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合适虎宝宝起名的字

苏匠兴作者:苏匠兴2022-01-24 08:01:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

合适虎宝宝起名的字

宣央

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宣,来源于范成大的《宋诗》《澎浪矶阻风》,原文:天權非遠近,不可向人宣

漫冶

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
漫冶,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:障地香尘暗,乱蜂似雨,漫冶游南国

峨纾

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峨,来源于曾极的《宋诗》《射雉场》,原文:東籬獻初華,西風被峨冠

治簌

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
治,来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》,原文:一語不中治,笞箠身滿瘡

晗箫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

飐珺

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
飐,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

泱奘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泱,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:東風戲雨花草狂,二溪泱泱青黛光

昼珲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昼,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・滴滴金》,原文:西江霜後,万点暄晴昼

优藻

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
优,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:层冰连璧,个中谁敢优劣

霁勰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霁,来源于张侃的《宋诗》《赵紫芝诗卷》,原文:光风霁月,信行窝到处,人间天上

绰橙

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
绰,来源于沈彬的《唐诗》《忆仙谣》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

临桠

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其六》,原文:玉树临风宾欲散,黄昏约马嘶庭

灏峨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

翎凝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
翎,来源于李涉的《唐诗》《再游头陀寺》,原文:洞徹羽毛質,低摧錦繡翎

莱执

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
莱,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:众神仙都来到,把任屠摄赴蓬莱岛

芮舜

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芮,来源于杨万里的《宋诗》《黄司法妻欧阳氏孺人挽诗》,原文:夷齊棄封國,虞芮讓閒田

谊瑭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

淅桑

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淅,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其一七》,原文:繞屋聲淅淅,逼人色蒼蒼

漫鸠

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
漫,来源于翁宏的《唐诗》《细雨(句)》,原文:雲山漫漫使人愁

昭幻

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昭,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二》,原文:冬,十月,葬晋昭公

朗瑭

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
朗,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:諸男皆秀朗,幾能守家規

浦筠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
浦,来源于李廌的《宋诗》《杨花词三首 其二》,原文:浦樹家家異

朝谊

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
朝,来源于魏野的《宋诗》《和王衢见寄兼呈董行父》,原文:野鴨灘頭宿,朝朝被鶻梢

旭锋

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《雪》,原文:鮮旭開山郭,涼煙澹戍樓

冬诣

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
冬,来源于王柏的《宋诗》《催雨》,原文:冬温少霜雪,松短沒蓬蒿

胥恒

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
胥,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:胥濤平似掌,禹穴儼如朝

夕烊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夕,来源于张耒的《宋诗》《至日离许州》,原文:魚聽晨餐鼓,雪和夕炷香

芃虔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芃,来源于刘长卿的《唐诗》《送皇甫曾赴上都》,原文:已有芃芃意,來春歲計寬

珉晰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《据案偶得数语录呈簿尉》,原文:登臺與佳名,大筆書蒼珉

纲崔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纲,来源于叶适的《宋诗》《句 其一》,原文:脱了地纲

熹遒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
熹,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其四》,原文:龜魚泛淥熹晴日,草樹留春著晚花

矜城

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
矜,来源于沈瀛的《宋词》《如梦令》,原文:勿矜突騎飲長河,肅慎燕陲吾北土

樱瑭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
樱,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十》,原文:一树樱桃花谢了

瑗旆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑗,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:兹言置座右,可配崔瑗銘

冶才

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冶才,来源于吕本中的《宋诗》《奉怀季平范丈戏成两绝句录呈 其二》,原文:游冶才郎,初试花间手

嵊畅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

缈域

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缈,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:玉堂无比,三山海上,虚无飘缈

姝桔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
姝,来源于吴芾的《宋诗》《再和天予二首 其一》,原文:其间一种尤姝丽

栾澜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:栾宁将饮酒,炙未熟,闻乱,使告季子

炅闳

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

恤蕋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
恤,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:以儒輔釋日益多,何恤區區一韓愈

飔理

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

峰炜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峰,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神丞刘平仲解官三绝 其一》,原文:穿松渡雙澗,宫殿五峰圍

巡湫

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
巡,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其八》,原文:兩地盡修天上事,共瞻鑾駕重來巡

箫灵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
箫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 咸顺》,原文:七颠八倒,向这玉箫声里醉蟠桃

芉沅

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

枫益

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
枫,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:红蓼丹枫,黄芦白竹,总胜春桃李

绡圭

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
绡,来源于皮日休的《唐诗》《襄州春游》,原文:庭院正无聊,单枕拥鲛绡

芹页

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芹,来源于张祜的《唐诗》《拔蒲歌》,原文:甫爲思芹去,還遭撼樹傷

崎晖

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋词》《朝中措》,原文:市簫聲咽跡崎嶇,雪恥酬恩此丈夫

融松

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
融松,来源于邵雍的《宋诗》《至诚吟》,原文:秋波不動簟紋融,松月愔愔透綺櫳

