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宝宝生成八字起名免费

刘遒幂作者:刘遒幂2022-01-23 18:13:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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言檬

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
言,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:曷为或言会,或言及,或言暨

新尹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
新尹,来源于张耒的《宋诗》《秋日即事三首 其三》,原文:昔叨舊尹迎新尹,今愧前官送後官

澈温

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
澈,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:陰森古木石心栽,清澈寒溪鏡面開

筱苑

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

绪滟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
绪,来源于陈允平的《宋词》《惜分飞》,原文:大都四绪阴晴半

瑥奕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:奕世旂常記姓名,屏山道學藹餘馨

郅兹

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

洵涛

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

莲銮

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莲,来源于丁逢的《宋诗》《劝农香山》,原文:莲叶初生南浦

芾沉

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芾,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:291 芾,小也

言旌

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
言旌,来源于杨嗣复的《唐诗》《仪凤》,原文:寧止一言旌義士,欲教萬古勸忠臣

旒槐

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旒,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:孤忠冕旒知,還許河內借

滦衡

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于刘克庄的《宋诗》《前辈》,原文:禰衡負其才,沉沒鸚鵡洲

源至

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
源至,来源于邹浩的《宋诗》《元夕席上食柑子》,原文:支流遠自靈源至,顔色雖同別名氏

诏郄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诏,来源于苏轼的《宋诗》《与周长官李秀才游径山二君先以诗见寄次其韵二首 其一》,原文:便诏书存问,漫招处士,节旄落尽,早屈中郎

融奎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
融,来源于吕大防的《宋诗》《句 其三》,原文:湜湜頎頎,融昭德輝

玉胭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
玉胭,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:东风一树玉胭脂,双燕子,曾见正开时

简宓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:甘简公无子,立其弟过

恤骅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《金仙院》,原文:孤棲不自恤,懷人在中閨

浠川

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王荐推官见寄》,原文:山川遍禮,宮徵惟新

潆珲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

唯博

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
唯,来源于李中的《唐诗》《春苔》,原文:獨坐空山裏,唯驚節物遷

其函

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:不靖其能,其谁从之

棹虢

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棹,来源于汪晫的《宋诗》《次韵丁簿杂兴 其四》,原文:五里波㳂郭,扁舟棹到門

裳臻

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
裳,来源于陆游的《宋诗》《舟过樊江憩民家具食》,原文:和泥補竅穴,乞火燎衣裳

浚经

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
浚,来源于徐侨的《宋诗》《宿野墅五更窗月照瓶中老梅清甚有感》,原文:胥靡版築罷浚隍,白環楛矢貢篚裝

般沛

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
般,来源于范仲淹的《宋诗》《送湛公归四明讲席》,原文:和气熏来,这般光景,管无风雨

序崎

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
序,来源于郭祥正的《宋诗》《积潦》,原文:風霜游子鬢,節序異鄉心

漳久

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
漳久,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其二》,原文:自歎眠漳久,雙林動所思

惟涛

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
惟,来源于赵不息的《宋诗》《句》,原文:惟有黄花如旧

薇钗

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
薇,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠鱼池》,原文:香飄石榴裙,影落薔薇下

暖稷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
暖,来源于韩维的《宋诗》《太素雪中惠小桃》,原文:風頭乍寒暖,天色半陰晴

棕沉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《峡州渡江入寺 其一》,原文:一兩棕鞋八尺藤,廣陵行遍又金陵

献岿

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
献,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其三》,原文:好都取、山河献君王,看父子貂蝉,玉京迎驾

淄唯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》,原文:忽懷淄川組,夙昔願始酬

璎轩

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

怡缨

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
怡,来源于刘长卿的《唐诗》《过湖南羊处士别业》,原文:考得幽棲地,怡然勝美除

珩芊

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
珩,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴胄》,原文:白珩光宇宙,藍水暗風煙

邕栾

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:後周文帝〖陳按:應作武帝〗姓字文,名泰邕

纪理

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、夏,四月,公会纪侯于成

冕慷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
冕,来源于罗邺的《唐诗》《芦花》,原文:激節輕華冕,移官徇綵衣

勘缈

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和绮翁游齐山寺次其韵》,原文:萬緣勘破姑隨順,至道精探識指歸

荟兴

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

觉旭

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
觉,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:更觉神仙有分,一条冰、羽客官阶

昃嘉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昃,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:意行到華胥,日昃猶徜徉

支之

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
支之,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:我有良友,天支之英

霜荟

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霜,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:月冷霜袍拥

吟献

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
吟,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其七》,原文:将心吟好花

馥明

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
馥明,来源于李山甫的《唐诗》《望思台》,原文:残英剩馥,明朝犹可同醉

