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鸡年男宝宝姓唐起名字

郭琛阔作者:郭琛阔2022-01-27 00:10:42

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年男宝宝姓唐起名字

琮炽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
琮,来源于李咸用的《唐诗》《题陈将军别墅》,原文:漢佩琮琤寒溜雨,秦簫縹緲夜敲風

晨铮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:清晨早起,小阁遥山翠

纲乘

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纲,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:教端堆都堂,辅佐吾皇,判断朝纲,整治家邦

郄榭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》,原文:鄒律有風吹不變,郄枝無分住應難

忻峤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
忻,来源于杜甫的《唐诗》《南楚》,原文:等爲造化役,未究悲忻情

崔川

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
崔,来源于许仲蔚的《宋诗》《百丈山》,原文:崔侯啜之意不已,狂歌一曲驚人耳

践浩

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
践,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其一》,原文:瞻南极,灵椿丹桂,相继践公台

澄曜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
澄,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:佛閣瞰澄碧,下有百丈湫

灏翌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

棂诺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

恢彰

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
恢彰,来源于陈造的《宋诗》《龙眼矶》,原文:宇宙恢彰,一身清浄

专嵇

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》,原文:小官每岂敢自专

松壹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
松,来源于李侗的《宋诗》《藏春峡》,原文:□機□嚴□,華□□澗松

祯汶

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

莱卫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:鳌山彩结蓬莱岛

常秋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
常秋,来源于韩淲的《宋诗》《明皇揽镜而言吾虽瘠天下肥矣》,原文:山晴巖獨霧,林暑澗常秋

晷潮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晷,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五○》,原文:寸晷拔寸步,一堠費一時

棋谦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棋,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》,原文:樹邊棋閣開秋鎖,池上吟窗見晝山

园勃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
园,来源于张纲的《宋诗》《考妣赠官一时荣耀老怀易感辄敬书长句》,原文:今年苦恋家园

缔望

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

栗昶

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《别齐之》,原文:五柳栗里宅,百花錦城莊

霈捷

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
霈,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:公卿察亷孝,一命果霑霈

栗翰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
栗,来源于韩维的《宋诗》《桃花菊 其一》,原文:遺我黄鵠羽,舉我栗木枝

蘅泽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
蘅,来源于苏辙的《宋诗》《干荔支》,原文:不甘强借三峰面,且爲靈均作杜蘅

仁波

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
仁波,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》,原文:(《古今和歌集》(《光明日報》一九七八年八月二十日王仁波文引)(〖1〗《古今和歌集》無此詩

单岿

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
单,来源于汪莘的《宋诗》《送赵君十绝 其二》,原文:(尉迟云)单雄信勿伤吾主

盛泓

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
盛,来源于赵师秀的《宋诗》《叶侍郎送红芍药》,原文:大典尊周孔,名家盛漢唐

屿储

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

荑鹤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荑,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:種之美也無稗荑,公尤磽磽頭峙犀

绡尉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
绡,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二八》,原文:锦瑟重调,绡衣乍著,聊饮人间风露

钟槐

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
钟,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:景阳临晓钟

崇旷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
崇,来源于曹勋的《宋诗》《天阴望钟山》,原文:崇岡有翠柏,擢榦煙靄外

浠柃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

权纲

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
权,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:1 初,哉,首,基,肇,祖,元,胎,俶,落,权,舆,始也

婳维

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于王亦世的《宋诗》《海寇赵某伏诛》,原文:所愿维何

绍朔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

漳玄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
漳,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十》,原文:鴻舂乖漢爵,[楨]病臥漳濱

诏秋

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:若司寇断狱弊讼,则以五刑之法诏刑罚,而以辨罪之轻重

谆柃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

晃潮

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晃,来源于金履详的《宋诗》《即事》,原文:你跟我去呵,我着你上明晃晃一条金桥路

境烟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
境烟,来源于李存勗的《唐诗》《题幽州石经山(在南)》,原文:直北有異境,烟汀連釣磯

楣镌

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楣,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:榱楣共突兀,鬼物相枝撐

舸峻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
舸,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:亭亭畫舸繫春潭,直待行人酒半酣

罡樨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
罡,来源于释宝黁的《宋诗》《题逆旅壁》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

洌铭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

勤渌

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢公祈雨》,原文:修行之士,功勤不小

崇兴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其五》,原文:版輿崇色養,從櫜勉論思

霈之

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霈,来源于杨察的《宋诗》《别信州席上作》,原文:一朝大霈滿四澤,雲收霧掃天還清

笠昶

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笠,来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其一》,原文:蓑笠宜多病,衣冠錯致身

茗戎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
茗,来源于赵汝愚的《宋诗》《刘阮庙》,原文:青蒻雲腴開鬭茗,翠甖玉液取寒泉

