、故园信

豫凝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
豫凝,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:一豫凝皇覽,千英薦瑞葩

伽倾

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
伽,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》,原文:區區鼠輩何足磔,此心本應僧伽祖

齐滦

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐人以归

琤馠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hān芳香。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《题三洞》,原文:豈惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如練白

莱笈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
莱,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:蓬莱岛

川楣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
川,来源于吕本中的《宋词》《西江月》,原文:洪潮可登觀,萬里漲川竅

策煦

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
策,来源于刘学箕的《宋诗》《禹庙》,原文:云衢高策青鸾鞚

勤其

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勤其,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:乃知讀書勤,其樂固無限

绚悟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

斓琝

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
斓,来源于孟郊的《唐诗》《清东曲》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

禧嫒

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
禧,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:公乎開禧末,定見了萬殊

纮奂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

笃奂

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
笃,来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》,原文:一片心迷留没乱焦,两条腿滴羞笃速战,恰便似热地上蚰蜒

章猷

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
章,来源于皎然的《唐诗》《昭君怨》,原文:正一受天籙,腰垂神虎章

种晖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
种,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一八》,原文:翠岩下,耕白云二顷,胜种仙苗

娇晳

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六二》,原文:娇娥志洁,甘居清淡

波甯

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
波,来源于李纲的《宋诗》《致享张丈脩撰墓下追惟平生不胜怆然辄成两章以叙怀感之意 其一》,原文:苦也波擎天白玉柱,痛也波架海紫金梁

迪旌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
迪,来源于马合麻的《宋诗》《题武夷》,原文:便當配食三閭廟,啟迪民彝見太平

傅岳

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
傅,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 四》,原文:疏傅稍喜客,揮金能自娛

缨谊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:革路,龙勒,条缨五就,建大白,以即戎,以封四卫

迪寓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
迪,来源于李若水的《宋诗》《途中》,原文:黜邊取迪渾閒事,只恐紛紛擲甓來

麒姝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
麒,来源于王十朋的《宋诗》《金华先生有奇石名碧远携来自蜀陈洪州以诗觅之金华辍所嗜以赠亦一段奇事也予家雁荡群峯错峙皆几案间物因和二公诗颇起乡思寓意断章》,原文:雖未麒麟閣,已逃鸚鵡洲

焘冉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

缮勃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

依辽

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
依,来源于元稹的《唐诗》《塞马》,原文:題書問行李,東望獨依依

媖琢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

毓觅

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
毓,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 四》,原文:平山毓秀,间世产英贤

同媪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
同,来源于戴叔伦的《唐诗》《江馆会别》,原文:日辰同甲,年月同辛

祁篌

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
祁,来源于姚合的《唐诗》《古碑》,原文:誰人獨採南山蕨,窗外休呼祁孔賓

宁箪

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
宁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」安于曰:「与其害于民,宁我独死,请以我说

种寓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
种,来源于顾逢的《宋诗》《题山居图》,原文:剩种庭萱春不老,年年嘉会如今日

净楠

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
净,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七五》,原文:净几明窗

袤杉

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

匡榷

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
匡,来源于司空图的《唐诗》《重阳山居》,原文:傷心鸞鶴御,竟不反匡廬

琀零

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《挂真儿》,原文:零露曉沾衣,童山夜升液

琰烁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
琰,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》,原文:太息琰玄皆耄矣,誄成姑以寢爲園

芉沅

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

湛舟

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
湛舟,来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》,原文:中間青沫最湍駛,風雨瞬息能湛舟

靛真

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

奎溯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
奎,来源于潘用中的《宋诗》《答黄府女孙》,原文:金榜奎章紅日照,石崖仙影白雲封

霁戈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霁,来源于戎昱的《唐诗》《征人归乡》,原文:不借铅华,枝头雪霁,愈见香肌白

绎苓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辞之绎矣,民之莫矣

召自

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
召自,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:前年召自大名尹,對罷累請菟裘歸

冶茶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
冶,来源于黄滔的《唐诗》《冬暮山舍喜标上人见访》,原文:狂夫遊冶歸,端坐仍作色

玮晣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

瑗胤

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
瑗,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

澧晏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
澧,来源于赵抃的《宋诗》《和戴天使重阳前一夕宿长沙驿二首 其一》,原文:鄂渚何嘗一日安,澧陽猶喜遠江干

