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姓蔚的宝宝起名字

胡翎俪作者:胡翎俪2022-01-26 05:24:02

姓蔚的宝宝起名字

秭匡

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

缔茵

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

凡焘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凡,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:凡三惑,谁使我,释然融

翊逊

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
翊,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 明妃出塞》,原文:玉真造角節,翊衞自相扶

峨芸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
峨,来源于周弼的《宋诗》《寄杜北山》,原文:在昔岷峨神,龍文而馬首

临洛

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
临洛,来源于张栻的《宋诗》《是日二使者出游晚凉有作》,原文:过章台,临洛浦,与可憎相见

晨仪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晨,来源于陈著的《宋诗》《试墨三首 其二》,原文:露香送清吹,晨艷開繁雪

蔻瑧

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhēn玉名。
国学点评
蔻,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

楠浩

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《答提点纲马驿程刘修武翰二首 其二》,原文:江上松楠深復深,滿山風雨作龍吟

洌绅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

仞荏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仞,来源于吴惟信的《宋诗》《登下竺塔》,原文:樹有千年色,門無數仞崇

允绎

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
允,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一○》,原文:不聽君王到壽春,肯容麴允起咸秦

涧央

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
涧,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:水深水浅东西涧,云去云来远近山

初荔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
初,来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 断岸浮梁》,原文:薰風初動子成初,消息一年傳一度

硝岐

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

纮禺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

悟芙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
悟,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四八》,原文:亦悟古皆死,所悲天祝余

伽瑧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēn玉名。
国学点评
伽,来源于叶适的《宋诗》《送王宗卿 其二》,原文:山陰老僧解楞伽,潁陽歸客遠相過

兴序

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
兴,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:兴,席末坐卒爵,拜

笠辑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
笠,来源于赵公豫的《宋诗》《江行漫兴》,原文:酒阑歌罢,钓船先具蓑笠

轼原

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

俞勋

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
俞,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其六》,原文:功成上天相都俞,指呼瓦皪化華胥

恣天

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恣天,来源于司马光的《宋诗》《和潞公行及白马寺得留守相公书云名园例惜好花以候同赏诗二章 其一》,原文:神遊十丈蓮,仰卧恣天閲

姝槐

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
姝,来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》,原文:燕姝對明月,荆豔促芳尊

虔汝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
虔,来源于曹彦约的《宋诗》《送十三郎赴尉汉阳二首 其二》,原文:虔禱游靈境,元妃夙志同

憧燃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
憧,来源于刘学箕的《宋诗》《夏雨叹》,原文:憧憧滿眼事何稠,落落論心思獨幽

纪盛

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《秋思》,原文:十有二年春,王三月,纪叔姬归于酅

璩瑧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēn玉名。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

澎鹄

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:餘聲更澎汃,掀兀席與几

祁羡

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
祁,来源于王安中的《宋诗》《春日馆中即事五首 其三》,原文:鷄翁呷甘露,祁婆插金稜

纭典

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

州奕

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
州奕,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:王孫世東州,奕奕盈簮裾

暖舜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
暖,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后对月怀斯远》,原文:向红炉暖阁院宇

淑椿

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淑,来源于子兰的《唐诗》《登楼》,原文:願如班與孟,賢淑振吾門

潭术

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潭,来源于吕南公的《宋诗》《寄济道》,原文:胡廣潭留菊,蒙莊樹有椿

继廷

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子愀然作色而对曰:「合二姓之好,以继先圣之后,以为天地宗庙社稷之主,君何谓已重乎

秭籍

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

颀韧

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

萄晏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
萄,来源于项安世的《宋诗》《纱诗》,原文:蒲萄初紫柿初紅,小閣憑闌萬里風

圣夷

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
圣,来源于曹勋的《宋诗》《方诸曲二首 其二》,原文:深蒙圣恩,除授饶州佥判

钊偕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

沅晴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:五湖彭蠡窺沅湘,蛟龍出沒鱗鬣蒼

朴燿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:」今按:《全唐詩》卷六七三收周朴詩一卷,其中有《弔李群玉》一首,可證朴確曾客澧

楠瑶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
楠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:手植楩楠二千樹,時當慶曆五年春

潭瞻

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
潭,来源于苏泂的《宋诗》《十月二十八日迁入赵氏借屋适有名酒及延致内黄侯约兄弟共醉颍季有诗次韵一首》,原文:猿狖號枯木,魚龍泣夜潭

郄晔

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郄,来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》,原文:李白未題芸草署,郄詵重入桂花鄉

楦晃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

荟畅

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

倾彦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
倾,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:知音者,恨黄金难铸,清泪如倾

潞蒂

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
潞,来源于楼钥的《宋诗》《恭人董氏挽词》,原文:中令汾陽考,平章潞國權

慕存

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
慕,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:平生慕古人,素願或可畢

如爕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
如,来源于释文珦的《宋诗》《调琴》,原文:行路難如此,爭如野處安

