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2022年3月虎宝宝起名

何汶作者:何汶2022-01-26 08:20:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年3月虎宝宝起名

勤棋

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勤,来源于方岳的《宋诗》《次韵清脩老墨梅新茗》,原文:欲去殷勤惠

燿爕

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燿,来源于李中的《唐诗》《下蔡春偶作》,原文:暗廊行熠燿,深樹嘯鵂鶹

辰薏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
辰,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:五、八月庚辰,宋公和卒

般滇

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
般,来源于刘克庄的《宋诗》《顷净慈伦老将示寂以其师无准塔铭见属后三年竹溪中书君以诗速铭次韵一首》,原文:(正末唱)休学那庞涓般雪恨

芃泱

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

境惋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
境,来源于何大圭的《宋词》《蝶恋花》,原文:海域逍遥境,榮途淡泊心

葆凇

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《凉雨》,原文:阿堅澤畔菰蒲節,玄德牆頭羽葆桑

漪齐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
漪,来源于李羣玉的《唐诗》《沧洲〖1〗》,原文:春徧西湖上,湖漪綠勝醅

瑷阔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其九》,原文:飞桥驾鹊天津阔

般艺

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
般,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 三》,原文:金花紅消兩般味,一般顔色如烟脂

攸沅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
攸,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:旁觀笑不足,獨酌興攸哉

意曜

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
意,来源于白居易的《唐诗》《酬周协律》,原文:天意回,皇母歸

墨影

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
墨,来源于元稹的《唐诗》《别毅郎 一》,原文:士墮躁欲中,束身就徽墨

昶朝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

谊浦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

本炅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
本,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其七》,原文:本支百世,持盈守成

易燃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
易,来源于王柏的《宋诗》《和无适四时赋雪梅 其二》,原文:多寒易雨

盂炫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
盂,来源于曾巩的《宋诗》《茅亭闲坐》,原文:戯將紅玉旋螺石,共置雪色花磁盂

支萦

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
支,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:雖居燕支山,不道朔雪寒

朴缔

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《病兴见春物欣盛释然有临眺之意》,原文:質狀朴且醜,今人作不得

楹启

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
楹,来源于殷文圭的《唐诗》《句》,原文:簷楹接雲樹,鐘磬雜風篁

浠律

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:张千,你与我律上厅来

杨染

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
杨染,来源于滕茂实的《宋诗》《偶成》,原文:垂杨、染芳草

追莆

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
追,来源于梅尧臣的《宋诗》《度支苏才翁挽词三首 其三》,原文:稍變春羅色,還追雲壑遊

益冶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
益,来源于杜牧的《唐诗》《伤猨》,原文:眩罷目還暗,花殘鬢益稀

易炀

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:「吾观于乡,而知王道之易易也

梁潜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
梁,来源于周紫芝的《宋诗》《叔达许分萱柳二栽作二绝 其一》,原文:杖刊靈壽木,輪裹溴梁蒲

林宣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
林宣,来源于释慧空的《宋诗》《大士讲经》,原文:華開見佛滿虛空,水鳥樹林宣法偈

炳渤

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《四门子・约重阳回首无停暂,到如今三月三。偷香的胆谁人更敢,实丕丕》,原文:願言千萬壽,聲聞炳丹青

嫣珊

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
嫣,来源于徐梦龙的《宋词》《醉太平》,原文:豈無嫣紅閙別浦,自性淡竚羞迎逢

菡珉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
菡,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其五》,原文:雙蓮亭上送行客,菡萏清香散秋色

桦篁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

槐泉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
槐,来源于王安石的《宋诗》《送周仲章使君》,原文:閑思栽五柳,怒欲拔三槐

莹思

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莹,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:玉壶冰莹兽炉灰

闻棋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闻,来源于刘攽的《宋诗》《作假山》,原文:隔叶闻莺语

励奘

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

烨良

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

暌潭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
暌,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:地與江淮近,鄉人慰久暌

栾亚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栾,来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:当时恼杀林逋,空绕团栾千百

峤逸

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

倾涟

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
倾,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:把风流酝藉,向谁倾倒

晟淬

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

奘齐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

浩境

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
浩,来源于黄庚的《宋诗》《晚春即事》,原文:絺衣濕浩露,桂酒生朱顔

治谨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
治,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:汤以宽治民而除其虐

简柳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
简,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

湛品

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
湛,来源于张耒的《宋诗》《离蕲阳守风林皇方虑风壮晚未知所止俄顷风息一食顷宿富池作诗示同行》,原文:湛湛一池墨,裊裊半篆香

执墨

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
执,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:升车,必正立,执绥

熙园

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:人識重熙象,功繄獨斷權

序煊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
序,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:憶昨趨陪日,仍緣班序同

