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毕氏男孩起名鼠宝宝名字

王佰蘅作者:王佰蘅2022-01-25 10:36:22

毕是我国排名第125位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

毕氏男孩起名鼠宝宝名字

权涛

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
权,来源于李白的《唐诗》《古风 五十八》,原文:想为官的要辨贤愚,休要弄权术

蓬君

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蓬,来源于刘敞的《宋诗》《送范贯之》,原文:何當長似此,歸去老蓬蒿

杨决

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
杨,来源于曾丰的《宋诗》《泷冈》,原文:渐枝上、也学杨花柳絮

缃杉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

梧献

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
梧,来源于顾逢的《宋诗》《供花即事》,原文:雲自蒼梧去,水從嶓冢來

堰赓

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《唐诗》《咏美人骑马》,原文:湖通堰尾聽泉激,日出山尖見雪層

缮滨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

芨胥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

敖缈

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
敖,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:如何喜釀又相似,叔敖典型亂今昨

鸥楹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸥,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:烟雨几盟鸥

樗敖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
樗,来源于项安世的《宋诗》《送海陵孙县丞三首 其一》,原文:風侵殘晝網,煙鎖蔽春樗

绎皋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

珐檀

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于陈师道的《宋诗》《和李文叔退朝》,原文:幾聲清淅瀝,一簇綠檀欒

赓杉

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

倾坤

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
倾,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:关何事,待归来细话,一尊倾倒

悟梁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
悟,来源于韦骧的《宋诗》《喜雨和曹子方》,原文:悟則一餉時,能了萬劫疑

虔蓬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
虔,来源于邢梦臣的《宋诗》《和赵阅道游海云山》,原文:慕道虔心仰翠微,玄關寂寂少人知

什宣

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
什,来源于石延年的《宋诗》《南朝》,原文:誰憐什伐飛龍子,贏得金創卧帝閑

艾觅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
艾,来源于陈师道的《宋诗》《九月八日夜雨留智叔》,原文:稚女簪榴花,小兒著艾虎

景影

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
景影,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书出城口占四首 其四》,原文:窗開林外景,影占水中天

薏祈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
薏,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

苓缔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苓,来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其二》,原文:雨暖催科斗,雲深長茯苓

禹植

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
禹,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:挺生真主,平四海、复禹山川

粹纭

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
粹,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其四》,原文:共完天純粹,豈識世詐諼

松齐

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
松,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:自謂松與柏,忽爲萍與蓬

戍寓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
戍寓,来源于谭景先的《宋诗》《和陈正言谠题尊贤堂二首 其二》,原文:築城始議戍,寓兵復言攻

臻缔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
臻,来源于王建的《唐诗》《对酒》,原文:展詩以侑,益臻厥熙

桥苍

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
桥,来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其一》,原文:认得旧时鸥鹭,重过月明桥

诚彦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
诚,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:多想前缘悭福分,今世夫妻少至诚,何时得称心

和棂

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
和,来源于陈普的《宋诗》《咏史 顾荣》,原文:太和元氣,逝者如斯

华荏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
华荏,来源于王安石的《宋诗》《要望之过我庐》,原文:叹韶光渐改,年华荏苒,旧欢如许

恢奘

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:綱條雖整肅,襟度乃恢宏

庆芾

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
庆,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其二》,原文:」庆封曰:「子一息,我亦且一言

霁胥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
霁,来源于释德洪的《宋诗》《莹中南归至衡阳作六首寄之 其二》,原文:雨收云霁,风清月明

绍皙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

晏莱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晏,来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄子庞兼简邹德裕》,原文:蹣跚簪裾,亦復晏如

芃琀

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芃,来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》,原文:禾黍芃芃復故秀,羣黎載道生歡聲

詹城

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
詹,来源于陆游的《宋诗》《长木夜行抵金堆市》,原文:詹事家中靈照女,圓月會下祖師禪

彬霁

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
彬,来源于阳枋的《宋诗》《挽赵飞卿》,原文:當年彬父遣詞臣,列戟傍觀色怒嗔

棋誉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
棋,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:堪叹敲雪门荒,争棋墅冷

菀辽

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

旎绎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《风回二绝句 其二》,原文:玉管清弦聲旖旎,翠釵紅袖坐參差

纬瑥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:络纬催凉,断虹收雨,庭梧报秋

滦栾

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐,皆栾氏之党也

纪亦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纪亦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡国之大宾客、会同、军旅、丧纪,亦如之

