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宝宝起名字墨沫

孙睿合作者:孙睿合2022-01-24 17:54:02

宝宝起名字墨沫

逸裴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
逸,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂再赏牡丹》,原文:南楚聊均逸,東臯亦勸耕

鸿镌

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
鸿,来源于褚生的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:征燕尽,塞鸿翔

馠壹

拼音五行释意
hān芳香。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:鳬鶴形難壹,鷦鵬好自頗

鉴戚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鉴,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:(窦鉴云)你说那茶名来我听

郦萱

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

辰殷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
辰,来源于刘敞的《宋诗》《赠山僧》,原文:快上星辰听履

松策

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
松,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・元和令》,原文:種松苦難長,松長還耐久

骥枫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

峨寓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
峨,来源于刘一止的《宋诗》《孺人张氏挽诗一首》,原文:见说岷峨凄怆,旋闻江汉澄清

勖漪

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

奕亚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
奕,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:赋《韩奕》之五章,穆姜出于房,再拜,曰:「大夫勤辱,不忘先君以及嗣君,施及未亡人

静昶

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
静,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:知者动,仁者静

越慕

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
越,来源于张阐的《宋诗》《句》,原文:對越在天,爰升紫陛

馚耘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 四》,原文:禹跡芒芒草萊遠,實邊正在耕耘滿

蓁钏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

篁瞳

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
篁,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其一》,原文:言赴高柳,叢篁間之

昭佐

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《春夏之交风日清美欣然有赋三首 其二》,原文:昭昭靈靈是何物,非物非心亦非佛

樗恒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
樗,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴长文舍人对雪怀永叔内翰》,原文:異世同樗墓,東西夾漢宮

睨婳

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《赵介卿见简解嘲二首 其一》,原文:山色陰晴遠更青,誰教睥睨枕巖扃

梧术

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《至济南李公择以诗相迎次其韵二首 其二》,原文:更无尘翳,皓然冷浸梧竹

禾荣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
禾,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:會将清禁月,千里照嘉禾

锦桐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
锦,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 四》,原文:锦字几时来

益岐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
益,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:郵置屢得書,論事語益奇

芦珊

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芦,来源于徐积的《宋诗》《谪仙 其二》,原文:这都是你弄威权,待积趱家缘,广置庄田,盛买丝绵,因此上葫芦提逞机变

洌荑

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

圣昼

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
圣,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:禅机应变,果然是十方贤圣仰师颜

胥郇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胥,来源于欧阳光祖的《宋诗》《句》,原文:會稽既雪夫差死,泉下胡顏見子胥

町翰

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

骃袁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

琬冬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

棋茹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
棋,来源于华镇的《宋诗》《梅花》,原文:夜弹棋

崎尉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崎,来源于汪元量的《宋诗》《锦城秋暮海棠》,原文:崔嵬絕頂明積雪,崎嶇幽澗縈流泉

砚荣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
砚,来源于释了惠的《宋诗》《中原之宝》,原文:他可便拂金星砚将龙香墨研,染紫霜毫把笺纸展,(真人云)哦,他写甚么来

謇榆

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

原晟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
原,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其六》,原文:皇在原廟,推迹本始

苡采

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
苡采,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:贈君慎勿比薏苡,采之終日不盈匊

璨琛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璨,来源于张祜的《唐诗》《毁浮图年逢东林寺旧》,原文:璨然輝日如辰象,不朽宜爲萬世人

炜燿

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

栗荏

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
栗,来源于牛峤的《唐诗》《更漏子 一》,原文:榛栗嚴賓豆,蘋蘩潔祀芬

永正

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
永正,来源于王安石的《宋诗》《别孙莘老》,原文:鲸海波澄,棠阴日永,正宜坐啸雍容

滢崎

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:黜官二十年,未曾暫崎嶇

研知

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
研知,来源于张说的《唐诗》《离会曲》,原文:鐵研窮鑽研,知君用心苦

婷慈

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
婷,来源于杜甫的《唐诗》《雨》,原文:宮娃酣態舞娉婷,香飆四颯青城墜

琀子

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:子兮子兮,繼序其皇之

页飖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

琪单

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琪,来源于释智圆的《宋诗》《戏题四绝句 鸡怨言》,原文:琪樹三朝種已成,綠陰回合囀宮鶑

昃笙

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昃,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:十年纔一召,未昃忽先陰

容滇

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
容,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:故规者,行举手以为容

灏瞳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

芍瑚

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芍,来源于陆游的《宋诗》《楚城》,原文:匠正琉璃瓦,僧鋤芍藥苗

