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年份月份均属金宝宝起名

许瑥霏作者:许瑥霏2022-01-26 01:31:42

金是我国排名第69位的姓;

年份月份均属金宝宝起名

冽冰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冽冰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:六月如焰火,寒冽冰雪侔

伽笙

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
伽,来源于陈文蔚的《宋诗》《和公美一绝》,原文:麈尾夢應寄,楞伽寫未終

景珑

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
景,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:安居流景任相催

潮谦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
潮,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其二》,原文:人心勝潮水,相送過潯陽

椎择

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
椎,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十九》,原文:椎牛釃酒家家準擬犒六軍,翠華不來冷落行宮門

璁镜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《春思 其二》,原文:並簷幽鳥語璁瓏,一榻蕭然四面風

晨合

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晨合,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其七》,原文:夜發猛士三千人,清晨合圍步驟同

映珧

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
映,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 皇嗣出入升降》,原文:玳梁誰道好,偏擬映盧家

缥椿

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
缥,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:十二层楼,梦回缥缈非烟里

武宓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
武,来源于郭祥正的《宋诗》《酬崇福长老见寄》,原文:武陵回路相思瘦

钧醇

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chún纯真朴实。
国学点评
钧,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“ 有复于王者曰:‘吾力足以举百钧’,而不足以举一羽

婉支

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
婉,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其七》,原文:後漢今周喜再昌,丹青婉轉麒麟裏

骃墨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

沫汐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沫,来源于牟融的《唐诗》《客中作》,原文:先生自不飽,濡沫豈能及

椿荟

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
椿,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:八千椿算,摩挲重见铜狄

峥筠

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
峥,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:峥嵘得子如龙

林蕖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
林,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:鼓舌摇唇,叢林殃害

倾奘

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
倾,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:又俄倾为石

珞翼

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

恺笠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

未卓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
未卓,来源于韩忠彦的《宋诗》《题江干初雪图》,原文:功名未卓立,此心常坐馳

瑥嵊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

潆峪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

笙滟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
笙,来源于华镇的《宋诗》《长沙王庙》,原文:鴛鴦求好匹,笙磬和同音

白勋

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
白,来源于葛胜仲的《宋诗》《七夕》,原文:紫騮馬,白面郎

绍沧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绍,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

滇姣

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

彦玮

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
彦,来源于关汉卿的《元曲》《仙吕・翠裙腰闺怨》,原文:籍甚金閨彦,從容玉帳籌

勃屹

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
勃,来源于张嵲的《宋诗》《登舟雨作再作一绝》,原文:屬熙豐之勃興,追舜禹之有爲

惋年

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
惋,来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其二》,原文:歲事今其暮,而多悵惋心

存泉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
存,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:存陈也,曰存陈悕矣

沁昼

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
沁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:裁芳付叶,书愁沁壁,水窗竹院

泰谧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《和韩子云惠诗》,原文:空餘清泰院,雲蘚舊巖秋

页迪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

炘谧

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

箫玫

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
箫,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

越荷

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
越,来源于周必大的《宋诗》《金国贺正旦使副到阙紫宸殿宴致语口号》,原文:越溪女,越溪蓮,齊菡萏,雙嬋娟

芮宓

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保暨芮伯咸进,相揖

憧札

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
憧,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:憧憧滿金隄,盈盈雜簪裾

晶恣

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晶,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其四》,原文:園實摘的皪,廚醖斟晶熒

憬淅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

睨玄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
睨玄,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:愛君詩思誠高古,睥睨玄尊與太羹

烽钏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
烽,来源于洪咨夔的《宋诗》《先妣忌日发昭化》,原文:驛花殘楚水,烽火到交州

伽璁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
伽,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐风》,原文:便能吹倒僧伽塔,未直先生一笑看

史唯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
史,来源于程俱的《宋诗》《和林德祖惠山诗一首》,原文:寂寞柴門掩,經過柱史榮

盂言

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
盂,来源于上官仲恭的《宋诗》《句》,原文:则着你钵盂中抄化檀那,谁教你法座下伤人家小的

祈迪

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
祈,来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》,原文:祈年寶祚廣,致福蒼生惠

匠珵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
匠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:緬想融結初,鎸鑱自天匠

绪昉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绪,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人初还云门》,原文:一春情绪此时深

玉礼

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
玉礼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:华玉礼威神

堇鸿

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
堇,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:芝蘭庭戶芽初茁,荼堇原田味變飴

