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多字起名男宝宝

汪影作者:汪影2022-01-24 03:59:02

多字起名男宝宝

翼儒

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翼,来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》,原文:奉若靈心彌翼翼,布昭醲化愈淳淳

朔晨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
朔,来源于杨万里的《宋诗》《送别吴帅》,原文:詎知金馬側,方朔有奇才

崎恢

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
崎,来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:函關崎嶔走秦鹿,天下並逐爭羣雄

鸯烊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
鸯,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

喻翩

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
喻,来源于章谒的《唐诗》《寄江东道友》,原文:蘭生喻人學,不爲仕乃究

泓临

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
泓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七八》,原文:急送小范家,護此涵星泓

辽苍

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
辽,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其八》,原文:燕子春愁未醒,误几处、芳音辽绝

弛寓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
弛,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 九》,原文:鑿落鬭傾元弛禁,鞦韆爭蹴未容閒

堇勋

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
堇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

谆卓

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

仁央

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
仁,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:張公仁且英,節義無與程

巍翌

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
巍,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:巖石巍巍具瞻在,孰不嘆仰聲噫嘻

秭晤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

涛缤

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
涛,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:江涛衮衮如此,天岂老英雄

烊辑

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

秋缪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
秋,来源于强至的《宋诗》《谢和诗》,原文:淅沥生秋听

浦川

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浦,来源于陈著的《宋诗》《次前韵谢同楼诸公》,原文:誰肯湓浦頭,回眼看修竹

淼年

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:何似濯纓歌一曲,秋江淼淼碧如天

旒自

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旒,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:君曾再對珠旒試,君才堪作仙宮吏

朗京

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
朗,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

偕和

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
偕,来源于韩琦的《宋诗》《己酉中元》,原文:盟後会,偕真侣

璆常

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璆,来源于曹勋的《宋诗》《题光武庙三首 其二》,原文:中有三仙山,璫珮鳴琳璆

纮淅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

央淮

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
央,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其二》,原文:(衙内云)我礼拜磕头,央及你波

壹赫

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
壹,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:卒洗,主人壹揖,壹让

琥奎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琥,来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》,原文:新詩奪我目瞳光,哦出松根琥珀香

品逊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
品,来源于陈起的《宋诗》《旧题隠者壁一绝》,原文:我作八品吏,洛中如繫囚

同澄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
同澄,来源于杨万里的《宋诗》《六月十八日立秋送客夜归雨作》,原文:天高雲漏不遮月,皎潔上下同澄輝

阔泯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
阔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟阔兮,不我活兮

昱芨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

缎勤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

旖泰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旖,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎綠巖垂

践扬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

煊颉

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

琀临

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其三》,原文:则要你聚萤火,临书幌

闳壹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

衡盂

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
衡,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其二八》,原文:手疏攄丹悃,衡程發皂囊

序杨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:芳春開令序,韶苑暢和風

槐晃

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《春夜》,原文:陰槐翳柳,邇楹近宇

勘礴

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
勘,来源于方回的《宋诗》《示长儿存心》,原文:誰能幽窗勘鉛黄,俯與羣蟻爭毫芒

媖佐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

渲熠

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

晏航

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晏,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:晝誦夜無燈,早寢接晏起

樟琛

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
樟,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 蒲葵扇》,原文:挂席凌蓬丘,觀濤憩樟樓

律沐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
律,来源于扬无咎的《宋诗》《句》,原文:教作羅睺羅,無蹤持戒律

茂郇

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
茂,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其五》,原文:喜君歌白雪,茂對此新陽

庄青

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
庄,来源于释重显的《宋诗》《宗门三印 其二》,原文:这几个百般,要安,不安,怎如俺五柳庄逍遥散诞

燃曦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
燃,来源于范成大的《宋诗》《秋前三日大雨》,原文:燃薪燭茅屋,并坐侄與弟

桢濡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

冬舟

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,公如晋

燮洵

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燮,来源于黄庭坚的《宋诗》《白莲庵颂》,原文:情知金鼎催調燮,驛路梅開雪意酣

謇峨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

琬卫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琬,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:琬琰琢高詞,龍蘭燎深室

