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十一月出生的猴宝宝起名雨涵

高辽作者:高辽2022-01-23 05:53:42

生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

十一月出生的猴宝宝起名雨涵

胥景

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
胥,来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》,原文:彷彿華胥一夢奇,斬新樓閣舊城池

逸滨

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
逸,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:落拓形骸逸,優遊歳月淹

茸霖

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
茸,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其五》,原文:绿茸茸蓑展青毡,密匝匝苔铺翠藓

亦柯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
亦,来源于宋伯仁的《宋诗》《晚春溪行》,原文:是句亦剗,非句亦剗

沐祺

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
沐,来源于葛绍体的《宋诗》《送仙居令》,原文:扶桑朝暾謹火候,仙掌秋露勤沐浴

之嵊

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
之,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」齐之有以取之何也

滨弘

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
滨,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:弄月黄昏,封霜清晓,数枝影堕溪滨

艾俪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
艾,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三学士》,原文:艾胜迎薰寿缕长

圣南

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古之圣人,内之为尊,外之为乐,少之为贵,多之为美

玄稽

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
玄,来源于杜甫的《唐诗》《绝句六首 六》,原文:紫宸同御寢,玄象驗客星

未些

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
未,来源于宋翰的《宋诗》《句》,原文:筝弦未稳

湫缎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
湫,来源于谢尧仁的《宋诗》《酴醿》,原文:叩龍探古湫,號佛喧通衢

泰晏

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泰,来源于林同的《宋诗》《灵辄》,原文:此行名與節,須似泰山高

宜鸥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
宜,来源于王洋的《宋诗》《髙民瞻以前韵作诗因酬》,原文:急雨荷宜聽,清風簟可迎

淬澧

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淬,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:天資已髙邁,淬礪資羣書

爕婵

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

芦粤

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芦,来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》,原文:宿燕落、寒芦深处

粤炯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

萱炔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
萱,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:自爲釣竿能遣悶,不因萱草解銷憂

时韬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《元曲》《南吕・香遍满闺情》,原文:丧乱几时休

禹坤

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
禹,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:大禹不到處,石壁誰鑿開

温筱

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
温,来源于郑谷的《唐诗》《南宫寓直》,原文:紗幮不下蚊蠅静,焙火微温書畫香

慕札

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
慕,来源于王某的《宋诗》《游东禅院》,原文:蛇驚元有影,蟻慕本無羶

銮霄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
銮,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:花随人圣,须信世无双,腾凤吹,驻銮舆,堪与瑶池亚

潆滨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

峪中

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

晃纾

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晃,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・滚绣球》,原文:曉月晃竹屋,寒苔疊槿籬

枫兹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
枫,来源于曾觌的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:枫林飒飒凋寒叶

銮嵘

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
銮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《欸乃词》,原文:东封西祀鸣銮辂,从幸见升平

沥耘

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:惜往事之不合兮,横汨罗而下沥

莞影

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

楹冉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楹,来源于徐钧的《宋诗》《班固》,原文:還當起楹簷,此志敢不求

菀徵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

尉境

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
尉,来源于周贯的《宋诗》《句》,原文:試看翰林批鳳尾,何如大尉飲羊羔

季洌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
季,来源于汪元量的《宋诗》《唐律寄呈父凤山提举 其八》,原文:濁醪幸分季,新筍可餉伯

淞晳

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淞,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其一》,原文:身羈洛下,興寄吳淞

虢芦

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

瑥桠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

荔祁

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
荔,来源于李频的《唐诗》《句》,原文:使事端因荔枝出,歸期休在菊花前

芨辑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

琥嵘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琥,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:琥珀琖紅疑漏酒,水晶簾瑩更通風

甯烟

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:子姑詰奇中,曩言甯肆欺

栾久

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
栾久,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其四》,原文:鹿门乱走团栾久,才到城门有鼓声

杏泉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
杏,来源于陆游的《宋诗》《初冬》,原文:隔煙桃葉泣,吹管杏花飄

林洌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
林,来源于张至龙的《宋诗》《喜杨琴隠至》,原文:樵漁雜沓坐林間

忻漳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忻,来源于柴望的《宋诗》《富春严子陵祠》,原文:年登况畢三時務,陽復仍忻七日來

慕浦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
慕,来源于邹登龙的《宋诗》《江居》,原文:燕雀賀厦屋,蟲蟻慕腥羶

苍烁

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
苍,来源于吕本中的《宋诗》《浃上座求枯木庵诗戏成两绝赠之 其二》,原文:千仞苍崖如削,四面翠屏不断,云雾镇长生