励槿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

仁淅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仁,来源于徐鹿卿的《宋诗》《判府罗郎中举似快阁佳篇辄次严韵》,原文:興伍伍,仁義行武

炳胧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炳,来源于李廌的《宋诗》《二士避雨巖》,原文:新詩紀清賞,得句頗彪炳

纶纬

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《东下三旬苦于风土马上戏作》,原文:念侨居、淮阳九载,闲却丝纶手

裕畅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
裕,来源于王义山的《宋诗》《谒中斋杨左丞》,原文:福祥裕世,明威在天

澎瑭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
澎,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》,原文:錢塘雪浪湧澎湃,天竺煙岫紛參差

纭飏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

纴烽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其一》,原文:烽臺屹屹百丈起,但報平安摇桔槔

屿涔

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

津仟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
津,来源于郑清之的《宋诗》《和郑制干谢借居且惠朋樽醉螯诗》,原文:津津誰染鵝黄柳,想可挨排醉綠陰

恒晤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恒,来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其一》,原文:雨暘時若異咎恒,秔稻薿薿如人長

淅昊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
淅,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:漏聲寒淅瀝,槐影綠扶疏

娄瀚

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
娄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

采玺

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
采,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:老莱,戏采,七十年将迈

明徵

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
明徵,来源于宋理宗的《宋诗》《项龙归省》,原文:明徵君舊宅,陳後主題詩

岿铮

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

樗祯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
樗,来源于傅权的《宋诗》《夜宿东巖寺》,原文:常記當年入洛初,華燈百萬擲樗蒲

楹天

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楹天,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:開窗近檐楹,天光滿圖書

严汶

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
严,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何壮武历,能流厥严

燃瑹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
燃,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:燃火入其中,數丈神披靡

炀彰

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

霈珈

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霈,来源于刘敞的《宋诗》《杏源》,原文:欲到九龍巖數里,霈然甘澤副油雲

骏嶂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骏,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:都是骏马雕鞍的健儿,读那孔夫子文字,着他们拜如来节外生枝

景翊

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
景,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其一》,原文:对好景良辰似有妊

秉宗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
秉,来源于李壁的《宋诗》《慈姥巖》,原文:昔公秉鈞衡,金玉我王度

巡苍

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
巡,来源于李回的《唐诗》《寄酬朱大后亭夜坐留别》,原文:日高上馬去,相顧猶逡巡

茯谒

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茯,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

绎翎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绎,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:回ò绎

謇桠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
謇,来源于车若水的《宋诗》《与史宰山泉》,原文:故交負奇才,逸氣包謇諤

纾麒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

经逵

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
经,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:【经】八年春王正月,公侵齐

墨鑫

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
墨,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:正須雲潑墨,生怕日流金

煊炽

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

伽葆

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
伽,来源于戴叔伦的《唐诗》《荅崔载华》,原文:伽佗孤起開晨景,伊字齊脩照溟陰

灏什

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

玄莱

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
玄,来源于林希逸的《宋诗》《近闻诸山例关堂石门老偶煮黄精以诗为寄次韵以戏之》,原文:妙玄不動,示現無垠

乘植

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
乘,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・快活三》,原文:若復乘桴行,從君款幽素

蓁琤

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:公剪蓁棘披羊腸,後顧萬世不能忘

季潜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
季,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:乘桴思仲尼,好勇慙季路

征沧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
征,来源于欧阳修的《宋诗》《送谢中舍二首 其二》,原文:昔送征夫苦,今送征夫樂

般宏

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
般,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十六》,原文:新来仕路,夸说一般高手

枫辕

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
枫,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五六》,原文:坠冷枫败叶,疏红零乱

懿渊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
懿,来源于汪元量的《宋诗》《戎州 其二》,原文:孔明遺恨懿血食,造物豈是衡不平

晃郝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晃,来源于贾岛的《唐诗》《送南康姚明府》,原文:(唱)我见他乌纱小帽晃人明,久以后必然金榜题名讳

唯楦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
唯,来源于李阳冰的《唐诗》《阮客旧居》,原文:夫如是普門一十九類,楞嚴三十二應,熙怡微笑,唯唯點頭

文崔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
文崔,来源于葛绍体的《宋诗》《卧病》,原文:斯文崔魏徒,以我似班揚

零缨

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
零,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:傳聞落帽山,風凉久凋零

炳钧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
炳,来源于蔡确的《宋词》《失调名》,原文:誠既富而美,章彙霍炳蔚

翡崧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》,原文:翡翠屏深月落,漏依依

楚尤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」楚人曰:「子言晋、楚匹也,若晋常先,是楚弱也

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