logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

李信属牛男宝宝起名大全

袁匠作者:袁匠2022-01-25 13:48:26

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

李信属牛男宝宝起名大全

勋燃

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
勋,来源于无可的《唐诗》《宿安国简公院》,原文:(末唱)只为你千年勋业三条计,我可甚"一醉能消万古愁",提起来魂魄悠悠

灏章

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

荏隋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 二》,原文:荏苒秋光老,空濛曉色奇

墨朗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
墨,来源于许道宁的《宋诗》《赠英公大师》,原文:時時挹清泚,筆墨助豪宕

情乔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
情,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:远情伤

炀礼

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

茯季

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茯,来源于郑谷的《唐诗》《送祠部曹郎中邺出守洋州》,原文:歲寒不但色青青,上有垂絲下茯苓

栎蕋

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

蓬潜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蓬,来源于释了惠的《宋诗》《佛鉴和尚》,原文:紫鸞不肯舞,滿翅蓬山雪

峤华

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

涛蓬

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
涛,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:肠断涛江渡,明日稽山暮云,东望元陵

潜沅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
潜,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:风骏偃,潜沼鱼惊

飖楹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

枫隅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
枫,来源于朱南杰的《宋诗》《饯海盐史后乐》,原文:拣尽寒枝不肯栖,枫落吴江冷

郦儒

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

奘与

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

堰魁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
堰,来源于伶人的《唐诗》《戏为冥吏判》,原文:遥遥黄堰忽重到,落落白頭今一翁

沧郦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
沧,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:濯沧浪,歌窈窕,云日弄微霁

昃樗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
昃,来源于契此的《唐诗》《偈 十四》,原文:攀條弄潺湲,坐送春暉昃

鉴樨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鉴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心匪鉴,不可以茹

烨璋

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

昀樟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四八》,原文:應笑樟亭舊同舍,九州無驗滿爐灰

覃芗

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
覃,来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》,原文:林居屏百患,覃思觀幽遐

逊林

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
逊,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

焘昙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

戍淙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
戍,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子买戍卫,不卒戍,刺之

朴弛

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
朴,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游富阳普照寺》,原文:朅來容江上,風物喜淳朴

裴慷

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
裴,来源于司马光的《宋诗》《伏蒙留守相公赐示陪太师潞公东田宴集诗輙敢属和》,原文:不寢步芳陰,裴回惜娉娉

备桓

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
备,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:巨典备弥文

晏征

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晏,来源于郑思肖的《宋诗》《卢仝煎茶图》,原文:時來學晏坐,朝市不闗心

墨栎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
墨,来源于王安石的《宋诗》《送李屯田守桂阳二首 其二》,原文:胡爲佩銅墨,去此白玉墀

蕋纾

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

笃源

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
笃,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:必得其名,必得其寿,故天之生物,必因其材而笃焉

芃勰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

昊晳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《记梦》,原文:昊天欲報嗟何及,空對小屏無限情

桥扬

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
桥,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其四》,原文:江南春尽,渺渺平桥水

佰南

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

凝晖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凝晖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:瑞日凝晖,东风解冻,峭寒犹浅

圭慕

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
圭,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其五》,原文:視將圭璧走羣望,祈社禜門勤屈膝

昀郝

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

砺栗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

桦晳

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

益映

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
益,来源于许及之的《宋诗》《红莲》,原文:益友相隨益自強,趨庭問禮日昭彰

邵旬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
邵,来源于李吕的《宋诗》《自警三首 其二》,原文:邵氏序謂此二首系據家刻本續補,《全唐詩》所未收者

茂卿

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茂卿,来源于强至的《宋诗》《寄盛子美俞元功二先辈》,原文:強思齊見應催膽,張茂卿聞必聳肩(強與張二玄士)

楣炜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

畚域

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:黄鐘陋巴歈,文鼎嗤畚篠

津铮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
津,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:溜脂松濯濯,凝粉竹津津

灿专

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
灿,来源于司马光的《宋诗》《和李君锡惠书及诗勉以早归》,原文:恰则元宵,灿万灯、星球如昼

堰泉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:新堰舉,舊堰修,野媼含笑谿童謳

践淬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国亡家

蕖硝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蕖,来源于晁说之的《宋诗》《三川直罗之间作》,原文:亭橋兩面看芙蕖,靜數波間小隊魚

