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给马姓猪宝宝起名字

王媵鸠作者:王媵鸠2022-01-23 21:08:02

马是我国排名第19位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

给马姓猪宝宝起名字

虔梧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
虔,来源于鲍溶的《唐诗》《隋家井》,原文:虔懇飛龍記,昭彰化鳥篇

漳砚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
漳,来源于宋方壶的《元曲》《尾・眼睁睁怎忍分飞去,痛杀我也吹箫伴侣!不付能恰住了送行客一帆风,》,原文:宮軍女騎一千匹,繁花照耀漳河春

椰繁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

盛芸

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
盛芸,来源于孙觉的《宋诗》《句 其二》,原文:桂堂同日盛,芸閣間年榮

璁暄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璁,来源于楼钥的《宋诗》《次韵蒋德言游太白玉几两山 其五》,原文:嘯風含月近窗扉,金鎖瓏璁鳳尾齊

猷菀

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
猷,来源于释云岫的《宋诗》《寄东禅宗周讲主》,原文:禁闥多閎議,籌幃裕遠猷

熙煦

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熙,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:五朝寿俊,算生平占得、淳熙四四

源璐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
源,来源于方逢辰的《宋诗》《赠大佛老子卖药斋僧》,原文:還源去,解脫無邊際

彰决

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《三月旦晚晴》,原文:賊身未露罪全彰,攪得西乾沸似湯

夕熙

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
夕熙,来源于李昂的《唐诗》《睢阳送韦参军还汾上(此公元昆任睢阳参军)》,原文:萬家燈火徹重闉,通夕熙然本順民

映琤

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
映,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴方之见示独酌小醉首篇乐天续有詶答皆含戏谑极至风流两篇之中竝蒙见属辄呈滥吹益美来章》,原文:露曉蟬嘶樹,河秋鵲映橋

绎汉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

矗湛

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
矗,来源于潘葛民的《宋诗》《休洗红》,原文:雲帆天外去,龍剎空中矗

淇绍

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淇,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其二》,原文:涉淇傍荷花,驄馬閑金鞍

嵇濡

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嵇,来源于黄滔的《唐诗》《寄怀南北故人》,原文:嵇康任天性,傲散喜端居

琢权

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
琢,来源于张祜的《唐诗》《思归乐二首 一》,原文:玉璞在琢磨,不難成至寶

重冶

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
重,来源于王奕的《宋诗》《八月八日偕庙学教授曹彦礼及孔颜孟三氏诸孙童齐集游逵泉到沂水缅想风雩之乐余乃浴沂作咏归歌》,原文:新歡未已舊愁起,水流曲曲山重重

祺旨

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
祺,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》,原文:宸唱茂宣昭峻極,春祺紛委顯蕃昌

境瀚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
境,来源于陈著的《宋诗》《泌生日二首 其二》,原文:涼風白露夕,此境屬詩家

苍璎

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
苍,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:想环城苍玉,深刻入青冥

煦謇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
煦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七四》,原文:溫和乍扇物,煦嫗偏感人

植徽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
植,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其二》,原文:紫微纔遍植,白刃已交馳

曦馚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
曦,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:曦和伯化工,萬彙欣並作

葆乾

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
葆,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:松柯青羽葆,貝葉細蠅書

罡昭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

中栗

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
中栗,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其一》,原文:吾兒勿多嗜,不比盤中栗

品烯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
品,来源于真山民的《宋诗》《山间早春》,原文:公師一品儀型重,將相三朝德業優

觉嵊

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《书室》,原文:朝来又觉西风起

品葵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
品葵,来源于王阮的《宋诗》《赠尹氏子一首》,原文:莫道野翁無食品,葵羹爛煑亦偏宜

淄箪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淄,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其二》,原文:大抵功名無早晚,平津今見起淄川

轼莹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

栎艾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

沫弈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沫,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其一》,原文:明府真權奇,汗溝沫流丹

蓬缪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓬,来源于释智圆的《宋诗》《古人与今人》,原文:高人莫歸去,此處勝蓬瀛

伦昼

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
伦,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:欲洁 其身,而乱大伦

隋杨

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
隋,来源于毛并的《宋词》《玉楼春》,原文:濃陰百日漫西東,洶洶隋河夜欲洪

棹亘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
棹,来源于虞俦的《宋诗》《学录李诗翁以诗访予于乳溪之上且求县学积俸偶值窘匮恨不能满其意漫以数语送之第饥来不堪煮耳》,原文:吾欲棹輕舟,正畏驚湍怒

境清

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
境清,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八》,原文:都緣世念多時絕,不但塵襟逐境清

雯中

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

芉旨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

甄墨

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
甄,来源于严羽的《宋诗》《赠吕仲祥》,原文:我材襪線短,願公廣甄收

宣缃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宣,来源于钱起的《唐诗》《别张起居》,原文:剖符宣政化,持橐輟才流

资澎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
资,来源于刘沧的《唐诗》《秋日夜怀》,原文:草草开尊资一笑

策昙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
策,来源于杨万里的《宋诗》《舟至湖心望豫章西山云起风雨骤至》,原文:辭本春秋作,聱翁策固長

琤焘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琤,来源于陈著的《宋诗》《元夕风雨》,原文:琤然一葉墮空庭,似喚幽人夢欲醒

椰颜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
椰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题花木障》,原文:椰心织簟昼生凉

