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谷雨这天出生的宝宝起名

刘芍作者:刘芍2022-01-26 05:14:22

谷雨这天出生的宝宝起名

蔚澎

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蔚,来源于戴复古的《宋诗》《有烹犊延客者食之有感》,原文:雲夫首倡寒玉音,蔚章繼和春搜吟

卓峰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
卓,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:差觀世態澆,未遇所立卓

瞻慕

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瞻慕,来源于刘敞的《宋诗》《静夜》,原文:欲寄贈言終少取,獨爲瞻慕共斯民

沧琥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沧,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中游石笋溪十二韵》,原文:对沧洲、心与鸥闲,吟情渺、莲叶共分题

嶂涌

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
嶂,来源于宋徽宗的《宋诗》《长吟玉音金阙步虚》,原文:洞隱紅霞外,房開碧嶂根

骋潜

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骋,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

玺薏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

覃弛

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
覃,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:47 流,覃也,覃,延也

崎迪

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
崎,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:崎嶇由考倣,勉勵似鉏耰

罡殷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:將帥行年上見魁罡者宜禳之

祁恤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

琤雯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琤,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

淼妤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淼,来源于钱昭度的《宋诗》《春阴》,原文:落日下崦嵫,清波殊淼漫

庄彦

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庄,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其五》,原文:(陆贾云)项庄将军,俺用千般之计,拿住张良,献与鲁公,请功受赏也

俐固

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
俐,来源于张镃的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

乾佶

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
乾,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢宾客挽歌三首 其三》,原文:江海三年客,乾坤百戰場

缃萌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《云榭纳凉》,原文:心常欠,怕笑我缃裙掩

元诗

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
元诗,来源于李纲的《宋诗》《钱申伯追送至宁化栖隐寺赋诗识别》,原文:重逢处,办一封好纸,觅状元诗

漳晃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《客夜不寐四首 其四》,原文:洛英如見問,爲說卧漳濱

徵谆

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
徵,来源于李子昌的《元曲》《普天乐南・景凄凉人潇洒,何日把双鸾跨?奈薄情不寄鸾笺,相思句尽诉》,原文:復言徵二妙,才命重當時

阑篁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
阑,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:更阑孤枕奈情何

暄皖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
暄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三二》,原文:孝顺姑嫜,数问寒暄

颖渲

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颖,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:况颖悟明堂婴未孩

汐壹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
汐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:潮汐通城下,東南仍上游

莆缎

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:要使莆三邑,薰爲善良地

斯硝

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
斯,来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》,原文:再拜稽首,敢愛斯璧

亭梓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
亭梓,来源于李端的《唐诗》《送窦兵曹》,原文:蘭亭梓澤座有人,足與德功參不朽

振纬

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
振,来源于释居简的《宋诗》《过钱塘》,原文:天街淡佳氣,振鷺杳歸翰

恺馚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

桠芗

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

磐纪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
磐,来源于姜特立的《宋诗》《刘巖居士再和去年中秋见贻次韵》,原文:回翔雲間翮,退學鴻在磐

冽彬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
冽,来源于张祜的《唐诗》《黄蜀葵花》,原文:(旦上)朔风寒凛冽,云布野,卷飞雪,看万木千林都冻折

燮峪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
燮,来源于杨万里的《宋诗》《秋夕不寐二首 其二》,原文:禎祥應北極,調燮驗平津

崇颐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
崇,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:因此崇成,四明里第

仪砺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:洗,献众兄弟,如众宾仪

爕榆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

宣洵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
宣,来源于章粲的《宋诗》《重阳后送谨常兄之符离》,原文:里社醉豐年,便是宣城酎

识姬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
识,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《甘州歌》,原文:(外)你休怨忆,莫叹息,将他做小儿一般见识,巧语花言都勾讫

汉谒

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
汉,来源于贾岛的《唐诗》《寻隐者不遇》,原文:来了你呵,再不见那缀晓露汉殿长门翠黛低

韦琛

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
韦,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其一》,原文:百年後,尚庶几申白,不数韦康

治境

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
治境,来源于王庭珪的《宋诗》《上殿退朝口号》,原文:咄嗟武相深冤洗,指顧山東治境開

溯渌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
溯,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:□□琼箫吹了,溯波同步

淼旎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淼,来源于释善珍的《宋诗》《古意 其一》,原文:帆開風不順,四望何淼茫

攸域

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
攸,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:企三賢而相攸兮遺躅未沬,匪若人之良茂兮吾將奚頼

缤献

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

陵析

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
陵,来源于吕颐浩的《宋诗》《次洪成季韵 其二》,原文:少陵車馬客,催踏草堂泥

湘郦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
湘,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:淒清和萬籟,斷續繞三湘

