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给宝宝起名字要点

黄宸舟作者:黄宸舟2022-01-24 06:32:22

给宝宝起名字要点

时滇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌,追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺,娇娆》,原文:佳时近早梅

瞳酝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瞳,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其八》,原文:两鬓青丝发,双眼黑方瞳

昕蘅

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昕,来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》,原文:大昕鵷與鷺,奏事向明光

晨琯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晨,来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》,原文:君行非晨風,詎能從門至

楚理

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
楚,来源于曹希蕴的《宋诗》《新月》,原文:煩君楚舞吾楚歌,街頭小兒笑阿婆

蔳毓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其二》,原文:仁孝蘭同毓,溫恭玉比純

晨燮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晨,来源于释南雅的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:侵晨登壠去,始見羣峯列

德睿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
德睿,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:德睿宁安国中良

釉罡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

惋茵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
惋,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其六》,原文:朋悽助惋聲幾哭,賸疑下尤禹湮瀆

宏奂

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
宏,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其一》,原文:廟堂未肯閑宏材,大開東閤需公來

伊冬

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
伊,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中过员稷巴陵山居赠别》,原文:伊洛去未迴,遐矚空寂寥

曜炜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
曜,来源于庄师熊的《宋诗》《金鳌桥》,原文:明月出海底,一朝開光曜

珞尤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珞,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:輪拂瓔珞,種種所執

志沉

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
志沉,来源于徐钧的《宋诗》《刘宠》,原文:老圃志沉鬱,久哉宦悰冷

犹飔

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
犹,来源于赵必的《宋词》《摸鱼子》,原文:向天香深处,犹认娇面

含婴

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
含,来源于汪炎昶的《宋诗》《江伯几新覆雪矼草堂》,原文:外寫龍鸞質,中含日月輝

纴旌

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》,原文:旌盖俨仙仪

恽史

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

琤桦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琤,来源于宋自适的《宋诗》《赠画士陈兄》,原文:悚然聽琮琤,耳觀爲之大

睨矜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:明河臨睥睨,魁斗下罘罳

蓁槿

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

崎濡

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
崎,来源于景云的《唐诗》《老僧》,原文:楊子宦游常落拓,茂倫心事轉崎嶔

滇甯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

怡婕

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
怡,来源于晁公溯的《宋诗》《涪川寄蒲舜美桐烟墨来试之良佳因成长句》,原文:他日侍郎登鳳沼,却來湖畔靜怡神

远馟

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
远,来源于顾逢的《宋诗》《谢叶诚斋金丹》,原文:只恐远方难久住

礼珩

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:于外,非礼也

潜晣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
潜,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其二》,原文:竹轻摇苍凤尾,松密映老龙潜

晟骋

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

淬陇

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淬,来源于皇甫曾的《唐诗》《送著公归越》,原文:平生崒嵂氣,磨淬去隅角

梧匡

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
梧,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其一》,原文:风撼梧桐雨洒窗

献鸢

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
献,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:过佳辰献寿,双旌便好,作朝天计

鑫韧

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

挚越

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
挚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:初汤臣挚,后兹承辅

僖酝

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
僖,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:子産存鄭校,僖公修泮宮

瑭寅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

翊璞

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翊,来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》,原文:翊衛多儀縟,齋祠至信孚

孝汐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
孝,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:饗帝精禋舉,嚴親廣孝純

麟洵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麟,来源于魏野的《宋诗》《送王太尉赴诏二首 其一》,原文:如經麟見處,駐馬瞰荒丘

纴翊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

援佶

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
援,来源于崔复初的《宋诗》《湖边》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

淄严

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淄,来源于司空图的《唐诗》《石楠》,原文:物或亂真贗,君其别淄澠

嶂楚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嶂楚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋夕病中》,原文:时归看、绮疏叠嶂,楚腰翻曲

寓魁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
寓,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其八》,原文:從臣叨寓目,歡意浹三靈

淮丁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淮,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:毓秀舒淮水,飛聲出漢廷

仓熹

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仓,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:礼,天子、诸侯黝垩,大夫仓,士黈,丹楹,非礼也

浅维

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
浅,来源于马世德的《宋诗》《冬日观河清》,原文:笑看蓬莱浅

薏纭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
薏,来源于谢逸的《宋诗》《北津渡》,原文:死餘薏苡謗,生恨鷦鳥晚

采棠

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
采,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 予欲无言》,原文:采薇詠羲農,高義越古今