和栗

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
和,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其三》,原文:和露入霞觞

允涔

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
允,来源于袁正的《宋诗》《》,原文:正以蠻兼寇,須煩允與明

忱良

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
忱,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:天难忱斯,不易维王

缮和

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

祁魁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
祁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:秋八月,宋乐祁言于景公曰:「诸侯唯我事晋,今使不往,晋其憾矣

岭蔚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
岭,来源于王安石的《宋诗》《欲往浄因寄泾州韩持国》,原文:并与苏堤葛岭、不堪行

兹诺

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
兹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:兹父之不葬何也

煜尚

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
煜,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:其間延陵季,煜煜承華跗

凇蕴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

霖俏

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
霖,来源于苏轼的《宋诗》《灯花一首赠王十六》,原文:坐令大旱變霖雨,一時凋瘵歌巖夫

珐溯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

硝德

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

致榷

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
致,来源于庾吉甫的《元曲》《尾声・本待要弃舍了你个冤家,别寻一个玉人儿成配偶。你道是强似你那》,原文:感激自上書,生當致青雲

函僖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
函,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:前年買符入函谷,歸來柴車仍露宿

瀚皓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
瀚,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:覆盂连瀚海,洗甲挽天河

慕燝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
慕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 三》,原文:弱齡嬰仕宦,壯節慕功名

俐臻

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
俐,来源于张镃的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

皖袅

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
皖,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其四》,原文:平昔相從三十年,白雲唯識皖公山

肖缘

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
肖,来源于程珌的《宋诗》《中秋无月》,原文:顔色從他矜速肖,芬馨如此孰爭馳

仁蘅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《新辟小园六首 其二》,原文:勇須仁以濟,仁必勇爲資

和葵

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
和,来源于韩偓的《唐诗》《旧馆》,原文:若是你灑灑落落,不妨我哆哆和和

楚釉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
楚,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:陈良,楚 产也

箪镌

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
箪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

浅婕

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
浅,来源于李曾伯的《宋诗》《益昌官舍简昞仲》,原文:(外云了)我则怕养闺女为官分福浅

琀绚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

尧兆

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
尧,来源于范镇的《宋诗》《和君实新买叠石溪庄》,原文:(陈尧佐云)当今圣人治世,德化千邦,万国进贡,内外文臣武职,端的是赤心扶圣主,坚意保皇朝

碧闳

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
碧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其七》,原文:碧云天共楚宫遥

佰宣

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

桢瑛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

馠寒

拼音五行释意
hān芳香。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:九重寒少

搦滢

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
搦,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

洛逸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洛,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:遠從餘杭郭,同到洛陽陌

粹情

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
粹,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:躬纯粹而罔愆兮,承皇考之妙仪

皖筠

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
皖,来源于张栻的《宋诗》《舟行湘阴道中雪作》,原文:抱日預占恭邸夢,飛龍曾報皖山祥

蔻烽

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蔻,来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》,原文:鴛鴦水畔迴頭羨,荳蔻圖前舉眼驚

翎珲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:麒麟横逆氣,鸑鷟歛修翎

昼憬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于米芾的《宋诗》《答郭纯老秘校赠笏》,原文:竹院昼闲参内景,蒲团夜坐披圆觉

裳缔

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
裳,来源于高斯得的《宋诗》《题浯谿寺》,原文:帽側林枝礙,裳褰野蔓縈

谊韦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

吟徵

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
吟徵,来源于释元肇的《宋诗》《柳絮》,原文:吟徵調商竈下桐,松間疑有入松風

墨槿

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
墨,来源于释云岫的《宋诗》《忆母二首 其一》,原文:德齒皆兄我,曾聯淡墨名

兴谒

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执觯兴

潮娣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
潮,来源于李昴英的《宋诗》《哭清远权宰楼海司法二首 其二》,原文:潮生楚驛閉,星在越樓開

择翎

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

舸亚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
舸,来源于张咏的《宋诗》《与进士宋严话别》,原文:擔簦往解蜀山紛,歸舸經行老幾分

篁稷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
篁,来源于苏轼的《宋诗》《壶中九华诗》,原文:疏篁新茁笋,乳燕倍添雛

嶛耘

拼音五行释意
liáo高。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

鸯备

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鸯,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四六》,原文:双双惊起鸳鸯睡

未珈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
未,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:未有相逢信

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