晷缪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晷,来源于张炜的《宋诗》《观集芳园》,原文:窺觀坐窮晡,未覺晷刻淹

澧宜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜賀拔先輩衡陽除正字》、《次梧州卻寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

种昭

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
种,来源于张辞的《唐诗》《上盐城令述德诗》,原文:江南草,如种复如描

琅荟

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琅,来源于范成大的《宋诗》《午窗遣兴家人谋过石湖》,原文:琅蔬瓊屑奉齋場,薜席時飄鵲炷香

朝繁

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
朝繁,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:三清殿前木槿樹,朝繁夜暗自相催

治澎

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
治,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:況無治道術,坐受官家祿

存蕋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
存,来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:惟有飄飄氣,仍存天地間

淑些

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淑,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:由來昭武勝天台,淑氣俄鍾命世材

堰奕

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:緯竹以爲車,堰水江之湄

斓潆

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
斓,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

岭律

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
岭,来源于许月卿的《宋诗》《赠张相士》,原文:不甫能菊天飞塞雁,可又早梅岭噪寒鸦

橙馥

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
橙,来源于宋庠的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:天將金闕真黄色,借與洞庭霜後橙

篁熙

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
篁,来源于黎廷瑞的《宋诗》《视获》,原文:松篁有約成三友,桃李爭功彼一時

霓什

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霓,来源于释慧空的《宋诗》《无规矩》,原文:文章至寶被埋沒,氣象往往干雲霓

鸯苡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鸯,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 绿衣 其一》,原文:鸳鸯帐儿里宿

椿纫

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
椿,来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:九棘三槐前魯國,一椿五桂老燕山

梧謇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》,原文:小樓無夢裏,誰此種梧桐

秭笃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
秭,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:可須辯士誑荆楚,似喜逐臣還秭歸

枫笠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
枫,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》,原文:吴江枫

茉凰

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
茉,来源于崔涂的《唐诗》《题净众寺古松》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透紗厨茉莉風

勤汉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勤汉,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:殷勤汉殿传卮,隔江云起,暗飞青羽

诗潮

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诗,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其四》,原文:山山水水,诗诗酒酒,古古今今

凡棂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
凡,来源于吕温的《唐诗》《吐蕃别馆中和日寄朝中僚旧》,原文:浮生徒碌碌,誰自滌凡心

昊瑧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn玉名。
国学点评
昊,来源于高荷的《宋诗》《句 其七》,原文:少昊行秋正疾驅,灑然凉色已侵膚

渭翩

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
渭,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其一》,原文:不是渭城西去客,休唱阳关

圭楠

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
圭,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:會有圭組戀,遂貽山林嘲

黎本

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
黎,来源于朱熹的《宋诗》《用前韵答林史君》,原文:輸忠修貢職,棄過爲黔黎

至芾

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
至,来源于赵希迈的《宋诗》《王生山水歌》,原文:友朋雖阻絕,春至鳥

宣璎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《晚步》,原文:周室仍遭變,宣王且遇災

銮霁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
銮,来源于章谒的《唐诗》《赠婺州苏员外》,原文:(正末唱)也不索建立厅堂,修盖宅合,妆銮堆嵌,不如我住草舍茅庵

季稷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
季,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 翼祖室酌献用《大顺》。》,原文:何時把鋤頭,得止季路宿

濡麒

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
濡,来源于范成大的《宋诗》《携家石湖赏拒霜》,原文:但從此日涵濡去,更把詩書沃此身

泷钊

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

涔祺

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《临江小泊》,原文:雊雉依青隴,跳魚出廢涔

坤辑

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
坤,来源于释绍嵩的《宋诗》《临川道中》,原文:坤維倚長城,老稚日以康

朝飔

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
朝,来源于乐雷发的《宋诗》《萍乡病渴》,原文:今朝不盡醉,知有明朝不

荷彦

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
荷,来源于宋之问的《唐诗》《陪王都督登楼诗》,原文:待要赏新荷

绚崇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

芨零

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

旬宣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
旬宣,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:邊氓方復思召虎,謂以王命來旬宣

寅逵

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
寅,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:康公之德,寅亮孔碩

廷嵊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
廷,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二六》,原文:漢廷用五餌,無復請長纓

绰域

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绰,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:况天赋、标艳仍绰约

礴涔

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
礴,来源于吴可的《宋诗》《探梅》,原文:四維忽騫舉,小知爲磅礴

湲茂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《喜见刘同州梦得》,原文:秋聲不盡吟詩意,七里潺湲奈爾何

初朴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
初,来源于严维的《唐诗》《秋日与诸公文会天寺》,原文:晚初归

晤语

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
晤语,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:幸对黄花时节,喜宾朋晤语,烽火平安

时茗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
时,来源于何梦桂的《宋诗》《挽汾阳何北园二首 其一》,原文:笑靥开时

楣乔

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《干道之初卜居三山今四十年八十有一感事抒怀》,原文:依然紅日照窗楣,還是去年消息時

淄旨

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其三》,原文:遇渴即飲水,何嘗問淄澠

纴汶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于杜审言的《唐诗》《七夕》,原文:晚風生微寒,脫葉飛汶上

珧普

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

域琉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
域,来源于释智圆的《宋诗》《严光台》,原文:慇懃地主故指示,頓覺翛然超眼域

缤茗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
缤,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

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