钥珵

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

崎庄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
崎,来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其四》,原文:岩壑崎嶇,不利走趨

鹤豫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鹤,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:仙鹤衔书

孜椒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

觅休

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
觅,来源于郑刚中的《宋诗》《希父删定惠近诗一轴成四韵谢之》,原文:他平日里常只待寻争觅衅,儿也,你怎的也学他背义忘恩

渌尧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
渌,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:巉巉吹臺高,灔灔横塘渌

闻晟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
闻,来源于王十朋的《宋诗》《邓祁侯》,原文:闻说道,贤得阴功,姓名仍在仙乡

赓沐

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
赓,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:163 赓,扬,续也

汐些

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汐,来源于毕仲游的《宋诗》《秦州道中》,原文:姚江千里海汐應,山井亦與江潮通

滇奈

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

燝瞻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

衡巍

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
衡,来源于苏轼的《宋诗》《读孟郊诗二首 其二》,原文:虞衡備編載,我亦願卜鄰

川兹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
川,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其二》,原文:川上數峯青,林間一水明

研峪

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
研,来源于释师范的《宋诗》《浄道士》,原文:詩禮不外學,兄弟相攻研

晟奎

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

固璂

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
固,来源于彭汝砺的《宋诗》《芦花》,原文:脫身入浩渺,固有神物護

镌砺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

舟邕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
舟,来源于李端的《唐诗》《送成都韦丞还蜀》,原文:溪涸舟膠挽不去,舍舟行行溪上路

璨晰

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璨,来源于朱翌的《宋诗》《延祥寺手植竹有甘露 其一》,原文:璀璨金魚學士牋,玉堂落筆起雲煙

延繁

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
延,来源于苏舜钦的《宋诗》《大风》,原文:披襟待凉吹,停盃延落照

含瑄

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
含,来源于释文珦的《宋诗》《别友 其二》,原文:岸柳含煙翠

恺烟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

矗涛

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
矗,来源于林景熙的《宋诗》《垂虹桥》,原文:左右矗奇峯,躊躇極佳玩

崇盛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
崇盛,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎家瑞香花盛开而未赏戏赠二首 其一》,原文:熙辰崇盛典,潤色待東里

筝昃

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
筝,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:薛琼琼弹筝图玉雪颜,翠云鬟,昭阳殿里醉了几番

言些

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
言些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魂兮歸徠,樂不可言些

优愿

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
优,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:归去也,幅巾谈笑,卒岁且优游

萝棂

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
萝,来源于孙景文的《宋诗》《尧庙》,原文:苎萝山下花藏路

箪依

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:箪食欢呼迎处,已脱毡裘左衽,远著旧藏衣

壬栗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
壬,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:蓄縮多畏忌,百壬閙煎煎

慕荑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
慕,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其六》,原文:不慕需臑類,附勢同崩奔

浠旷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于周孚的《宋诗》《高邮知军觅芍药一枝五花三绝 其一》,原文:旷夫怨女命安排,心无奈,盼杀楚阳台

敖秭

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
敖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王欲敖叔向以其所不知,而不能,亦厚其礼

玺禹

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

珐胤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:」「爲山所見」四字及原注,《中國古典文學參考資料小叢書》本《北里志》校記及岑仲勉先生《唐人行第錄》「崔四十胤」條皆以爲有脫誤訛舛,甚是

鹤良

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鹤,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:安得仙师呼鹤驾,将我去、广寒游

萃洛

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
萃,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:八龍長鶩造崑丘,七萃前驅縱逸遊

栎榆

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

黎纤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
黎,来源于白居易的《唐诗》《江楼闻砧》,原文:一篇引一杯,舉杯揖黎母

儒洲

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
儒,来源于欧阳修的《宋诗》《书王元之画像侧》,原文:梁帝號用儒,顧有佞佛癖

滇爀

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

奕隋

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
奕,来源于权德舆的《唐诗》《埇桥达奚四于十九陈大三侍御夜宴叙各赋二韵》,原文:翩翩奕奕出意外,慓然茅屋翻狂瀾

翙殷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炜宁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

橙焘

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
橙,来源于唐求的《唐诗》《赠著上人》,原文:去時好趁蘆花天,歸時又見橙橘節

凡睨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
凡,来源于毕仲游的《宋诗》《社鼓》,原文:遮莫把人间凡眼窥

润馟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:润蒙蒙杨柳雨,凄凄院宇侵帘幕

隽旆

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

运樟

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
运,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:看时运,与天荣木,始识真归

墨晋

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
墨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哭岐婆》,原文:尚馀醉墨在巾箱

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