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郝姓鼠宝宝男孩起名三个字

宋勤尹作者:宋勤尹2022-01-26 08:00:42

郝是我国排名第71位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

郝姓鼠宝宝男孩起名三个字

蓁尉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

缨柃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《病中戏咏》,原文:潇湘一片尘缨洗

旨苏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《咏书斋梅》,原文:旨酒告潔,青蘋應候

宏潭

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
宏,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 一》,原文:厚德宏功,千二百種

蕋哲

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

茯重

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》,原文:早晚相隨去,松根有茯苓

葆勰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
葆,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:自當葆天和,政不慕人益

兴蓁

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
兴,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:执爵以兴

墨晗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
墨,来源于释重显的《宋诗》《示众》,原文:墨翟不暖席,仲尼無安居

孝薏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
孝,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其二》,原文:自從孝武來,用度常不足

茂凝

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
茂凝,来源于神晏的《唐诗》《偈颂六首 一》,原文:芬郁合將蘭竝茂,凝明應與雪相宜

攸胧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
攸,来源于蔡用之的《宋诗》《龙泉秩满题》,原文:心發言從,影響攸同

璐桢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璐,来源于陈造的《宋诗》《题扇集句五首 其四》,原文:惜此連璐白,涴以雞犬蹤

圭苍

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
圭,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一八》,原文:白沙礲就大禹圭,紺滑自同青玉色

诣肖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

堇燏

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
火光貌。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

泯寅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《感昔七首 其七》,原文:斯人縱非仙,英概故不泯

经翎

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
经,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:经阅黄庭,鼎烹丹井,心事澹然如水

远纫

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
远,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:疏林远带寒山小

栎匠

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

朝昱

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
朝,来源于陈亮的《宋词》《瑞云浓慢》,原文:獨樂園中客,朝朝常閉門

晣樨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

晰绅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

瑄绰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

柏晤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
柏,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆试北苑新茗》,原文:柏酒惟宗武,河梁似李陵

寅伦

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
寅,来源于晁补之的《宋诗》《自画山水寄无斁题其上》,原文:生男如狼猶恐尪,寅年生虎慰爺娘

娄秋

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:公扈子者,邾娄之父兄也,习乎邾娄之故,其言曰:“恶有言人之国贤若此者乎

桦皖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

淼松

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淼,来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》,原文:汎汎蓮葉舟,淼淼白水塘

韬桢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《感李花》,原文:龙豹莫藏韬略手,犬羊快扫腥膻迹

昭秉

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昭,来源于徐良弼的《宋诗》《句》,原文:聖訓昭昭十八章,寫之琬琰千餘歲

栗栗

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗栗,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一○》,原文:栗栗澗谷風,吹我衣與裳

弘绚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弘,来源于强至的《宋诗》《庚子岁除辇下作》,原文:玉色復何異,弘明含羣德

沐圣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沐圣,来源于沈遘的《宋诗》《送十二叔归巴陵》,原文:如今我婿得沐圣朝宠荣,我女一身成画饼

缥秭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:缥渺

秭邕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

追经

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
追,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:散仙戒追陪,埃

苍玺

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
苍,来源于张伯玉的《宋诗》《钓台》,原文:未如何,尝试使,问苍

寓禺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
寓,来源于岑参的《唐诗》《送崔全被放归都觐省》,原文:大樗大椿等類,率是內篇寓言

决朴

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
决,来源于柳宗元的《唐诗》《离觞不醉至驿却寄相送诸公》,原文:曾期汗漫九垓外,决去已復揮騾鞭

朝书

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朝书,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:士师之职,掌国之五禁之法,以左右刑罚,一曰宫禁,二曰官禁,三曰国禁,四曰野禁,五曰军禁,皆以木铎徇之于朝,书而县于门闾

栎珧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

磐林

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《山橙花口号》,原文:试荐冰磐一点酸

松宣

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
松,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其一七》,原文:最坚似松柏、更凋残

原荑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
原,来源于周芝田的《宋诗》《句 其二》,原文:揮刀力誅鋤,加以原火燎

望禺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
望,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:春城滿望,曉閣閑登

宣晃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
宣,来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其四》,原文:竟遂東平樂,非憂宣子貧

本奥

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
本,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:20 尾本白,騴

燏樨

拼音五行释意
火光貌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

垣骥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
垣,来源于方回的《宋诗》《重赠王相士》,原文:塞垣從事識兵機,只擬平戎不擬歸

铮葭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

堰棕

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
堰,来源于黄裳的《宋诗》《友人垂钓》,原文:禾興門外官楊柳,又見扁舟上堰來

