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鼠年男宝宝天字起名字大全

郑休逻作者:郑休逻2022-01-24 08:43:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年男宝宝天字起名字大全

逸芾

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
逸,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》,原文:逸禮多心匠,焚書舊口傳

樟卫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樟,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:潤騰百年樟,翠寫千丈松

枫蕋

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
枫,来源于阳枋的《宋诗》《咏黄池诗》,原文:苹已白,枫犹绿

荑稽

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:经行处,有丹荑碧草,古木苍藤

蘅益

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蘅,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

绎冶

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

宸浠

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宸,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:青浦宸遊至,朱城佳氣濃

园玢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
园,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:小园林、时时醉倒

骏町

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
骏,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》,原文:骏马争风

粹缔

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
粹,来源于郑刚中的《宋诗》《拟题黎簿尉梅隐用其韵》,原文:背城幾借一,問學晚尤粹

莞天

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
莞天,来源于张诚的《唐诗》《咏怀》,原文:大庾嶺高梅挺拔,東莞天遠海汪洋

勋栗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勋,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:勋业子卿全汉节,壮怀久寄林泉

淳桑

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:淳祐更化瑟,弓旌羅八纏

楠椰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楠,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 杨绾》,原文:天生此材必此用,楩楠本爲渠渠屋

鸿植

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
鸿,来源于包佶的《唐诗》《酬兵部李侍郎晚过东厅之作》,原文:放眼暮江千顷,中有离情万斛,无处落征鸿

秋渊

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其二》,原文:秋波

瑗杉

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑗,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:偶似曹溪一宿覺,已多蘧瑗九年非

蕖磊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
蕖,来源于释居简的《宋诗》《和睡翁巩仲至赋颐蒙斋赠澄元妙》,原文:雨過芙蕖滿曲塘,端疑翠蓋擁新粧

荏阔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
荏,来源于刘商的《唐诗》《醉后》,原文:黍稷競登場,荏菽復滿疇

淖秭

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淖,来源于郑思肖的《宋诗》《题画兰》,原文:驅駑犯泥淖,敢憚風雨寒

籍影

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
籍,来源于周必大的《宋诗》《奉常林黄中博士以黄甘食陆务观司直陆赋长句林邀予次韵》,原文:婦榮於室,通籍禁中

纲飖

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
纲,来源于范致虚的《宋诗》《题保禄寺铁龙亭》,原文:呼儿烹试,头纲小凤团茶

粤绅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

仞楠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仞,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:萬仞蒼崖走玉蚪,急催詩句已難酬

棋瞻

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棋,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其一》,原文:還家存別墅,他會看圍棋

绪玮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
绪,来源于王庭珪的《宋诗》《和黄元授送赵敦本赴万安宰》,原文:愁无绪

昂胤

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
昂,来源于李廌的《宋诗》《春日即事九首 其五》,原文:此輩昂藏希世有,劉蕡又作蛟龍吼

殷绎

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
殷,来源于赵抃的《宋诗》《次前人游梅山寺》,原文:山枇杷,花似牡丹殷潑血

绰肖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绰,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:我无官守,我无言责也,则吾进退, 岂不绰绰然有余裕哉

冽由

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
冽,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其三一》,原文:挹其寒冽事清盥,三嚥逾甘過飴蜜

葭绎

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
葭,来源于陆游的《宋诗》《春晚书怀三首 其三》,原文:吳楚十年客,蒹葭一夜風

萧亚

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萧,来源于韩维的《宋诗》《积雨成雪呈子华》,原文:江景萧疏,那堪楚天秋暮,战西风柳败荷枯

棣涧

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棣,来源于强至的《宋诗》《雪霁出郊》,原文:棣萼儀鴛綴,翛然兩鬢斑

才粤

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
才,来源于陈杰的《宋诗》《宪使魏青崖惠拄杖坚多节而色尚黄惟额用白立秋后十日声诗》,原文:年光老去才情在

澄堇

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澄,来源于华镇的《宋诗》《挽郑十一府君并夫人》,原文:高柳横澄流,歲久根全露

墨闻

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
墨闻,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其一》,原文:新诏墨,闻枢庭召入,已办宣麻

晢葆

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

献绡

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
献,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:士有献于国君,他日,君问之曰:「安取彼

芗誉

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

之苏

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
之苏,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:队则又县之,苏而复上者三

醇固

拼音五行释意
chún纯真朴实。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
醇,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《天下乐》,原文:蕭公要是真醇儒,家無他物惟有書

朴召

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
朴,来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》,原文:一源淳朴鄮山川,一簇人家起暮煙

林沛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
林,来源于廖刚的《宋诗》《初冬再至龙巖过崎滩闵竹之灾吊之》,原文:一饷园林绿就

采郁

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
采郁,来源于张可久的《元曲》《双调・落梅风秋思》,原文:使君文采郁卿雲,聲利場中三沐薰