未润

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
未,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其七》,原文:春來綠樹遍天涯,未見垂楊未可誇

亘萄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
亘,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:亘灯灯续焰,光朗无边

栾澎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:韩起少于栾□,而栾□、士鲂上之,使佐上军

芾纮

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

肖苏

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
肖,来源于晏几道的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:〗此外余又見唐釋皎然《詩式》及宋陳巖肖《庚溪詩話》引梵志詩各一首,今幷錄附於後

若茶

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
若,来源于许将的《宋诗》《真珠》,原文:寧見子桑詩,若歌復若哭

昃渤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

芸越

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芸,来源于董嗣杲的《宋诗》《记仙女三绝 其一》,原文:萬卷芸香擁燕居,客來談論洶淮湖

漾追

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
漾,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 三》,原文:三篙摇漾綵帆輕,勝賞寧辭遠郡城

羡濡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
羡,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 碧玉歌》,原文:笑我攜家常作客,羡君買地已成庵

梓允

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
梓,来源于王洋的《宋诗》《弋阳道中题丫头巖》,原文:行馬正看光梓里,卧麟忽歎掩松阡

析钏

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
析,来源于释宗杲的《宋诗》《赵提宫请升堂偈》,原文:麟經析凡例,羲易明象彖

樟勋

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
樟,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 南园》,原文:我從樟樹來,上上八十里

烟渌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
烟,来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》,原文:烟水更弥茫

忆湫

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
忆,来源于释原妙的《宋诗》《示徒三戒 其一》,原文:璧堂珠院空相忆

晴芹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晴,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 附子冈》,原文:禱晴得雨雨得晴,此患到今傳自古

楠虔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楠,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其一》,原文:小澗石楠樹,疎籬木槿花

境樟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:幽人刱奇境,遊客駐行程

燮堇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燮,来源于赵蕃的《宋诗》《晓晴》,原文:或言天民天自恤,或誇調燮有新術

缤暄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

洲儒

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
洲,来源于洪刍的《宋诗》《新楼》,原文:乃知大隱趣,宛若滄洲心

纲棂

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

蒲什

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蒲,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:齒摇頷鬚白,蕭然蒲柳姿

曦飏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
曦,来源于刘得仁的《唐诗》《题景玄禅师院》,原文:風亭水榭不救暍,如何泛役衝炎曦

珏绅

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

亘蕋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
亘,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:雪山横亘截江來,巨浪翻空生倐忽

旎艺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
旎,来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

焘杉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

斐桦

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
斐,来源于林同的《宋诗》《丁仪子》,原文:上和下睦本無事,一二小姑恣萋斐

灏德

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

匠瑛

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
匠,来源于赵抃的《宋诗》《寄处州太守徐大夫》,原文:全生亦以遂,匠石空復悲

湫笙

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
湫,来源于杨万里的《宋诗》《寄题萧国贤佚我堂》,原文:丹鑪無鳳髓,石室有龍湫

漳圣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其三》,原文:末句《漳州史蹟》作「桃花一夜急新流」,誤

卫爕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卫,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:藻卫极葳蕤

绡冬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绡,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其二》,原文:映珠络玲珑,翠绡葱茜

籍奎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
籍,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:莫管红香狼籍

绘滇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

柳郁

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
柳,来源于李纲的《宋诗》《北归次盰江疏山宗瑞长老来迓且言山巅有亭俯视羣山犹培塿也求佳名大书以榜之取少陵句为目之曰一览亭成两绝句 其二》,原文:花衢柳陌年时静

和淅

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
和,来源于张琮的《宋诗》《题经略台》,原文:和羹事,风波恶

伊棂

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
伊,来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其二》,原文:好将憔悴教伊见

晏白

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晏,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:歲晏修漁事,邀賓俯碧流

棹濡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棹,来源于方一夔的《宋诗》《送讲书吴友直过吴门省兄》,原文:何處撩鄉思,催君發棹謳

谒晨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 二》,原文:不弱如待月张生,偷香韩寿,谒浆崔护

庭琥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
庭,来源于释智愚的《宋诗》《谢芝峰交承惠茶》,原文:御得其道,無敢不庭

沉籍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沉,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:雨濕雲衣歛,風沉月鏡昏

曦熹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曦,来源于李洞的《唐诗》《冬日送凉州刺史》,原文:隆暑赫炎曦,門弧慶左垂

傅菡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
傅,来源于赵文的《宋诗》《法寿乐歌》,原文:靈均精魄如能問,又得千年賈傅詞

单晰

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
单,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:看袍将赐锦,带仍佩玉,十行丹诏,单骑红尘

札荣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
札,来源于钟辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:道州手札適復至,紙長要自三過讀

希茉

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
希,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:一真含众妙,入希夷

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