冽阔

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
冽,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:怪底窮冬凜冽天,一枝香艷媚尊前

轶谆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

征覃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
征,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・黄钟煞》,原文:征徒出灞涘,回首傷如何

圣喻

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
圣,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》,原文:圣明衿遐远,关山道,应是来骤华丝

裕黛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
裕,来源于王炎的《宋诗》《题杨秀才园三亭 移春》,原文:(見宋莊季裕《雞肋編》卷下、高似孫《緯略》卷一)

艾云

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
艾,来源于刘子翬的《宋诗》《借致明玉槌事药复以小者易去因而铭之》,原文:珠還合浦有時節,餘慶未艾鍾仍昆

槿儒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》,原文:身遊城市髮將華,眼見人情似槿花

徽竺

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
徽,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》,原文:徽名祇薦昭殊典,秘宇欽崇報美祥

裳中

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
裳中,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四二》,原文:同居女伴正衣裳,中庭寒月白如霜

澧谆

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
澧,来源于张耒的《宋诗》《韩信祠》,原文:漫使楚囚臨澧浦,難教漢使識河源

瞳峰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
瞳,来源于释月磵的《宋诗》《番阳大浸》,原文:憨癡官事龜生手,泰定天光漆點瞳

忱渭

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
忱,来源于司马光的《宋诗》《平日游园常策筇杖秋来发箧复出貂褥二物皆景仁所贶覩物思人斐然成诗》,原文:惟德達馨,以忱以貴

翩蔚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
翩,来源于许坚的《唐诗》《上舍人徐铉》,原文:殘漏聲中聽曵鈴,翩翩吹帽出郊坰

吟尹

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
吟,来源于米芾的《宋诗》《涟漪瑞墨堂书》,原文:断送吟鞭乘醉去

骃正

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

璆诺

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璆,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其八》,原文:開坼新詩展大璆,明珠炫轉玉音浮

婉郝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
婉,来源于陈普的《宋诗》《孟子 贵贵尊贤》,原文:團團自是渾沌胎,皎皎不事兒女婉

津镜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《自题传神》,原文:把斷要津,輝騰今古

年裕

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
年裕,来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 二》,原文:歲約有年,裕帝之德

邕琛

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
邕,来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》,原文:斯邕古篆學未成,鍾王石經空典刑

旭幻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
旭,来源于苏轼的《宋诗》《朱寿昌郎中少不知母所在刺血写经求之五十年去岁得之蜀中以诗贺之》,原文:草顛終近旭,嬾癖必無嵇

芃书

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

骅序

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骅,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:端有雕戈锦领,竟驰袅骅骝

昃庭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

初悟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
初悟,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:最初悟苦空,旋復學久視

勤般

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
勤,来源于范成大的《宋诗》《秋前三日大雨》,原文:君行良亦勤,正與苦寒值

蔳崧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:崧高维岳,骏极于天

零兹

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
零,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其一》,原文:薄宦漂零成久旅

灏砚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

袤烟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

覃苒

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

恣芦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
恣,来源于王建的《唐诗》《题法云禅院僧》,原文:乘間恣飛舞,嗜此穢膿血

猷嵘

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
猷,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:子猷好事古無比,雪中求往固所諳

淄遒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》,原文:昔人品淄澠,惠山壓東南

钲沅

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

詹峰

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
詹,来源于郑愿的《唐诗》《七夕卧病》,原文:季咸莫測壺丘子,詹尹安知屈大夫

邕泊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
邕,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:第一首題下有李邕名

娆勰

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
娆,来源于李清照的《宋诗》《句 其九》,原文:体妖娆,鬟婀娜

尤朴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尤,来源于释文珦的《宋诗》《暮春书怀》,原文:皇天厭久治,夜見蚩尤旗

德巡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
德,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:服者怀德,贰者畏刑

颉磐

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

杨梧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
杨,来源于曾巩的《宋诗》《送沈谏议》,原文:杨柳垂垂风袅袅

彦洲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
彦,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:張侯金閨彦,不特河朔偉

洵荑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

昊郄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昊,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:乱插繁华晴昊

陵羿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
陵,来源于孔平仲的《宋诗》《闻砧作》,原文:南登杜陵上,北望五陵間

新津

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
新津,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少章和钱蒙仲》,原文:平生飄泊知何限,少似新津風雨時

缨锐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缨,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:内翰兰孙衣钵富,外台桂子簪缨贵

銮彤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
銮,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二九》,原文:山,叹鸣銮,罢歌舞

茜斓

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
茜,来源于罗隐的《唐诗》《菊》,原文:怪我夜不歸,茜袂窺柴荆

麒琥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
麒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:晁子天麒麟,結交未及仕

纬隅

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

和胤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
和,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其八》,原文:古來和戎人似鐵,漢家和戎人似雪

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