犹檀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
犹,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:情笺思墨犹香

里槿

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
里,来源于姚合的《唐诗》《答韩湘》,原文:鸳鸯两下里分

茗燃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
茗,来源于沈辽的《宋诗》《箫鼓曲》,原文:起嘗一甌茗,行讀一卷書

菀敦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
菀,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:春暉明淡上三竿,風菀愁紅邁蔕殘

扬栾

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
扬,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:十载洞庭月,今喜照扬州

胥合

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
胥,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・麻郎儿》,原文:室家胥慶,小大饜飫

晢墨

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

中奘

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
中,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其五》,原文:一句中具三玄,一玄中具三要

缪棹

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缪,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

纶罡

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纶,来源于李鼐的《宋词》《清平乐》,原文:便掌丝纶天上尺

栗梧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
栗,来源于杨万里的《宋诗》《三衢登舟午睡》,原文:金栗枝头小

札白

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
札,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 一》,原文:諸君方給札,不擬獻長楊

纬斌

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

樨勤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

椎旭

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
椎,来源于洪咨夔的《宋诗》《用钟侍郎韵赠懒谷》,原文:風雨閉門人守歲,江淮斷道士椎冰

纪樟

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
纪,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫伊川卜居》,原文:彭祖寿,十分方一从头纪

皎城

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
皎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十五》,原文:皎然兩玉壺,不受一點塵

元绎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
元,来源于李白的《唐诗》《过汪氏别业二首 一》,原文:於穆元后,天臨紫宸

彻缤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻庶羞,设于西序下

缤纭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

榭诀

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
榭,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红别澉川杨安抚》,原文:莫嫌雲榭文書冗,稍喜冰銜職任雄

经樨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
经,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其三》,原文:半生羁旅,几度经元夜

常佶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
常,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 十》,原文:常教洁净,不种闲花草

纫瑧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn玉名。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

烽缈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《重九会光化二阕 其一》,原文:甘泉烽火照黄昏,候騎駸駸入雁門

容屿

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
容,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:(「思量取」,一作「容思量」

绪棂

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绪,来源于文同的《宋诗》《田舍》,原文:尊前必有问君人,为道别来心与绪

椰久

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

圣澎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
圣,来源于张元干的《宋诗》《送高集中赴漳浦宰》,原文:谢圣上将这屈死冤魂,放入这凤阁龙楼

源彬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
源,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其一》,原文:何須到雲壑,便若遊花源

缤嵘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

翎彬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翎,来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其二》,原文:葱壠抽羊角,松巢墮鶴翎

津纭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
津,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:假道經盟津,出入行澗岡

溯蓁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:对翠凤披云,青鸾溯月,宫阙萧森

楠勤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楠,来源于于石的《宋诗》《寒梅》,原文:楩楠即赤霄,容此蟠根屈

励纶

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

纬凛

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
纬,来源于戴叔伦的《唐诗》《新池》,原文:萧萧络纬声

曜畅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
曜,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:清風斂霽霧,曉日曜金碧

由汶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
由,来源于李复的《宋诗》《和夏日园中即事》,原文:有來由處沒來由

蕖孜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕖,来源于契此的《唐诗》《偈 十六》,原文:蟋蟀在秋堂,芙蕖出深水

蘅昼

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蘅,来源于李斌的《唐诗》《剑歌 二》,原文:還肯重相訪,柴門掩杜蘅

理杨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
理,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其五》,原文:(以上劉瑛整理)

粤政

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:理櫂適閩粤,虎丘聊艤航

固运

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
固,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《尾声》,原文:跡生固爲累,經始增百王

境靖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
境,来源于吕巖的《唐诗》《西江月(六首。以下词)(原八首,前二首已见《全唐诗》,此六首,《全宋词》亦未收。) 一》,原文:主人能結納,佳境爲鋪設

珲札

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于辛弃疾的《宋词》《好事近》,原文:兩傳千里意,書札不如詩

楠郝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
楠,来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》,原文:松柏樓窗楠木板,暖風吹過一團香

垣谐

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
垣,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其四》,原文:金貂玉鉉奉君恩,夜漏晨鐘老掖垣

泓种

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泓,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:泓澄湛凝綠,物影巧相況

怀域

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
怀,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:眼界无尽藏,怀抱有清风

明榭

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
明,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:98 蠲,明也

裕鉴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
裕,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:(涵芬樓排印本《說郛》卷三十四《豪異秘纂》引王仁裕《蜀石》

勘畚

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勘,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:一盏勘书殊简径,万灯侍辇曾荣耀

楹书

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
楹,来源于吕声之的《宋诗》《缙云道中》,原文:四楹虛徹地無鄰,斷送孤高與使君

昭宏

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昭宏,来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 月》,原文:乾坤種此昭宏德,陰濟鄉區皎髮翁

秋岐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
秋,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 秋轩》,原文:唧唧秋蛩鳴,耿耿秋夜長

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