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周家生宝宝起名什么最好

薛锦翙作者:薛锦翙2022-01-26 01:58:22

周家生宝宝起名什么最好

翩谊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
翩,来源于晁说之的《宋诗》《圆机宠示览先人元祐末廷试初考倡和诗编长句不胜感佩降叹如绅字韵直似刘梦得何幸得之辄复作增来诗之美》,原文:秀色芳心曉露叢,翩翩凉葉舞西風

辽晣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:想斗插天南,雁横辽水

识典

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
识,来源于陈龟年的《宋诗》《龟山》,原文:孙福咱相识二十年,张千你随我六七载

芊琀

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芊,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀》,原文:草芊芊,花簇簇,漁艇櫂歌相續

正巍

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
正巍,来源于杨凭的《唐诗》《寄别》,原文:梅尉棲真昔已仙,祇餘巖谷正巍然

影繁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
影繁,来源于许棠的《唐诗》《旅中送人归九华》,原文:丽景长安人海,避影繁华,结庐深寂

茸缘

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
茸,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其一》,原文:相问金茸翠亩

郄缪

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
郄,来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》,原文:秦痔從來易得車,郄枝今比我何如

芉容

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

什纾

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
什,来源于杨万里的《宋诗》《甲午出知漳州晚发船龙山暮宿桐庐二首 其一》,原文:更輸什一補官倉,餘勺幾何供雀鼠

知孝

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
知孝,来源于綦崇礼的《宋诗》《再赋一首趁韵信笔初无定意也》,原文:始聽嵩呼徧夷夏,便知孝治感乾坤

澄燏

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
火光貌。
国学点评
澄,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其七》,原文:波澄少海,景麗前星

君馥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
君,来源于耿湋的《唐诗》《送王闰》,原文:君章詞客山水主,雲錦聘君君好赴

晣霁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

兹渭

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兹,来源于白居易的《唐诗》《池边》,原文:林間日月於兹永,物外塵埃豈復生

蒂晴

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蒂,来源于杨万里的《宋诗》《贺胡守寺正祷雪响应》,原文:青蘋含吹轉,紫蒂帶波流

骃支

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

钊临

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

晢武

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

央彰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
央,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七四》,原文:肴核盘空夜未央,酒入在醉乡

央豫

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
央,来源于韩淲的《宋诗》《涧梅一枝盛开》,原文:寒盡春生夜未央,酒狂狂似醒時狂

戈燃

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戈,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:本國兵戈後,難官在此時

勃煦

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勃,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》,原文:居陋婦勃谿,食貧兒讙譁

甯渊

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《初出城留别》,原文:蘧甯知卷舒,孔顏識行藏

枫真

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
枫,来源于龚况的《宋诗》《句 其二》,原文:渐飒飒、丹枫撼晓

里芾

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
里,来源于张的《宋词》《风入松》,原文:小二哥在那里

宸合

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
宸合,来源于李昭玘的《宋诗》《无咎哀辞二首 其一》,原文:披圖正與端宸合,紀美還增原廟光

潭娄

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
潭,来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生 其二》,原文:潭黑龍應在,巢空鶴未還

普遥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
普,来源于沈亚之的《唐诗》《汴州船行赋岸傍所见》,原文:普觀迷悟實無因,祇這如來大圓覺

薏杨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
薏,来源于释文珦的《宋诗》《怀故乡》,原文:薏苡成遺恨,松楸卜遠年

珈珲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

芍皎

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芍,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:鶑吟芍藥一歌女,蟻遶菖蒲萬水軍

豫祈

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
豫祈,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六五》,原文:新春游豫祈民福,紅傘琱輿從兩宮

闳旆

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

稷莞

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
稷,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一八》,原文:稍令社稷安,自契魚水親

玮斌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

缃逻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

泷樱

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

合祁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
合,来源于胡翼龙的《宋词》《南歌子》,原文:道無心合人,人無心合道

宏勰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
宏,来源于裘万顷的《宋诗》《次洪内相菊亭》,原文:往時宏覺大道場,心净無塵聞妙香

稽笙

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:不其或稽,自怒曷瘳

言晳

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
言,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」言罪之在也

晢缎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

滨楦

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
滨,来源于许景先的《唐诗》《折柳篇》,原文:画堂新筑太湖滨

玄追

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玄,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其二》,原文:獻畫符中旨,推誠契上玄

