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男孩起名牛宝宝名字大全

徐常珧作者:徐常珧2022-01-25 15:46:04

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

男孩起名牛宝宝名字大全

珞泷

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

朴暄

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朴,来源于李廌的《宋诗》《题峻极下院列岫亭诗 其一》,原文:鞭朴不可弛,此語實少恩

涌欢

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涌,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・仙吕/点绛唇》,原文:大川失洶涌,淺水澄可鑒

琀懿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:永懷古人懿,屢嘆春風前

翩浠

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《邹道乡送幼安赴澶仓》,原文:岁月翩翩人老矣,华颠

烽桑

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
烽,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・水仙子》,原文:江城烽火连三月

源沐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
源,来源于无名氏的《唐诗》《咏物阶诗 二》,原文:江澈煙塵靜,川源草樹閑

馚沅

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于强至的《宋诗》《将别纯甫四十字奉呈》,原文:昨從金陵邑,遠謫沅溪濱

辰澧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
辰,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一八》,原文:百王承祀,涓辰惟丁

逸棂

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
逸,来源于沈遘的《宋诗》《出都》,原文:浮家泛宅烟波逸

磊植

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
磊,来源于许浑的《唐诗》《泊蒜山津闻东林寺光仪上人物故》,原文:胡爲謹毫分,而使遺磊落

禺淮

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
禺,来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》,原文:邦民再見公,繡斧番禺東

弘洵

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
弘,来源于程洵的《宋诗》《次韵顺之见寄》,原文:省趨弘閣待貂璫,指座深恩刻寸腸

由航

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
由,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・斗鹌鹑》,原文:福是玄元德,功由至道呈

蕴梁

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

钟煦

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钟,来源于无名氏的《元曲》《四团花・懒懒愁画眉,看看身渐蠃,情书欲写无凭寄。不见才郎,何时归》,原文:凭高望远,但断肠、残月初钟

崧尉

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崧,来源于孔平仲的《宋诗》《惜别为从道作》,原文:賚說端由帝,生申未許崧

未玺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
未,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:未尝不食新

合晖

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
合,来源于李新的《宋诗》《赠术士罗公弼》,原文:(合)又不知何日再圆

飔未

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

稽笈

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
稽,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・伴读书》,原文:種稻稽山下,誅茆剡曲傍

禧秭

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
禧,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 遂初亭》,原文:六朝舊事知多少,盡在天禧塔上層

毓渤

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
毓,来源于刘跂的《宋诗》《舍弟寄茶》,原文:正陽毓前星,盛事符仁祖

天什

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
天什,来源于田中行的《宋词》《失调名》,原文:三星各在天,什伍東西陳

翩洛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翩,来源于李邴的《宋诗》《句 其七》,原文:翩翩舞廣袖,似鳥海東來

玺洵

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

槐漪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
槐,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:並坐俯堅珉,長吟翳高槐

桦驰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

苡种

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

缈爕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缈,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

岱儒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岱,来源于蒋堂的《宋诗》《隐圃》,原文:魯詹尊岱嶽,楚望指江流

懿箴

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一三》,原文:天公無以表純懿,特以此果先見貽

粤杉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
粤,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州察推厅悠然楼二首 其一》,原文:潮添瘴海闊,煙拂粤山孤

奘般

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

晟礴

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

润澎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:渐衣篝、香润入梅天,红绡湿

尹熹

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
尹,来源于叶仪凤的《宋诗》《邵武 其二》,原文:晚來爲令尹,此意亦云聊

韪晷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

绪墨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绪,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 一》,原文:手拈黄花无意绪,等闲行尽回廊

炯镌

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炯,来源于范成大的《宋诗》《新作锦亭程咏之提刑赋诗次其韵二首 其一》,原文:吾友平生讀書眼,炯然不與事物競

猷灿

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
猷,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:101 猷,图也

晷衡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晷,来源于孟浩然的《唐诗》《永嘉别张子容》,原文:天寒道路長,歲晚日晷短

洌郦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

珐畅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于赵蕃的《宋诗》《理菊》,原文:开怀畅饮两三瓢,只愿身安乐

翊崇

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chóng高明宏大。
国学点评
翊,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其九》,原文:鳴鑾陪帝出,攀橑翊天飛

冽柏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
冽,来源于徐玑的《宋诗》《雨中》,原文:媼神發深閟,泉冽槎猶存

榷暄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
榷,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:願乞數刻景,古今可揚榷