潆楣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

芾未

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芾,来源于文彦博的《宋诗》《天圣五年春省试献羔开冰》,原文:宰上之杞,蔽芾成陰

和桓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
和,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:和风容曳舞帘旌

坤自

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
坤自,来源于强至的《宋诗》《上知郡都官》,原文:乾坤自有關心事,非是幽人偏愛廬

南檀

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
南,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:家在明山南住

缨桢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缨,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:主人入,亲说妇之缨

坤纬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
坤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其二》,原文:丕顯文母,厚德維坤

萱望

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萱,来源于欧阳詹的《唐诗》《题王明府郊亭》,原文:戎葵闲出墙红,萱草静依径绿

幻萱

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
幻,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八七》,原文:百年人光景皆虚幻

艾荏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
艾,来源于徐似道的《宋诗》《为刘改之作五首 其四》,原文:謂蘋若兮蒿艾,鳳告予兮以不祥

胥郄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
胥,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:綿區率籲民胥悦,篆素鋪觀古未行

箴境

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
箴,来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》,原文:德望益尊身暫退,他年乃聽衛公箴

粤洛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
粤,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:神有嶽,山有嶠,粤廟(一作「天」)壇,稽(一作「極」)道妙

绰文

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
绰,来源于郑谷的《唐诗》《峡中尝茶》,原文:细雨斜风驱晓瘴,绰开坦坦长途

畚阔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

榆傅

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
榆,来源于张耒的《宋诗》《上巳日洛岸独游寄陈永宁》,原文:風來瑟瑟暮生波,雨後階前榆莢多

璎肖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

谊椎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

同裕

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・浪里来煞》,原文:(同前

冬纶

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
冬,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:冬,公如晋

桢仲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

棣品

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
棣,来源于韦应物的《唐诗》《效陶彭泽》,原文:棣華咫尺龍顔近,競詫皆出孟母賢

堇城

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《奉高道中作》,原文:吾聞調羹鼎,異味及枌堇

未憧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
未,来源于释智愚的《宋诗》《游金华洞天》,原文:燕归人未归

栎巡

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

缥梧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缥,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:缥缈孤山南畔路,相对花房竹屋

堇珧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:125 齧,苦堇

纭硝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

未渲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫未迁也

缔悟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

辽蓁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辽,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:辽阳鹤,惊起老苍龙

鸿粤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鸿,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:吴鸿好为传归信,杨柳阊门屋数间

奘袁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

缘誉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缘,来源于韩翃的《唐诗》《别甑山》,原文:(媒人云)系是五百年前宿缘仙契

贤芗

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
贤,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子夏曰:贤贤易色

锐桓

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
锐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

檀槿

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
檀,来源于皎然的《唐诗》《和阎士和望池月荅人》,原文:觱栗調清銀象管,琵琶聲亮紫檀槽

帧霈

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

影振

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
影,来源于杜甫的《唐诗》《叹庭前甘菊花》,原文:转帘花月影

炫圣

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炫,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六四》,原文:雲間翔虬螭,蜿蟺炫五彩

稽袤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
稽,来源于魏野的《宋诗》《闻雷宣徽薨背敕葬归乡》,原文:稽古得車馬,平生笑桓榮

园盛

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
园盛,来源于张籍的《唐诗》《寒食看花》,原文:东园盛事

樟韬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
樟,来源于陈必复的《宋诗》《元日酌悠然赋坐客悠字韵》,原文:不應樟鎮酒,無意待人傾

槿泉

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
槿,来源于戴复古的《宋诗》《宁乡道上遇张伯声》,原文:槿花篱落竹丝长

博境

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
博,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:匳香尚餘幾所,盡付熏罏博山

宣赫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」宣子说之

彦珧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《古藤杖歌》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

梁猷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:豎子祖餘策,猶能走强梁

未徵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
未徵,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原三首 其三》,原文:直如經歲未徵黄,道在何勞重嗟嘆

钟楦

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
钟,来源于曹彦约的《宋诗》《闻官军收复新息》,原文:(正旦唱)更怕的是五更钟,催别匆匆,只落的四眼相看泪珠涌

椰支

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
椰,来源于石延年的《宋诗》《春阴》,原文:椰腹拈來即書簏,芋頭煨熟當行厨

启蓁

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
启,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君山水障子》,原文:兰堂聚饮华筵启

柃绰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:俺这里花发的疾,溪流的慢,绰然亭别是人间

盛棹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
盛,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:盛府開爲幕,騷人借作媒

容桢

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
容,来源于王珪的《宋诗》《书四望亭》,原文:即翰苑、从容西掖

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