浩磐

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
浩,来源于张九龄的《唐诗》《入庐山仰望瀑布水》,原文:嚴霜白浩浩,明月赤團團

葭晴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《题梅山》,原文:沮洳蒹葭遠,村墟烟火稀

札瞻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
札,来源于徐钧的《宋诗》《王羲之》,原文:關河悠邈夢魂到,親舊凋零書札存

纴源

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于周紫芝的《宋诗》《上元燕宾客致语口号》,原文:水流有源,木生有根

纪衍

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纪,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》,原文:帐簇马前纷蔽日,实绩纪行碑

弘绚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弘,来源于孙应时的《宋诗》《送朱仲微使君赴阙》,原文:先軫面如生,萇弘血化碧

映虢

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
映,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:寶函映玉軸,彩翠明霞鮮

誉燮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:相公名誉传天下,妾身乐籍在教坊

誉楣

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:声誉

绪羡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绪,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 北高峰》,原文:张绪

桠景

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

潆舟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

梦昃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
梦,来源于王十朋的《宋诗》《饭桃花铺宿覆盆 其二》,原文:窗下梦魂无据

惟渭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
惟,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:此情惟有落花知

宜麒

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
宜,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:嫮目宜笑,娥眉曼只

焱朝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

昭翌

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
昭,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夫享,所以昭德也

宗昼

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
宗,来源于杜荀鹤的《唐诗》《伤病马》,原文:盡是朝宗去,潺潺早晚休

霁淄

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霁,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其一》,原文:荼コ院风香雪霁,海棠轩绿绕红围,他便似碧桃花映粉墙西

筝缤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
筝,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:因放风筝儿耍子,不想落在你家梧桐树上抓住了,我来取风筝儿来,小娘子恕小人之罪

奈蔻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奈,来源于方岳的《宋诗》《山行 其七》,原文:新阡思一慟,西蜀奈迢遥

潭崔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:潭上花微落,溪邊草更長

芊琢

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芊,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其一》,原文:京洛雪消春又動,永昌陵上草芊芊

川爕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
川,来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》,原文:所寄有民社,勇去無山川

觉零

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
觉零,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:旧游如梦觉,零落朋侪,遗墨淋漓尚如故

旒芗

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
旒,来源于陈克明的《元曲》《尧民歌・呀,我恰才望夫山上问个实虚,他可在竹林寺里寄情书?多管在》,原文:前年捧玉冊,此日對珠旒

羡淅

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
羡,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:鏡中鬢髪蕭蕭改,却羡松筠自葆真

泷钰

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

昭逻

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
昭,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:又嗟昭明後,敗葉埋芳蕤

苡梓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
苡,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

艺团

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
艺,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(申包胥子云)子胥若不想旧交之情,凭着他武艺,量小官到的那里

年梧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
年,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:太平年

城飖

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
城,来源于葛胜仲的《宋诗》《新池水涸股引于前溪辱道祖来观》,原文:城外屏峰雲百疊,城裏看雲笏拄頰

轼温

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

瑭杨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

戍樱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
戍,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:鳴鑼張大旗,早發邕州戍

纭曼

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

绘羡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

肖未

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
肖,来源于严粲的《宋诗》《酴醿》,原文:肖形雅稱氅披鶴,緩步何須杖策鳩

冉旭

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冉旭,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其二》,原文:華光獨冉冉,旭日漸曈曈

瑾梧

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑾,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀雪再作》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

娆艺

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
娆,来源于释居简的《宋诗》《送赵丞》,原文:玉蕊纵妖娆

孜蓬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
孜,来源于张榘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:商略古人意,孜孜不患深

邕霁

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
邕,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:我初未之識,邕翰傾殷勤

芉绪

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

虔渲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
虔,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵舟行》,原文:虔恭孝饗,穆穆玄風

郄渊

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郄,来源于冯时行的《宋诗》《谢景濬卿东州名士未曾倾盖因僧悟策有诗寄余臭味不殊千里同契望风增感作诗写怀一首寄谢》,原文:劣於郄公常奴爾,性不茹葷少陵喜

景熹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
景熹,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:春晚風花片片飛,登臨共惜景熹微

炜楣

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

羿纬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
羿,来源于章甫的《宋诗》《题王履方画渔樵扇》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

继骓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
继,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:两簠继之,粱在北,八壶设于西序,北上,二以并,南陈

栾羡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
栾,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:四世共团栾

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