栎栗

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

箬蔳

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箬,来源于赵蕃的《宋诗》《谒仰山寺》,原文:箬葉沈溪暖,蘋花遶郭香

溯辕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:坐虚堂,揩病眼,溯流辉

境泊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
境,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其四》,原文:客來境非喧,客去境自足

椰篁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
椰,来源于施肩吾的《唐诗》《山居乐》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘書

容飔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
容,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二五》,原文:惨淡秋容暮

州炘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
州,来源于曾瑞的《元曲》《么・人俊惜风流,欠前生酒病花愁。尚还不彻相思债,携云挈雨,批风切》,原文:满载一船离恨、向衡州

燮礼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
燮,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

迪町

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无昵于憸人,充耳目之官,迪上以非先王之典

丁柯

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《都下书怀》,原文:竈婢工烹粥,園丁習寫方

州煦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:州长各掌其州之教治政令之法

玫葭

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

景永

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
景永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 皇帝上寿酒用《崇安》。》,原文:重來不爲二林景,永遠禪師有舊蹤

馥潞

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
馥,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:暗香幽馥,岁岁长春,阳乌何曾西委

樨川

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
樨川,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

琮渲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琮,来源于刘攽的《宋诗》《寄和父》,原文:葉豐發油綠,香心刻黄琮

笙斐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《冬初至法云》,原文:寶章煌煌,導以笙磬

绰追

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绰,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:门无绰楔,洞无销钥

骥觅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

嵇檬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嵇,来源于詹雄的《唐诗》《咏蝉》,原文:問渠何所見,公子豈知嵇

楚瑺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
楚,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:夏,楚子、郑伯伐宋

采澜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
采,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:因謝丘墟木,空采落泥塗

知浦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
知浦,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:遙知浦口晴,諸峰見明雪

盛熠

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
盛,来源于葛立方的《宋诗》《寿昌道中壁间有乌石寺诗和其韵》,原文:年芳隨律盛,皇澤與時均

钥釉

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
钥,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:洞门儿半掩,半掩无锁钥

颍沉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

固胭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
固,来源于张侃的《宋诗》《独坐》,原文:好大固累已,巢父笑許由

炳璋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炳,来源于李羣玉的《唐诗》《汉阳太白楼》,原文:學擅儒宗窮壼奥,文摛墨妙炳丹青

冕胧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
冕,来源于李纲的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:大吕功名重,鴻毛軒冕輕

晢仁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

萃茯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
萃,来源于陆游的《宋诗》《曾仲躬见过适遇予出留小诗而去次韵二首 其二》,原文:福地萃七賢,語屑落霏霏

琬轼

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琬,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:一從寇滅二十年,琬琰雕鐫賜重疊

京礼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
京,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 三月,公如京师

珑铮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
珑,来源于员兴宗的《宋诗》《赠吕德璋道人》,原文:嵌玲珑香球挂金缕,团梅红罗鲛绡帐舞凤飞鸾

轶纴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

凡献

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
凡献,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡献于君,大夫使宰,士亲,皆再拜稽首送之

畅淄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
畅,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 五》,原文:(唱)你畅好是莽撞也祗候人

珺识

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于杜荀鹤的《唐诗》《离家》,原文:(正末同阮拜科,云)愚民肉眼,不识大仙,只望垂悯,指示前路

淄逻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淄,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄澠

遒琀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
遒,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:百年苦短去日遒,問君安用萬户侯

亭桦

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
亭,来源于裴夷直的《唐诗》《戏酬惟赏上人》,原文:瞻彼萬仞巖,亭亭上烟霞

秸娣

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
秸,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

鸢琮

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

中唯

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
中唯,来源于曾巩的《宋诗》《城南二首 其二》,原文:從此枕中唯有夢,夢魂何處訪三山

玮桢

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

漫郁

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
漫,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》,原文:漫微步、芳丛频绕

觉郁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觉,来源于黄庭坚的《宋诗》《听宋宗儒摘阮歌》,原文:但觉暗添双鬓雪,不知落尽一番花

英旆

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
英,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十一》,原文:遥懷嚮英義,潛想一夕馳

嶂扬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
嶂,来源于陈宓的《宋诗》《谢雨清水巖 其二》,原文:春風吹綻桃李花,淡煙疎雨籠青嶂

胧瑶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
胧,来源于陆翬的《唐诗》《句》,原文:更着朦胧微月

箪葆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

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