容灏

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
容,来源于陈藻的《宋诗》《听雨》,原文:大地火發,間不容髮

昕倩

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
昕,来源于晁补之的《宋诗》《次韵信守李秬二首 其一》,原文:深知夕照戀狎鷗,又恐昕朝追振鷺

勤恣

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
勤,来源于欧阳修的《宋诗》《升天桧》,原文:殷勤待与东风约

芸喻

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芸,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘口占》,原文:當備芸籤目,俄光甕牖居

犹决

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
犹,来源于马戴的《唐诗》《怀黄颇》,原文:书未到,梦犹闲

媵晖

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

霈煜

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
霈,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:瞻仰天颜有喜,君恩霈、寰宇雍容

溯曼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
溯,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:恐傾貧巷屋,覺重溯溪船

觉帧

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
觉,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿同丁永年陈明叔见饯于去城之十里致严堂经夕乃别》,原文:此翁疑是香山,老来愈觉才情富

勖涔

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

秭筱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《栖霞道中》,原文:君不見秭歸城上今啼不,多少行人滿江口

炯宸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《治装将归》,原文:翠袖天寒炯暮云

旆溯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旆,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:使華綵旆明春江,江邊佛國遊清涼

楦觅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

萝萄

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萝,来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》,原文:黄屋非心,萝图有永,远付当今主

淙汝

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淙,来源于武元衡的《唐诗》《夏夜作》,原文:他说道半夜间响一阵春雷,他道是纷纷雪乱飞,淙淙雨下的疾

嶂爀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嶂,来源于欧阳修的《宋诗》《南征道寄相送者》,原文:老鴉銜子去,往往生絕嶂

纮翡

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

熙之

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
熙之,来源于白居易的《唐诗》《崔湖州赠红石琴荐焕如锦文无以荅之以诗酬谢》,原文:雍熙之和乃其效,何用區區教坊教

武尚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
武尚,来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其一》,原文:未喜弓力武,尚愛虀鹽酸

沛蕾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
沛,来源于贾岛的《唐诗》《送僧游衡岳》,原文:能使齊侯歸弔室,自應沛相奏題門

涧涌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

裕伽

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
裕,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

缮戍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

炘和

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于韩维的《宋诗》《同陈道原谒象之》,原文:(生上)日暖融和景明媚,和风扇夜开琼蕊

芝诗

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芝,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年春帖子 寿圣齐明广慈太上皇后合六首 其三》,原文:芝蘭更盈畹,指日見光輝

澎峨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
澎,来源于贯休的《唐诗》《观怀素草书歌》,原文:假榻寄清夢,飛泉夜澎轟

娆斐

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
娆,来源于刘克庄的《宋诗》《太守宋监丞新三先生祠刊二刘遗文以二诗纪实 其二》,原文:并娇娆,共伴当,做知交,将家长,厮瞒着

朔篁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
朔,来源于温庭筠的《唐诗》《山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志》,原文:嘗聞漢武帝,偶問東方朔

澎缪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《对新家酝翫自种花》,原文:雲濤洶澎湃,雪屋驚奔衝

峨潞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
峨,来源于虞俦的《宋诗》《赠潘接伴》,原文:百丈泝巴峽,脩途接岷峨

韶亦

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
韶亦,来源于于石的《宋诗》《次韵子益秋怀集句》,原文:清角已沈絕,虞韶亦冥寞

皤荏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
皤,来源于王随的《宋诗》《句 其二八》,原文:一皤正博妻孥笑,許惠良方試與傳

霁暌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:冻雨洗烦浊,烈日霁威光

禧屹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
禧,来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其二》,原文:挹彼注茲,儲禧迎祥

杉津

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
杉,来源于强至的《宋诗》《依韵和镇叔送元宵之什》,原文:殘陽忽黑雨雹飛,霹靂火著枯杉枝

霓蘅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
霓,来源于释居简的《宋诗》《送僧》,原文:霓旌飄夕吹,瑤草泛春暉

铮珹

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng玉名。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

冰翩

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冰翩,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:日暮池已冰,翩翩下鳬鶩

挚经

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
挚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

纬淳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

兆淳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
兆,来源于俞德邻的《宋诗》《舟过桐庐作》,原文:江漢源何巨,公侯兆已圓

崇夷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崇,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:凡爲大官人,年祿多高崇

炫荑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炫,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:靚妝炫服尋爲土,不似昆明塹劫灰

鹄瑧

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhēn玉名。
国学点评
鹄,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其一》,原文:想回首、招黄鹄

蕊竺

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蕊,来源于宋祁的《宋诗》《夜宴》,原文:嘉辰长记,谢池梅蕊初摘

泓蕖

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泓,来源于贯休的《唐诗》《送道友归天台》,原文:硯池湛湛一泓墨,衣焙霏霏半篆香

茹苓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
茹,来源于释道渊的《宋诗》《偈》,原文:黔首困粒食,或有茹草根

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