常烯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
常,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:(唱)常言道口是祸之门

峥漪

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峥,来源于王沂孙的《宋词》《庆清朝》,原文:悲吟追往事,感咽氣峥嶸

泓武

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
泓,来源于黄元夫的《宋诗》《句》,原文:才大渺瀰如碧海,蹄涔那敢鬭澄泓

曜岳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
曜,来源于郭祥正的《宋诗》《东郊》,原文:晴日曉升金晃曜,寒泉夜落玉丁當

执湛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:或曰,以其尝执重以守也

央洲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
央,来源于曹彦约的《宋诗》《为谢府题制锦堂》,原文:終日樂未央,不爲食有魚

凛宸

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
凛宸,来源于李觏的《宋诗》《遣兴》,原文:凛凛宸居壯,胡爲殺氣昏

滦晨

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:朝食有麥饘,晨起有布衣

觉伽

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
觉,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:休文瘦损,陡觉频移带眼

颐崎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》,原文:咱须是关亲意,也索要颐兵机

炫栗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月丙辰鸡初鸣时梦刘韶美示诗八篇高古可爱明旦作此诗志之》,原文:瓊樹挽春爭炫晝,玉龍轉野寂無聲

喻仟

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
喻,来源于宋祁的《宋诗》《屈原祠》,原文:借兹喻物理,足以開君心

蓬冶

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蓬,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:亦似蓬萊巔,金銀臺疊蹙

垣栗

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
垣,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:修垣蔽軒楹,如觀坐井天

邵伽

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
邵,来源于刘皂的《唐诗》《长门怨三首 一》,原文:邵侯風流華省郎,三十憑熊兩開府

炯邵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炯,来源于陈纡的《宋诗》《句》,原文:炯然徑寸珠,藏此百結裘

本缘

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
本,来源于沈遘的《宋诗》《五言送陈舜俞寿州从事》,原文:軍出(京本作「離」)國,風自背邊生(京本作「興」)

瑥憧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八三》,原文:憧憧來問此何草,但告渠是唐婆鏡

娄懿

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:邾娄子益何以名

书楹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
书,来源于曾丰的《宋诗》《晚春客路》,原文:好把音书凭过雁

卓峨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
卓,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 一》,原文:卓而莫羣,恰恰用之不勤

汶楹

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
汶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

绚葭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

泰荑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
泰,来源于宋祁的《宋诗》《水亭》,原文:願言壽而康,泰運寧易逢

靖芗

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
靖,来源于赵汝铤的《宋诗》《题临江清远轩壁》,原文:爲言陶靖節,吾亦愛吾廬

子旬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子,来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其一》,原文:曾無子輿事,空賦子桑詩

怀嶛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liáo高。
国学点评
怀,来源于卓田的《宋诗》《送人赴上庠解试》,原文:离怀适

灏栎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

川意

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
川意,来源于释文珦的《宋诗》《昨夜》,原文:徽中山川意,賞音有鍾期

暄桦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
暄,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:江總參文會,陳暄侍狎筵

渲波

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

渌炜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渌,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:相攜步方塘,春渌漲清泚

屿蔳

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

钊源

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

椰筝

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

泯泓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泯,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:59 觳,悉,卒,泯,忽,灭,罄,空,毕,罊,歼,拔,殄,尽也

润骞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
润,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘凝远峦四首 其二》,原文:几时得见,斗草归来,双鸳微润

晃烟

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晃,来源于李频的《唐诗》《春日南游寄浙东许同年》,原文:月晃長江上下同,畫橋橫絕冷光中

正荑

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
正,来源于李频的《唐诗》《省试振鹭》,原文:正锦温琼腻

筠萧

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:驛騎星馳亦快哉,筠籠露濕手親開

樨矜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

曙晟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
曙,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一○》,原文:曙色漸分雙闕下,漏聲遙在百花中

灏冉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

志炽

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
志,来源于秦观的《宋诗》《次韵米元章斋居即事》,原文:養志古何有,承顔能浩然

勃灿

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
勃,来源于辛弃疾的《宋词》《眼儿媚》,原文:(〖1〗按王使君疑指王勃,所以《全唐詩》卷五六把這一首編入王勃名下,恐怕不對

城羿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
城,来源于丁逢的《宋诗》《八咏楼》,原文:点滴城头漏涩

页秭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

芉泊

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家