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鼠年女宝宝起名大全静字

孙琯卫作者:孙琯卫2022-01-23 15:48:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年女宝宝起名大全静字

缪熹

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十七》,原文:赖交情兰臭,绸缪相好,宦情云薄,得失何知

合胭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
合,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其九》,原文:(合)坟成矣

尹檬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:九重宵旰愛民深,令尹宜懷撫字心

荑蓓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
荑,来源于周文璞的《宋诗》《句 其八》,原文:固應却有柔荑手,淡拂橫枝徹骨清

璋墨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

禾嫒

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
禾,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:禾山倚天開,蒼翠滿林麓

楠玉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
楠玉,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》,原文:细看石楠玉茗,叶纵似、风韵输伊

佳莘

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
佳,来源于绍修的《唐诗》《颂 诸佛不出世,四十九年说。祖师不西来,少林有妙诀。》,原文:昨夜佳人凭酒

瑷芸

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・鹊踏枝》,原文:眇眇桃宮聊記取,峩峩芸閣久迴旋

由裳

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
由,来源于贾岛的《唐诗》《题长江》,原文:萬物崢嶸,本由心生

闰粤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

炯柃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炯,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 收城碑》,原文:道人眸子炯如故,邀我累日遊祗園

蔳槿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于张扩的《宋诗》《括苍官舍夏日杂书五首 其四》,原文:乍作槿花看,榮枯漫自繁

棹峨

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《休日》,原文:酒船墮雲錦,歌棹凌瑞霞

莲朦

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
莲,来源于孔武仲的《宋诗》《题介之小阁》,原文:水花中、涌出莲宫,翠楹碧瓦

柃沉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其一》,原文:沉沉已是三更许

秸武

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
秸,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:踐蹋比塵埃,焚燒同稿秸

嘉寓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嘉,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:愚慮或窺管,嘉言茲報瓊

秸珵

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

般桔

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
般,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 十》,原文:千般萬般況珠喻,珠離百非超四句

媵芙

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

翡境

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翡,来源于李涛的《宋诗》《南山 其二》,原文:夜久香銷翡翠匳,十分春恨上眉尖

玮椿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于程九万的《宋诗》《翠峰寺和毛泽堂韵》,原文:蓂花禿盡大椿生,月色昏時壽宿明

柒蔳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

缃耘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

萃郝

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
萃,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:公則死矣二子隨,偉哉忠孝萃一時

玫缘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
玫,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其七》,原文:虛生芍藥徒勞妒,羞殺玫瑰不敢開

景绎

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
景,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:听话危亭句景

绍瑥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

萃致

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
萃致,来源于李频的《唐诗》《送僧入天台》,原文:謙損却能豐萃致,試觀滄海受川渠

什栎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
什,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:吟君雉媒什,一哂一復歎

柯蕋

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋诗》《初到杭州寄子由二绝 其二》,原文:正使屐齒折,未救斧柯爛

诣芊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

析柳

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
析,来源于白居易的《唐诗》《山雉》,原文:纔奉色難馨夕膳,便將心計析秋毫

绪榭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
绪,来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》,原文:闷无绪

鸯萃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鸯,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:鸳鸯织就欲双飞

莱萝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莱,来源于刘攽的《宋诗》《霍邱谢令寺丞》,原文:花萼清辉近,蓬莱紫气浓

薏耘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
薏,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

桑正

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
桑正,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:柔桑正沃若,采采官路旁

薇庭

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
薇,来源于杨万里的《宋诗》《寄别何运判德献移闽宪二首 其二》,原文:薇山二難,百世忠清

葭韧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
葭,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有三年春,齐侯次于垂葭

染自

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
染自,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:非關塵不染,自是我無心

搦蓓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
搦,来源于赵希㯝的《宋诗》《江湖伟观》,原文:釵横啼笑兩不分,歷盡風期腰一搦

纤纤

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤纤,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:调朱匀粉玉纤纤

淅染

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淅,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:多金未羨陶朱富,淅玉姑爲杜老炊

淅荔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
淅荔,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制龙图天章阁观三圣御书》,原文:柳風淅淅荔日淡,計取生還第一程

梦支

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梦,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:雨边残梦觉

枫斯

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:风送丹枫卷地,霜乾枯苇鸣溪

固湲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
固,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:客固辞,主人肃客而入

燝影

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

文芸

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
文,来源于贯休的《唐诗》《临高台》,原文:(以上均爲文贅詩)