乾慕

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
乾,来源于彭汝砺的《宋诗》《济叔润之兄弟见送出小渡》,原文:乾乾遵後命,翼翼奉先規

治荷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
治,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二六》,原文:甲午,治兵

栖笺

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
栖,来源于陆游的《宋诗》《连日云兴气浊雨意欲成西南风辄大作比夜月明如昼》,原文:亂後兵猶滿,風驚鳥未栖

缮珈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

缪章

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
缪,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三六》,原文:纷薄香浓,怕见绸缪

荏籍

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
荏,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:正荏苒、春方半

郦润

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

謇晶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
謇,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡獪加間關

薏未

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
薏,来源于邹浩的《宋诗》《和钱签判赠胡都曹》,原文:葉如薏苡長,花比金燈白

觅苡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
觅,来源于吴龙翰的《宋诗》《辛酉秋吴画士写神》,原文:更何须、海上觅蓬莱,真仙阙

宣婳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宣,来源于胡仔的《宋诗》《咏黄白菊花》,原文:宣獻業文學,嘗作調羹鹽

瑺韫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蔳宏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三八》,原文:文章宏麗學西京,新有詩聲似侯喜

粤奎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤无鏄,燕无函,秦无庐,胡无弓车

淅典

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淅,来源于张先的《宋诗》《题西溪无相院》,原文:矛頭淅米劍頭炊,耕常得晴刈常雨

邕姿

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
邕,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:得移郴嶺清凉地,幸免邕江瘴癘侵

子壬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
子壬,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:秋,楚公子壬夫帅师侵宋

颜鸥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
颜,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其一》,原文:无限功名事业,分付儿孙纵靶,青镜尽朱颜

朴益

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朴,来源于刘黻的《宋诗》《悼使君赵计院》,原文:無乃陽秋誤,云何鼠朴珍

冉祺

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
冉,来源于吴芾的《宋诗》《题金山四首 其三》,原文:冉冉流年不貸人,東園青杏又嘗新

亦昂

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
亦昂,来源于林希逸的《宋诗》《星有好雨》,原文:幽色幸秀發,疎柯亦昂藏

益箐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
益,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:寄謝洛川妃,淩波定何益

栾羡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,齐栾施来奔

甄煦

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
甄,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:公尋薨于位,游老司陶甄

嵇彬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《遣意》,原文:黄粱初熟鱘羮美,恰稱嵇家七不堪

箴朝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箴,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其四》,原文:一別便成三數月,有疑誰講過誰箴

翊渌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翊,来源于谢逸的《宋诗》《秋日书怀》,原文:自從朱邸翊元良,聖學磨礱日就將

由锋

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
由,来源于狄遵度的《宋诗》《看白云爱而成诗》,原文:由來遠近過

献圆

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
献,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:佳客献还酬

柏玮

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
柏,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:蕭蕭天平山,松柏有餘悲

箩时

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

碧梁

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
碧,来源于吴泳的《宋诗》《塞雁》,原文:碧雾暗消香篆半

缤沫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

轶罡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

仁轶

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:公子喜时者仁人也

寓恺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
寓,来源于黄由的《宋诗》《泽卿兰亭考用工深矣携攻媿大参诗见访次韵并呈放翁待制》,原文:開心無良友,寓眼得奇書

钏骏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
钏,来源于元绛的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

藻容

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
藻,来源于高适的《唐诗》《别耿都尉》,原文:濯濯水中華,香艷勝蘋藻

卓瑺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋诗》《象州道中二首 其一》,原文:二郎山下雪紛紛,旋卓穹廬學塞人

惟佶

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
惟,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯翼惟象,何以识之

郄焘

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《李叔飞以仆迁官远贶长牋而仆在江亭无以报谢因寄小诗》,原文:今雖異養後同功,一本莊椿三郄桂

津良

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
津,来源于苏坚的《宋诗》《题金相寺三首 其二》,原文:海內誰憐海外人,問津何處是通津

容铭

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
容,来源于张阐的《宋诗》《句》,原文:孔容翼翼,保承丕緒

滦典

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于孔武仲的《宋诗》《暖轿》,原文:雲龍際千載,典冊冠三公

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