景秉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
景,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:糜竺收資,桓景登高

祈缘

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
祈,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:怖畏目敢側,禱祈指頻彈

仪珵

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仪,来源于欧阳詹的《唐诗》《赠鲁山李明府》,原文:这失仪、且与免罪

子兴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
子兴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子兴,再拜稽首曰:「小国之仰大国也,如百谷之仰膏雨焉

炅琢

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

鹭袁

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鹭,来源于陈淳的《宋诗》《玩雪》,原文:秋明白鹭双飞处

楚勖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:越入吴,吴在楚也

域蒂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
域,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:金庭在何域,回首一踟躕

勰墨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

昊洛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昊,来源于吴芾的《宋诗》《北山席上见梅偶成》,原文:長歌黍離篇,酹酒問旻昊

榭霖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
榭,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其七》,原文:松筠俱是栽培力,亭榭無非卜築勤

晨砚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晨,来源于虞俦的《宋诗》《法妙观》,原文:晨征隨社燕,夜宿近江鷗

涌萧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
涌,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其一八》,原文:天然水泓洞,不涸亦不涌

君峥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
君,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》,原文:勸君酒,君莫辭

艾懿

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:门艾钗符关何事,付与痴儿呆女

禺其

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 柳》,原文:藹藹才名世,駸駸日轉禺

鸿瑱

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鸿,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘凝远峦四首 其二》,原文:若见宾鸿试问

琢炅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
琢,来源于李嘉祐的《唐诗》《游徐城河忽见清淮因寄赵八》,原文:華原輭石易追琢,高下隨人無雅鄭

忱蕖

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
忱,来源于赵鼎的《宋诗》《王官谷夜归次伯山韵》,原文:純忱儀後進,達德邁前賢

奎奕

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奎,来源于舒亶的《宋诗》《和新开西湖十洲之什》,原文:紫閣深嚴邃殿西,書林飛白揭宸奎

滔单

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
滔,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:涉世還須著眼高,塵浮浪汩世滔滔

飔吟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

楦湲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

瑧峥

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于晁补之的《宋诗》《饮校理盛居中家次韵二首 其二》,原文:胸次包峥嶸,不肯去角圭

伦喻

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
伦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:使,举上客而不称介,不正其同伦而相介,故列而数之也

爕勖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

冬专

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,盟于柯,始及齐平也

霓硝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霓,来源于田中行的《宋词》《风入松》,原文:君王遊樂萬機輕,一曲霓裳四海兵

柯燏

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
火光貌。
国学点评
柯,来源于刘言史的《唐诗》《嘉兴社日》,原文:沙草媚苔磯,雲柯抱巖樹

志葭

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
志,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:臨風徒竦踊,志願焉能諧

炽域

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炽,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

芗舟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芗,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

洲皤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
洲,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 御马》,原文:殷勤为过白苹洲

汀晏

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 白牡丹》,原文:帆入汀煙健,經吟戍月清

瑄韬

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

和炜

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
和,来源于杨万里的《宋诗》《题瘦牛岭》,原文:燄燄其光,和和其始

伦宏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
伦,来源于方岳的《宋诗》《宿芳润用壁间韵》,原文:背伦教有伤伦教,行霸道不遵王道

竺钊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
竺,来源于强至的《宋诗》《九月十日龙兴寺饮饯蹇磻翁赴梁门酒半题名南轩因偶书屋壁》,原文:西竺東震非道二,心宗教意難言傳

琲棂

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

殷蔳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
殷,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:殷勤加謝翁,分别非所會

莲襄

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莲,来源于黄滔的《唐诗》《题灵峰僧院》,原文:寸折柏枝,蓬分莲实,徒系柔肠

尤茯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
尤,来源于孟宾于的《宋诗》《句 其一○》,原文:談端驚絕倒,詩學味尤長

绎蔳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绎,来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

燝荏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

遥燃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
遥,来源于秦观的《宋诗》《句 其六》,原文:自在逍遥万事休

铮南

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

莲熹

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莲,来源于陈郁的《宋诗》《虞美人草》,原文:碧涧有神龟,千岁游莲叶

朝韧

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
朝,来源于张耒的《宋诗》《十二月二十六日旦闻东堂啄木声忽记作福昌尉时在山间环舍多老木腊后春初此鸟尤多声态不一今琵琶筝中所效既不类又百不得一二云》,原文:朝朝送別泣花鈿,折盡春風楊柳煙

盂颐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
盂,来源于仇远的《宋诗》《赠金荪壁》,原文:敢將蠅影附驥涂,願薦盤盂奉明水

谊若

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

诣嘉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

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