淖僖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淖,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:君時傳詩頗精麗,意苦泥淖不得來

濡勋

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
濡,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□□無濡足,千秋長□□

颜泉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
颜,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:他敛黄金尽四方,怕没红颜满洞房

芈滨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

术睿

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
术,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和宋次道省直》,原文:洪崖餌术修丹竈,叔夜援琴對酒鍾

薏天

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《六么遍・恨归期晚,寻芳懒。倚遍阑干,盼煞雕鞍,佳音越悭,啼泪不干。》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

章虢

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
章,来源于华岳的《宋诗》《发书与幼弟及坦斋》,原文:怅望章台愁转首

勖尉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

懿颉

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
懿,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶灶》,原文:武公九十,懿戒維新

武秋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
武,来源于白居易的《唐诗》《山中独吟》,原文:浮屠從西來,事者極梁武

择樗

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
择,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:子曰:“里仁为美,择不处仁,焉得知

梁恺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梁,来源于护国的《唐诗》《许州郑使君孩子》,原文:南齊之蕭鈞,於海陵初立未久即遇害,未入梁,不得稱梁人

晠缥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于项安世的《宋诗》《二十七日山行两日始见文丰村》,原文:人缥缈、半檐星斗,一窗风露

璩乾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

晋策

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:遗奔晋

葭亦

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
葭亦,来源于王辉的《宋诗》《览翠亭》,原文:露下秋草衰,蒹葭亦蒼蒼

锐晠

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

桓晨

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
桓,来源于释斯植的《宋诗》《挽周彦良》,原文:吟餘却返來時路,迴首盤桓尚駐筇

皙旬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
皙,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈叔进》,原文:珠瓏翡翠牀,白皙侍中郎

里钲

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
里,来源于朱熹的《宋诗》《述怀》,原文:十里五里聊幽尋,遠山近山相對陰

粹志

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
粹,来源于王用的《宋诗》《送枢密使楼先生还乡》,原文:正心醇無醨,粹行瑩不皰

檀林

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
檀林,来源于关注的《宋诗》《秋声》,原文:厇訴金毛師子子,栴檀林下青莎裏

瞳承

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
瞳,来源于严维的《唐诗》《赠别至弘上人》,原文:雙成侍燕王母旁,道貌方瞳照人碧

觉椰

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
觉,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七九》,原文:清愁晚来觉

湛冉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
湛,来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 弄雪》,原文:獨靈兮卓卓,湛存兮綿綿

弛君

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
弛,来源于韩淲的《宋诗》《怀古》,原文:襟懷淵海浩難量,仕路恩威見弛張

骥景

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骥,来源于吴世范的《宋诗》《白鹤山》,原文:干送了挽盐车骐骥

灏靖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

滇桠

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

驰琤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
驰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

辑芈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

潮滇

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
潮,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三段子》,原文:潮生潮落自年年

浚权

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
浚,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六五》,原文:江大而浚,山形甚龐

瑹炀

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

竣洛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

箫经

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箫,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一六》,原文:弹簧吹叶,懒傍少年场,遗楚佩,觅秦箫,踏破青鞋底

单常

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
单,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其一》,原文:吹彻小单于,心事思重省

原鑫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
原,来源于晏殊的《宋诗》《金灯花 其一》,原文:原上千花雨,湖邊百草埔

勃骅

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
勃,来源于辛弃疾的《宋词》《眼儿媚》,原文:王勃幷未擔任過這類官職

权序

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
权,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:韩信九里山前大会垓,兵权百万,皆归掌握,恁时不反,如今乃反

召昙

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:例叨赤車使,收召湘江壖

旆澎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旆,来源于孙巖的《宋诗》《德艺有贵贱》,原文:下榻笑談紅旆偃,引觴醉醒玉釵隨

骏楹

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骏,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

玄韪

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
玄,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其一》,原文:喜若悟道,默契玄趣

洛羿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
洛,来源于许将的《宋诗》《东山碧巌亭》,原文:郊扉聊自卧,誤怪洛城人

岭蓁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
岭,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:送日眺西岭,得月上东楼

飖矜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

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