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宝宝起名字姓李男孩

阎华润作者:阎华润2022-01-23 03:56:02

李是我国排名第1位的姓;

宝宝起名字姓李男孩

炅遥

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

燝赫

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

颐萱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:上九,由颐,厉,吉

绪炀

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绪,来源于周煇的《宋诗》《句》,原文:宿酒残妆无意绪,春恨春愁如水

炽瑄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:寿福天储昌又炽

佐楦

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
佐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无得无说分第七 其五》,原文:探懷得真藥,不待君臣佐

巡绅

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
巡,来源于京镗的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:畫舫牽徐轉,銀船酌慢巡

延凇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
延,来源于蔡权的《宋诗》《夜坐》,原文:蕭灑延清賞,風流會素襟

彦里

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
彦,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆药苗》,原文:黄阁老,金闺彦,谪仙才

绚珈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

什涌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
什,来源于王之道的《宋诗》《时雨二绝和赵积中韵 其一》,原文:敢作此什傳王畿,旦暮璽書來敕歸

臻潭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
臻,来源于曾瑞的《元曲》《三・瓮头白酒新醅泼,碗内黄齑坌酱和。诗里干坤,杯中日月,醉醒由己,》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

弈松

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
弈,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:酬詩常愧拙,負弈固非謙

戚瑱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
戚,来源于释德洪的《宋诗》《二十日偶书二首 其一》,原文:有歡榮,有愁戚

治与

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
治与,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:候人各掌其方之道治,与其禁令

识真

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
识真,来源于李白的《唐诗》《金陵送张十一再游东吴》,原文:要识真铅真汞,都来只一根源

常缈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常,来源于许景衡的《宋诗》《赤鉴客馆以清陂名堂赋诗》,原文:说与无常二鬼道

町旎

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
町,来源于郑文宝的《宋诗》《过信阳军白雪驿》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

皖琲

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
皖,来源于张籍的《唐诗》《答开州韦使君寄车前子》,原文:欲尋浙子水雲客,共看皖江冰雪顔

慷鹤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
慷,来源于白居易的《唐诗》《题新馆》,原文:君聞此語悲慨慷,迎吏乃前持一觴

诏儒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌道方慝以诏辟忌,以知地俗

袁仑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
袁,来源于范祖禹的《宋诗》《秋夜》,原文:日飲亡何真得計,袁絲由此脫全渾

旖燏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
火光貌。
国学点评
旖,来源于薛据的《唐诗》《初去郡斋书怀》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

籍宗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
籍宗,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻韩子华见访》,原文:三致千金不自擅,至今籍籍宗陶朱

旌辕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
旌,来源于周邠的《宋诗》《白石山 其一》,原文:弓旌羔雁招,尚落滄海遺

勰缎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

玮至

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》,原文:秋,公至自伐莱

沐尹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沐,来源于王令的《宋诗》《上邵宝文》,原文:仰沐方外契,藹然風味存

匠郦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
匠,来源于韩淲的《宋诗》《二十四日昌甫斯远子功集雪观次韵斯远》,原文:誠非代大匠,疑欲作三公

瑥孝

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于白居易的《唐诗》《观幻》,原文:設令太聰明,視孝緒餘爾

韫琝

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

彬敦

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
彬,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

炫绍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

禄祁

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
禄,来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干菊花六首 其四》,原文:宦遊思引去,禄飬可歸來

珧凡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

辰骞

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
辰,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其二》,原文:隠几劇端憂,良辰喜嘯儔

琮临

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琮,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:琮琤最宜雨中聽,擊考有類鳴琳球

诺煊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」宾主皆曰:「诺

里卓

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
里卓,来源于陆游的《宋诗》《同王无玷罗用之访临卭道士墓》,原文:周匝二千里,卓然位其間

邵绎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
邵,来源于宋庠的《宋诗》《夜炉》,原文:傍人應比我,觀物邵家翁

圣泓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
圣,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:又见当天明圣,便弹丸、也难分土

珐漪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于华镇的《宋诗》《登舟夜作》,原文:細閲行程更相問,河清久說水漣漪

漳柃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漳,来源于吴倜的《宋诗》《宿大涤山》,原文:來問清漳病,煩置東武酒

绰严

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绰,来源于王庭珪的《宋诗》《怀故人留题》,原文:绰约却宜长见,清真不假馀妍

益禹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
益,来源于韦骧的《宋诗》《石龟》,原文:古易人皆學,惟君志益堅

皖缥

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皖,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:將趨皖口市,就買莎郎船

攸继

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其七》,原文:睿哲天攸縱,神機智獨謀

慷原

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
慷,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:眇然抱幽想,慷慨成鬱陶

逸棹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
逸棹,来源于邓肃的《宋诗》《分岁》,原文:虚舟縱逸棹,冉冉成老大

璞由

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璞由,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:梧臺有沈璞,由来非一春

凛峥

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
凛,来源于惟审的《唐诗》《别友人》,原文:玉露初零,金风未凛,一年无似此佳时

骅篌

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骅,来源于陈造的《宋诗》《送张文昌帅豫章二首 其一》,原文:我这里慢腾腾拦住紫骅骝,我将这玉勒来便忙揪