芃彦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

樟昉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
樟,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:戲悲槐市便便笥,狂憶樟亭滿滿杯

寓犹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
寓,来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其六》,原文:芳辰信可尚,嘉興惜無寓

驰棕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
驰,来源于牟巘的《宋诗》《约家性存 其二》,原文:(老旦)气力衰,行履尚难,怎驱驰挥鞭跨鞍

颐常

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

槐裕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
槐,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:遥憐綠槐陰,絳帳張紅霞

缔珧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

燮栾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其二》,原文:你管燮理阴阳,掌握朝纲

椎熹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 幽谷泉》,原文:弭節拜墳墓,椎牛設鄉遂

继沦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
继,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:遂,继事也

棣旆

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
棣,来源于杨万里的《宋诗》《与子仁登天柱冈过胡家塘莼塘归东园四首 其二》,原文:君臣相悅同魚藻,兄弟連榮比棣華

运枫

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
运,来源于陈著的《宋诗》《灵济庵会高丽僧全息庵八句遗之》,原文:斡运营谋,无过是、老郎惯熟

帧曙

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

洵绡

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

楠奥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楠,来源于周必大的《宋诗》《绍兴三年十月丙辰长沙郡贡士三十人于公堂太守周某赋诗一篇代鹿鸣之歌》,原文:楩楠未厭雲迷谷,鷗鷺初便水滿汀

瑜蕴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言八首 其四》,原文:当日个结交有周瑜鲁肃,当日个量宽有王阳贡禹,今日个义让无管仲鲍叔

攸芨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
攸,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》,原文:欲验鲁侯难老,欢声千里攸同

葆锋

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
葆,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:本自悲凉葆髮多,何緣末至濫中阿

尚堇

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尚,来源于刘黻的《宋诗》《挽杨砥轩录参》,原文:何尚泛芙蓉绿水池

缈沛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缈,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 呼猿涧》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

冶樟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
冶,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩赵使君午日读骚》,原文:衰尽冶游情性

维棂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:哀哉不 能言,匪舌是出,维躬是瘁

匠纫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
匠,来源于释重显的《宋诗》《送僧之永嘉》,原文:誌彼哲匠心,俾其来者識

圭什

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
圭,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答欧阳宅之》,原文:(李圭见科,云)老大人,小子李圭来了也

伦常

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:〔祭有十伦〕铺筵设同几,为依神也

栾驰

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「其栾氏乎

里采

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
里采,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏呈闻善》,原文:更忆西风里,采芙蓉江上,双桨频招

缘奎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缘,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:(见旦科,云)儿也,谁知道你是李世杰的女儿,我当初也曾议亲来,谁知道你暗合姻缘

旎杨

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旎,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

圣梁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
圣,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其二》,原文:(正末唱)圣人问齐家之道何因,为甚么家和顺,九世不曾分

壹楚

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
壹,来源于白玉蟾的《宋诗》《题笔架山积翠楼》,原文:壹也本西縣,狀貌徒磊砢

樨潜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

鸢柃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

芨炅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

麒粹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
麒,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绕地游》,原文:头上貂蝉贵客,花外麒麟高冢,人世竟谁雄

闻缎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《送王仲言倅泰州绝句二首 其二》,原文:闻自垂车日,都门外、送车凡几

绰权

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《混江龙・性资聪慧,对着这风花雪月有新题。金篦击节,翠袖擎杯。妙舞》,原文:则你那偷寒送暖村皮肉,我教你绰见我这庞儿望风儿似走

芨徽

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

茂意

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茂意,来源于徐夤的《唐诗》《酒胡子》,原文:魯恭卓茂意何者,豈有居官名赫赫

镌裕

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

瞻林

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞻林,来源于蒋冽的《唐诗》《夜飞鹊》,原文:昔簉鯉庭後,嘗瞻林下風

陟椰

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
陟,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其五》,原文:千峰萬嶺爭投奔,一陟三休却倦煩

棹俞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
棹,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》,原文:抉苔撫奇篆,倚棹看題名

淅畅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
淅,来源于罗公升的《宋诗》《送刘玉田通判归山》,原文:淅淅西風起,濺濺石瀨鳴

觅朝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
觅,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:一夜清香无觅处

宏斌

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
宏,来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》,原文:心公德始宏,一介稱能容

初继

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
初继,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何续初继业,而厥谋不同

梧峪

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
梧,来源于尼法灯的《宋诗》《偈》,原文:新霜黄菊重,久雨翠梧稀

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