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女宝宝用桃子起名

唐远觉作者:唐远觉2022-01-22 18:47:42

女宝宝用桃子起名

情琲

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
情,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其一》,原文:高情浑似旧

肖燃

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
肖,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬张巖卿七夕》,原文:肖形草木均,出處哲人似

媪姬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

锦篌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
锦,来源于谢谔的《宋诗》《会刘子东夜饮》,原文:待修锦字诉离情

帧灵

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

旖团

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
旖,来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

才珵

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
才,来源于冯时行的《宋诗》《游君山值冰合不得进》,原文:才合又轻离

岚棠

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
岚,来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》,原文:翠岚堆里,苍岩深处,满林霜腻,暗香冻了,那禁频嗅

萌仑

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
萌,来源于常建的《唐诗》《湖中晚霁》,原文:幾見萌心還㦬欛,只緣無處著工夫

妤韦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
妤,来源于许棐的《宋诗》《寄然镜潭》,原文:婕妤寵絕辭昭陽,手中團扇篋中藏

滟婴

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《雪霁》,原文:千顷光中堆滟滪,似扁舟、欲下瞿塘马

庆芹

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
庆,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十一》,原文:庆初度、香浮东阁,瑞呈南极

峨畚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
峨,来源于曾瑞的《元曲》《么・青衣布满如蓝氵殿,烁烁寒光未转。可怜内洁几曾知,鸾台无用空悬。》,原文:室畫峨眉峯,心格洞庭浪

桦般

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

泉娄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
泉,来源于蔡戡的《宋诗》《胡长文给事挽诗 其一》,原文:掃除膏粱,放曠林泉

贞旖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
贞,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六五,拂经,居贞吉,不可涉大川

资勖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
资,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:君将适他,臣如致金玉货贝于君,则曰:「致马资于有司」

理嵇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
理,来源于章孝标的《唐诗》《曹娥庙》,原文:从前浪荡休整理

琪罡

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琪,来源于姜特立的《宋诗》《和巩宰送牡丹三首 其二》,原文:琪花開盛,鳳鳥歌雍

霓阔

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 盥洗用《干安》。》,原文:臥雲雌霓飲滄海,過眼夕陽低碧霄

朦袅

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
朦,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其一》,原文:醉眼朦朧萬事空,今年痛飲瀼西東

邕袅

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
邕,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄济叔兄长》,原文:劒出因雷煥,琴全遇蔡邕

武琰

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
武,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟过彭泽》,原文:我武惟揚,皇威有曄

烊礴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

枝枫

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枝,来源于许彦先的《宋诗》《南山宣圣庙窃见太守黄公题名有作 其二》,原文:翠色枝枝滿,年光樹樹新

萦和

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
萦,来源于邵棠的《宋诗》《闲居》,原文:绛罗萦色,茸金丽蕊,秀格压尽群芳

辰璨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
辰,来源于张嵲的《宋诗》《寄题友人小轩》,原文:臨樽如舊識,爭忍判芳辰

爕槐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

炜俏

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

固纮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
固,来源于赵葵的《宋诗》《舟 其二》,原文:羣倫固殊稟,至理寧一槩

霜斓

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
霜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:霜添白发,日减朱颜

朝秸

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
朝,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:一日復一日,一朝復一朝

意恺

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
意,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:无限意,伤春兴

盈璂

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
盈,来源于韩淲的《宋诗》《送敬之》,原文:珪璧是奠,醞酎斯盈

昃媖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng女子的美称。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

燏茶

拼音五行释意
火光貌。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

棂诣

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

艺艺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于李端的《唐诗》《奉和秘书元丞杪秋忆终南旧居》,原文:谁想你入科场艺在先,金榜上名堪羡

曦武

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曦,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:蕭寺霜晴日初吐,曦光煙翠横深塢

蕴棂

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕴,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:尽出平生素蕴

秋旌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
秋旌,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

冰俏

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
冰,来源于孟嘏的《唐诗》《送成务崇(宋初奄有金陵,孟宾于先居连上,嘏兴国中亦自吉水还故乡,逾年卒。书生成务崇因游庐山,与嘏有忘年之分。兴国中见嘏,且言自连上来游江左,时有诗送成务崇云云。务崇询于连上知交,皆言嘏卒已十余矣。)》,原文:见说冰翁心甚喜

樱畅

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
樱,来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其一》,原文:樱桃落尽春归去,蝶翻金粉双飞

札绘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
札,来源于项安世的《宋诗》《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其三》,原文:故人書札頻相慰,誰道西京道路賒

懿翙

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
懿,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:八座欽懿躅,高名播乾坤

莹华

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莹,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其四》,原文:徙倚秋波平莹