燃朝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
燃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》,原文:六籍燃除士不磨,驪山如此盜兵何

珈潆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

淳籍

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淳籍,来源于杨万里的《宋诗》《上巳三首 其三》,原文:冰爲清潔玉爲淳,籍籍名家第一人

巡自

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
巡自,来源于苏辙的《宋诗》《寄题赵㞦承事戏彩堂》,原文:逡巡自失去,雲散空長天

沉绪

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《渔父二首 其二》,原文:擁衾危坐夜沉沉,門外誰知雪寸深

子诣

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
子,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:望娘子借与,娘子便去说

潭政

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潭,来源于曾诚的《宋诗》《句 其三》,原文:茂樹曩堪攀,澄潭今可俯

蓁支

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于李纲的《宋诗》《仲辅和寄送季弟诗复次韵寄之 其一》,原文:略彴橫溪度筍輿,穉松孫竹半蓁蕪

治楠

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
治,来源于李流谦的《宋诗》《枢相游吴园再用前韵》,原文:伯鯀治水,九年無功

恽洲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
恽洲,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

樗宗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
樗,来源于王炎的《宋诗》《次韵子大四绝 其一》,原文:衰遲樗櫟姿,萬一桑榆收

晗詹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

邕肖

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
邕,来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送江倅报以剥虾佳句》,原文:」按:前一詩《全唐詩》已收入,「守珪」誤作「宋珪」,守珪指張守珪,與李邕皆天寶間卒,因知液爲天寶間人

晨旌

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晨旌,来源于程俱的《宋诗》《君明见和再作 其二》,原文:晨旌幾礙觀山目,夜柝翻驚夢月情

川资

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
川,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其一》,原文:梦吹旧笛,如此山川

禧忻

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
禧,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三一》,原文:既至而喜,錫我蕃禧

研季

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
研,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:那怕你堆积黄金到北斗边,他自有锦套儿腾掀,甜唾儿粘连,俏泛儿勾牵,假意儿熬煎,辘轴儿盘旋,钢钻儿钻研,不消得迫欢买笑几多年早下翻了你个穷原宪

畅谊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
畅,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七一》,原文:一觞一咏,亦足以畅叙幽情

勉浦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勉,来源于曹邺的《唐诗》《相思极》,原文:數四不獲命,黽勉祗受之

诏沛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诏,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:(生)降诏颁敕,搜贤赴帝域,文武远投安邦策,星斗文章谁能及,下笔如神力

婳晣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

慕影

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
慕,来源于释德洪的《宋诗》《子伟约见过已而饮于城东但以诗来次韵》,原文:洛陽真小兒,顧慕涕如雨

固辽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
固,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:吾邑固僻陋,巉巉合群山

謇璁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

燏猷

拼音五行释意
火光貌。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

武烊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
武,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一八》,原文:随步武,谢恩光

择新

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
择,来源于刘长卿的《唐诗》《避地江东留别淮南使院诸公》,原文:采择辨时衰与旺,堪夸

越恣

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
越,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:阻穷西征,岩何越焉

良子

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
良子,来源于王禹偁的《宋诗》《书怀送田二舍人自吏部郎中出典泰州》,原文:迺知人家良子弟,亦或豪逸難羈縻

桓淼

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桓,来源于陈棣的《宋诗》《挽中书舍人叶公三首 其二》,原文:桓魋預爲石槨,王喬尚欲玉棺

意灏

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
意,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于周时仲教授》,原文:欢意厌厌未尽

禺皋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
禺,来源于宋宁宗的《宋诗》《赐状元蔡仲龙》,原文:轉蓬隨牒入番禺,中土交遊愈見疏

芃醇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chún纯真朴实。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

振奎

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
振,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其一○》,原文:親擢逢明主,臺綱振一時

尹慷

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
尹,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:不堪素髮紛垂領,還愧青春令尹賢

绎瑺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

明鸢

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
明,来源于曾几的《宋诗》《龙溪新亭》,原文:金璞明

琀滦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

兹自

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
兹,来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:徠服兹南土,素艶方氛氲

郇常

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

秉禹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
秉禹,来源于无名氏的《唐诗》《春二首 一》,原文:謝君論河秉禹貢,詰難蠭起安如山

瀚秭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瀚,来源于戴表元的《宋诗》《因营张村蛮窝并书所见 其一》,原文:浩瀚霜風刮天地,溫泉火井無生意

析霁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
析,来源于陆文圭的《宋诗》《梨花》,原文:理財無管晏,言利析秋豪

曜励

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
曜,来源于郭印的《宋诗》《又次曾端伯春日韵四首 其三》,原文:雲銜七曜起,雨拂九門來

禺琮

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
禺,来源于陈恕可的《宋词》《水龙吟》,原文:雜襲置蘿圖,禺卬瞻邃冕

荑胥

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荑,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其三》,原文:麗日祥煙承罕畢,輕荑弱草藉衣簪

仞袁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仞,来源于赵抃的《宋诗》《送兴国令徐师回殿丞》,原文:崖傾千仞垂,路縣一線險

岭润

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
岭,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直与四僧书简帖赞》,原文:记步屧寻云,呼灯听雨,越岭吴峦

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