浠析

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:草創中間,崩析滋章

炅品

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

炅飖

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

儒召

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
儒,来源于李石的《宋诗》《次韵李判官见赠》,原文:儒官比劉向,使者得陳農

畅原

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
畅,来源于王洋的《宋诗》《挽程伯禹 其一》,原文:畅道觑曹操、孙权,似浮云瘙痒

栖郄

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
栖,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:燕孤栖

琮骃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

靖潆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
靖,来源于吕本中的《宋诗》《衡州逢解子中别后奉寄》,原文:副靖传语木大

慕籍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
慕,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

燮玮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:晋侯使士燮来聘

徵诣

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
徵,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:汉廷汲黯忠,唐室魏徵良

绚纬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

权澧

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
权,来源于许月卿的《宋诗》《答云甫程文 其二》,原文:汉子,老夫有个所在,你可权住

洵燝

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

由渊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
由,来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》,原文:且務由己者,克己諒誹多

兴邵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
兴,来源于耿湋的《唐诗》《宣城逢张二南史》,原文:北阙心犹壮,东篱兴为阑

韬晠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

承炫

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
承,来源于释居简的《宋诗》《太湖初日》,原文:奠祖配天,承天享帝

馠蓬

拼音五行释意
hān芳香。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于释斯植的《宋诗》《世事》,原文:它日蓬萊會,應騎過海濤

竣燏

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
火光貌。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

诏梁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诏,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:但一麾十里,风清画戟,五溪六诏、云拥高牙

箩炫

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

姣纶

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
姣,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其四》,原文:門前少年將姣婦,電落馬足風兩輪

耘镜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
耘,来源于邵雍的《宋诗》《内乡兼隠亭》,原文:已有耘夫出,揖我喜非常

筱婉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

莘绎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《唐诗》《异类对诗 一》,原文:莘渭當時已誤來,商山芝老更堪哀

屹淬

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
屹,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:屹然萬仞捍狂瀾,荷負大法當如是

芮闻

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芮,来源于吕祐之的《宋诗》《题议门胡氏华林书院》,原文:立談虞芮各冰釋,高君奄有千篔簹

迪迪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

雅飐

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
雅,来源于张继先的《宋诗》《炼丹巖留题》,原文:應律隨豳雅,旋杓建戌方

甄悟

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
甄,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:重謁往年金牓主,便將才術佐陶甄

謇甯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《送仙知客总侍者》,原文:治惟尚和同,無俟於謇謇

郅陵

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

琝凝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于释道潜的《宋诗》《怀仙阁》,原文:凝伫

桐淮

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其一三》,原文:桐花能乳鳥,竹節競祠神

玉燃

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玉,来源于朱熹的《宋诗》《和秀野韵二首 其二》,原文:新來盛事喧南北,爭道玉融調玉燭

瑄云

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

瑭笺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

棣辑

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
棣,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:桂枝攀盡賈家才,霄漢春風棣萼開

鹤缨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鹤,来源于李时英的《宋诗》《游洞霄》,原文:输与先生,一枝鹤膝,一领羊裘

宣逻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
宣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《大雪过花子峰下有怀仲退南翁兼简志上人 其一》,原文:風流仍叔詩,宣王中興日

识润

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其一》,原文:(正末唱)偶迎逢一面交,惹议论诸公笑,则道是没见识村夫傲

其宣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
其宣,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:有大才受大任,固其宣也

本巡

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
本巡,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:本巡連索索,樽主告平平

媛涟

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
媛,来源于孙应时的《宋诗》《雪窦妙高峰诗》,原文:唯傳賢媛隴,猶結後人心

棹辑

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
棹,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:一棹三萬里,何修入窈深

珹洵

拼音五行释意
chéng玉名。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:須知此會洵堪喜,北上河橋便寡悰

湫普

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《会食》,原文:蔽空雲出石,應禱雨翻湫

偕翼

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
偕,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:對坐茵花暖,偕行蘚陣隳

兴凝

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
兴,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:有情,月明,酬我西湖兴

鹭翩

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
鹭翩,来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》,原文:秋望白发三千丈,画楼十二阑,鸥鹭翩翩逐往还

逵崔

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
逵,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:除却子猷當此景,高情偏憶戴逵家

炜炫

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

濡燝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
濡,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・梁州》,原文:胡不往焉與徘徊,日濡大筆把詔裁,無久滯此空塵埃

意禺

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
意,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 前年过代北》,原文:可是相逢意便深

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