胥椰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
胥,来源于徐安国的《宋诗》《放水涧》,原文:洞房咫尺笙歌沸,誰道華胥祇夢遊

萧骥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
萧,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・金盏儿》,原文:雨萧萧、衰鬓到今

焘炳

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

采涧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
采涧,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:采涧绿,久延伫

昭箫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昭,来源于范浚的《宋诗》《四睡次三兄茂载韵 其三》,原文:筆力勁挺,德聲昭植

绎晏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

治礼

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
治礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所以治礼,敬为大

霁陟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霁,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:雪霁空城,燕归何处人家

屹赓

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
屹,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅花》,原文:橫江餘鐵鎖,中流屹砥柱

婳泱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十四》,原文:西溪泱泱來,佇立溪橋上

奕曜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋诗》《顷与徐美祖汪养源同游杯渡道场余来钱塘而二君再游以诗见寄》,原文:猗蘭奕葉神明胄,四德宜家綽有餘

普欢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
普,来源于林希逸的《宋诗》《和王此山午寄虹字韵一首》,原文:普光明殿重重見,端的傳從七佛來

浠勉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于刘克庄的《宋诗》《书壁》,原文:勉哉發政譽,行矣聞天關

旨绰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旨,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我有旨蓄,亦以御冬

赓冬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

憧蕖

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
憧,来源于杨亿的《宋诗》《留题南源院》,原文:憧憧行李不曾休,消遣年華古渡頭

仲经

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
仲,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:獻歳涉重江,仲春安我居

盛普

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
盛普,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

硝涔

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

元梁

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》,原文:玉堂元自要论思

灿恤

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
灿,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

权专

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
权,来源于杨知至的《唐诗》《和李尚书命妓歌饯崔侍御》,原文:威权勇猛千般计,势显英雄一派征

浚潭

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
浚,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:周流天下皆美泉,浚井得之泉更美

涛畅

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
涛,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・乔牌儿》,原文:正槛外、楚山云涨,楚江涛作

虔汉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
虔,来源于洪咨夔的《宋词》《点绛唇》,原文:憂思動哀慕,虔謹具芳美

沛潮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:吾君阜萬物,沛若澤未竭

晨执

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晨,来源于梅挚的《宋诗》《句 其一》,原文:好事忽我恤,十千助晨杯

映淙

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
映,来源于陈著的《宋诗》《二月十五日酴醾洞醉中》,原文:排空散清唳,映日委霜毛

钊滔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

皋渤

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
皋,来源于耿湋的《唐诗》《赴许州留别洛中亲故》,原文:九皋聲甚遠,底處披冥霧

缪垣

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
缪,来源于司空曙的《唐诗》《石莲花》,原文:歌舞相缪愁自猛,卷长波、一洗空人世

飖棂

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

欢葆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
欢,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:伤别易,恨欢迟

烯盂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于黄人杰的《宋词》《生查子》,原文:時人祗施盂中飯,心似白蓮那得知

渌淮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

晗郝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

灿钊

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
灿,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・镇江回》,原文:月扇团圆,星球灿烂,路偏市三街五

正嵇

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
正,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:正出,涌出也

谆萧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

炯杨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炯,来源于强至的《宋诗》《九日》,原文:朝日曜兮春花,玉壺炯兮清冰

序岱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
序,来源于许及之的《宋诗》《送德友之长沙章贡并怀薛叶二兄》,原文:此華希有,周流四序

合涔

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
合,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其五》,原文:(丑)(合同前)

逊凇

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
逊,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:他走将来上首头无些谦逊,论功处谁敢欺人

渲麒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

经凛

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
经,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:留谈经幄,来谏书帷

熙屹

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《林主簿明仲挽词 其一》,原文:一夕所思惟我友,四時最樂是熙春

舜岳

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
舜,来源于不详的《唐诗》《荆南语》,原文:人如舜才子,名半漢雲臺

孜苍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
孜,来源于李益的《唐诗》《奉和武相公春晓闻莺》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

昉执

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

季浩

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
季,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二四》,原文:貧賣相如騎,寒思季子裘

亘淖

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
亘,来源于司马扎的《唐诗》《题清上人》,原文:家山亘今昔,昔隠今始現

忻钟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
忻,来源于胡仲参的《宋诗》《用冯深居韵题莆阳章氏环翠楼》,原文:更得可人高帝孫,又忻末至臨邛客

涌烯

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涌,来源于王之道的《宋诗》《憩灵鹫道院》,原文:落梅飄絮來瓊樹,涌浪崩雲疊玉峰

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