箐和

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

渭晖

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
渭,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:渭三千亩修篁,绀玉

识童

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
识,来源于楼钥的《宋诗》《即事》,原文:会暗识、夭桃朱户

曼淞

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
曼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:曼伯为右拒,祭仲足为左拒,原繁、高渠弥以中军奉公,为鱼丽之陈,先偏后伍,伍承弥缝

荏芃

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
荏,来源于释绍昙的《宋诗》《寒山题诗赞》,原文:紅輪荏苒向西頹,筍乘鴟蹲手拄腮

曦籍

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其五》,原文:聊驅小隊出郊圻,天遣凉風却午曦

搦舟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
搦,来源于释斯植的《宋诗》《江淮伤感》,原文:饒君吐納經千載,爭得金烏搦兔兒

谊经

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

川粤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
川,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:豈慕胥靡,濟川作舟

晠韧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

荑易

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荑,来源于贾岛的《唐诗》《赠僧》,原文:荑柔春霰後,花韻午晴初

淙禧

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淙,来源于叶适的《宋诗》《改东门出二首 其一》,原文:春風淡淡水淙淙,携伴尋芳過小杠

帧勰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

诚含

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
诚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应得宣城笔》,原文:因将宝玩献诚,虽脱霜戈,石室囚系

庄滇

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
庄,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:三重幔幕高烧烛,十二帘栊不上钩,受用也庄周

灏亭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

篁嫣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
篁,来源于王炎的《宋诗》《游稽山》,原文:何人喚我頻歸去,側耳疏篁怨子規

澎昉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澎,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:澎湃聞乍愜,拋磕內還省

芈钰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

昼桥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昼,来源于王安石的《宋诗》《江》,原文:青鸟衔音,彩鸾迎驾,白昼传呼王母来

曼蓓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
曼,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:羡博望、两泛仙槎,与曼倩、三偷蟠实

武纮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
武,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:或將冠带身,勸作梁武捨

郇蔳

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

冉轼

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
冉,来源于文天祥的《宋诗》《第一百五十九》,原文:金鞭爭道萬人看,香塵冉冉沙河市

谨忆

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
谨,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:谨勿效雌伏,指日要雄飞

暌戍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《次韵内兄舒通叟太博寓云南僧舍》,原文:家風淡寂從今見,人事塵勞與我暌

苓伊

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
苓,来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远学士游池 其一》,原文:上有百尺絲,下有千歲苓

研崎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
研,来源于黄庚的《宋诗》《书山阴驿》,原文:研朱點周易,修此清浄業

浦易

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浦易,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其三》,原文:葉密舟難蕩,蓮疎浦易空

重鹄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
重,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六》,原文:晴碧万重云

攸灏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
攸,来源于贾岛的《唐诗》《题山寺井》,原文:我儀圖之,三靈攸贊

原越

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
原,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:)自涓,(望按:「此句原脫一字

婕珞

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
婕,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

洌飖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

页畅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

凰郇

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
凰,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:侵天且拟凤凰巢,扫地从他鸜鹆舞

笈漫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:《雲笈七籤》所據,當即項宗之書,《太平廣記》刪去諸詩,猶錄存之,較可寶惜

裳馚

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
裳,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 河》,原文:太平周禮樂,垂拱舜衣裳

陵京

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
陵京,来源于许景衡的《宋诗》《蜡祭前一日致斋亭午风日和暖呈同舍二绝 其一》,原文:追懷符益州,積惡高陵京

久莲

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
久,来源于佚名的《唐诗》《患目鼻人互嘲(题拟。以下嘲谑)》,原文:清闲赢得身长久

谊里

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

祁芝

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
祁,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》,原文:后土心恬不愛奇,祁陽人故得私之

典瑱

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
典,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:永言二典往,羣言或隳離

昊嵇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:浩浩昊天,不骏其德

陇瑺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
陇,来源于赵文的《宋诗》《灯前咏诗》,原文:岭外陇头何处、不知春

瑗晰

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二四》,原文:喜慍子文何頴悟,卷藏蘧瑗甚分明

奘觉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

冉彰

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
冉,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》,原文:清愁冉冉

棋淄

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
棋,来源于姜特立的《宋诗》《寄巩丈哭孙》,原文:棋局可忘老,鳥聲能起予

皙逻

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

炘忻

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于陆文圭的《宋诗》《题沈华父送行诗卷》,原文:所忻簿書隙,有此足夷猶

馟鹭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一○》,原文:惜洲鹭、留君不驻

南汉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
南,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日斅庾信体》,原文:南枝春意正小

悠琅

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
悠,来源于韦骧的《宋诗》《题虎峰真师壁》,原文:悠悠對老圃,幾與爾俱忘

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