槿继

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《暑夕》,原文:到處有茅堪蓋屋,誰家遷槿不成籬

槿昀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
槿,来源于郭祥正的《宋诗》《题宣州天庆观秋水阁》,原文:莫教狂雨妬清歡,狂雨來時似秋槿

铮泷

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

玖凰

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
玖,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・步步娇》,原文:慚無瓊玖句,報惠不相當

季芮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
季,来源于释元肇的《宋诗》《和宋松竹》,原文:季詩來灞岸,秀色藹雕山

望楹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
望,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其一》,原文:行人莫上望京楼

珺种

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于方回的《宋诗》《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首 其三》,原文:除纸笔代喉舌,千种相思对谁说

梁薇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
梁,来源于史铸的《宋诗》《白菊三首》,原文:河梁人送別,秋漢鴈相鳴

曜章

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
曜,来源于祖咏的《唐诗》《田家即事》,原文:月仙有高曜,靈鳳無卑棲

芦礴

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芦,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一八》,原文:芦花千顷水微茫

遥霆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
遥,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・么篇》,原文:森木倦鳥歸,遥空征鴻度

幻凌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
幻,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:王家幻戲猶堅固,線索休時尚木人

蕙夕

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蕙夕,来源于张侃的《宋诗》《写古五首 其三》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

未湛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
未,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:还者,事未毕也

理堇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
理,来源于刘禹锡的《唐诗》《陕州河亭陪韦五大夫雪后眺望因以留别与韦有布衣之旧一别二纪经迁贬而归》,原文:解垂要理真,詮羨非深意

皓焘

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皓,来源于王度的《宋诗》《游石门》,原文:每歎二疏不足道,復言四皓常枯槁

泰琦

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
泰,来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》,原文:神策泰元,增授無已

倾岐

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
倾,来源于曾瑞的《元曲》《喜春来・客来碗旋巡山店,鹤去松阴转屋檐。野塘消遣酒频添,杯潋滟,》,原文:相对倾醇酎

蓬纪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蓬,来源于史浩的《宋诗》《瓜州渡头六言》,原文:蓬閣多餘暇,優游味可知

骥晤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:国有骥而不知乘兮,焉皇皇而更索

烟勤

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烟,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其一》,原文:烟夜永,耿心语

瑜阜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

援滦

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
援,来源于吕陶的《宋诗》《送文达甫赞善》,原文:坐援香實近,轉愛綠蕪生

谊荣

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

中桐

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
中桐,来源于陆游的《宋诗》《登楼》,原文:白日改色天容愁,未央宮中桐葉秋

吟域

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
吟,来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简 其一》,原文:水瀉巖前,蛩吟砌下

崧桦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
崧,来源于蔡沈的《宋诗》《赠琴士刘伯华》,原文:申甫維崧嶽,東方本歲星

遥涟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
遥,来源于释慧空的《宋诗》《乞盐》,原文:记得相逢,古道迢遥

钲茶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

献昂

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
献,来源于刘谊的《宋诗》《句 其一》,原文:交酬献,尽沈醉

炘楠

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于张祜的《唐诗》《读始兴公传》,原文:還書及斗數,與君酌楠癭

楠匠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楠,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其九》,原文:不知疊嶂夜來雨,清曉石楠花亂流

僖琳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
僖,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

执珞

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执箕膺鬛

晨自

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晨自,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十六》,原文:清晨自削靈香柹,獨夜空吟碧落書

兴柔

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
兴,来源于韩愈的《唐诗》《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中见寄开缄之日马帅已再领郓州之作》,原文:醉挥毫,知音为我,发兴高歌

蘅蔳

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蘅,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答孙平叔感春之作 其二》,原文:若有人兮老叢崿,跨黄羆兮度蘅幄

霈晃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霈,来源于韩维的《宋诗》《自欢》,原文:名因霈澤隨天睠,分與濃霜保歲寒

慈崎

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
慈,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秋郊晚望》,原文:慈竹不外長,密比青瑤華

涛篁

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涛,来源于林逋的《宋诗》《和天竺慈云大师》,原文:天教共,银涛翠壁,相伴老人娱

樨绍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

嵊常

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

琀同

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“不同道

琳珊

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
琳,来源于吴景偲的《宋诗》《宿金铺观》,原文:孫枝絡珊瑚,圭葉裁琳瑯

恬沫

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
恬,来源于释行肇的《宋诗》《送简师南游》,原文:富貴適來無容心,處以恬然寧滿假

礴璁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
礴,来源于吴潜的《宋诗》《十一二用喜雪韵四首 其二》,原文:共喜早歸三伏近,解衣盤礴亦君恩

青旷

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
青,来源于陆龟蒙的《唐诗》《闻袭美有亲迎之期因以寄贺》,原文:東風吹時雨,青青久成行

语曦

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
语,来源于赵友直的《宋诗》《望海尖望海》,原文:东风对语双燕

楹陵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
楹,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:樂育從來推絳帳,作新何止換丹楹

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