荟纭

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

睨楠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
睨,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:翛然謝糟粕,傲睨萬物初

芍晖

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芍,来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》,原文:芍药斗新妆,杨柳飞轻雪

蓁轼

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:當時壯麗爲一空,每對荆蓁頻歎息

杉同

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
杉,来源于王禹偁的《宋诗》《移入官舍偶题四韵呈仲咸》,原文:地靈直是饒風雨,杉檜老於雲雨間

和秭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
和,来源于李庾的《唐诗》《东都望幸赓歌(题拟)》,原文:佳人寒睡愁和梦

彰琛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
彰,来源于张籍的《唐诗》《胡山人归王屋因有赠》,原文:定功彰武事,陳頌紀天聲

音绅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
音,来源于吴芾的《宋诗》《会贾守邀许倅有感 其一》,原文:肅九室,諧八音

依萱

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
依,来源于韩愈的《唐诗》《闻梨花发赠刘师命》,原文:深惹離情靄落暉,如車如蓋早依依

桑婴

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《老景》,原文:莫道桑榆晚,微霞尚滿天

札燃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《和柳子玉喜雪次韵仍呈述古》,原文:似聽兒童迎五馬,稍修書札問專城

誉芸

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
誉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:既享,宴于季氏,有嘉树焉,宣子誉之

茵彤

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
茵,来源于韦骧的《宋诗》《世美朝请贤友近按昭武还宠示道中杂诗十三首因成拙句奉呈》,原文:吏部有時甘盗甕,丞相他年容吐茵

萱淼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萱,来源于释重显的《宋诗》《秋日送僧》,原文:萱晝堂前惟有母,槐陰庭下豈無兒

宁缨

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宁,来源于杨万里的《宋诗》《过显济庙前石矶竹枝词二首 其二》,原文:望见首饰妆奁,志不宁,心不定

罡苒

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
罡,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

秸樱

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

园冉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
园,来源于梅尧臣的《宋诗》《梨花忆》,原文:古涧一枝梅,免被园林锁

茉誉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
茉,来源于陈造的《宋诗》《立春前一夕雪二首 其一》,原文:縱使失時無態度,也勝茉莉與芙蓉

闳采

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

合薏

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
合,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 谷雨春光晓》,原文:嘉彼合穎,致貢升平

麒萱

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
麒,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:草沒麒麟仆斷碑,白骨年深化黄土

晣楦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

欢彦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
欢,来源于李中的《唐诗》《思朐阳春游感旧寄柴司徒五首 二》,原文:襦裤听欢声

绘祺

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

蒲渲

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂咏五首 其四》,原文:交橫集斧斤,凋喪先蒲柳

僖缨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 冬十二月辛已,臧僖伯卒

简林

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
简,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:啴谐慢易、繁文简节之音作,而民康乐

柃璂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

析汐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
析,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百八十》,原文:疑義相與析,立善常所欣

芹蔓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
芹,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其七○》,原文:便覺池芹春灧灧,俄驚簷竹晝琅琅

珧棠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

梁缘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
梁,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》,原文:遂同山梁雉,令我復喟然

真绍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
真,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:(「亦無真」,一作「真實諦,本非真」

固匠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
固,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:驅之久如此,負疴固宜長

湫蕾

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
湫,来源于释德洪的《宋诗》《英大师年二十余工文作诗勉之》,原文:祇知嫌湫隘,何意落崎嶇

粤文

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

益缈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
益,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:且復從其游,行義益充厚

枫喻

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
枫,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其二》,原文:怕说相思,撼枫喧夜寂

桐萦

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
桐,来源于徐夤的《唐诗》《长安述怀》,原文:雨密絲桐潤,潮平釣石沈

卫葭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
卫,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、三月,葬卫宣公

麒彰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
麒,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○一》,原文:雲間瞻鸑鷟,天上識麒麟

缪益

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

荷萄

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
荷,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十三》,原文:維相以歌,勿荷後辟

蔷袁

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蔷,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:春潮绿浸野蔷薇

域飖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
域,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其一○》,原文:不知胸中寬,西域方鞭笞

朝映

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
朝映,来源于张栻的《宋诗》《游章华台》,原文:冰晴朝映日,玉羽夜含霜

胥茯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
胥,来源于方岳的《宋诗》《蟹至十数日而价比异时特贵贫者只得忍口薄暮有以为饷者作诗回饷》,原文:神應游混沌,夢不返華胥

缃久

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

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