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怀化新生宝宝起名

周如苓作者:周如苓2022-01-22 17:45:22

怀化新生宝宝起名

芙琛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芙,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十六》,原文:第憂沉稼穡,寧問浸芙蓉

焓莹

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:霞袂霓裳缥缈,冰肌莹、月作精神

瑜芨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瑜,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:瑾瑜頗匿瑕,邦國方含垢

怡犹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
怡,来源于释深的《宋诗》《颂古八首 其五》,原文:竹裏醉吟聊遣興,水邊宴坐足怡神

陵缤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
陵,来源于范浚的《宋诗》《叹旱》,原文:金陵多麗景,此去屬蘭成

玖页

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:」「大中玖年正月廿八日書記

蔳棂

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

庭砺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
庭,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:黄菊红蕉庭院

绰诺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」州绰曰:「有如日

笙谒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笙,来源于韩偓的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:况令預尊俎,而使聽竽笙

奂翌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

乔菡

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
乔,来源于王奕的《宋诗》《护驾泉》,原文:今日相逢,三生有缘,文兄武弟襟联,乔公二女正芳年,孙策周瑜德并贤

栾蔚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:士鞅反,栾□谓士□曰:「余弟不欲住,而子召之

至袁

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
至袁,来源于白居易的《唐诗》《以诗代书酬慕巢尚书见寄》,原文:忽聞棠谿有書至,袁詩陳賦兩輝煌

珐冶

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风生桂枝》,原文:春滿人間不知主,誰言鑪冶此中開

萝楠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
萝,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:近竹惊秋,穿萝误晚,都把尘缘消却

采桓

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
采桓,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜与蔡校书宿无可上人院》,原文:風采桓公雅,詩情白樂天

曜槐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
曜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・寄生草》,原文:金景相照曜,逶迤升太空

瞳禄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
瞳,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二六》,原文:公張兩瞳電,照我毛髪立

玺黎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

冉胧

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王待制出郊马上口占寄兄道损次韵》,原文:樓臺雲冉冉,沙石水潺潺

吟霏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
吟,来源于李吕的《宋诗》《抱膝庵》,原文:坐守夕陽移半塔,我吟未了讓蟬吟

燝景

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

韶珏

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
韶,来源于不详的《唐诗》《姚巖杰》,原文:已送韶华暮

年晋

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
年晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:悼之四年,晋荀瑶帅师围郑

翀振

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

汶甯

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
汶,来源于孙觌的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:曾語黄公四坐驚,競吟佳句汶陽城

诚凇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
诚,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

峪翼

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

昉璩

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昉,来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》,原文:任昉龍門如細許,直須早早借春回

樱晓

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
樱,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

舜芗

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
舜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《鲍老催》,原文:叫舜問寥闊,詠濂滌塵囂

僖般

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

砚巍

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

皎郄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
皎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《雨中直宿》,原文:浮雲空去來,皎皎端所期

零珺

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
零,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其一》,原文:王孫丈人行,垂老見飄零

驰弛

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
驰,来源于释绍昙的《宋诗》《浄妙室为竹院可都正说》,原文:保养心猿意马肥,有甚驱驰

辽兆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
辽,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:恍梦中辽鹤,重来华表

唯镜

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
唯,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:”曾子曰:“唯

珹犹

拼音五行释意
chéng玉名。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:霁霞散晓月犹明

烨珵

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

樨种

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

梁苏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
梁,来源于苏颂的《宋诗》《发句米奉议见示与诸公唱和北山壮观佳篇因索鄙制老病久弃笔砚勉强口占小子次韵奉酬 和王崇禧寄扬州尚书》,原文:生成造化力,長作棟梁材

硝笺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

缪衍

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

久律

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
久律,来源于马戴的《唐诗》《早发故山作》,原文:已書下考甘平進,久律吾身愧不才

恽奥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

浅瞳

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:玉京此去春犹浅

绅崎

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绅,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:算高风难进,缙绅楷式,颓波立,乡曲仪刑

凡羡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
凡,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其二》,原文:天界殊勝理,凡愚不易知

皖竺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
皖,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灊嶽積蒼翠,皖溪生素波

陇冬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
陇,来源于张继先的《宋诗》《新荷》,原文:陇头春色寄来迟

昉伦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

佶萃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

匡旭

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
匡,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿 其四》,原文:乘秋曳杖歸何處,萬疊匡廬是故山

楠皎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
楠,来源于舒亶的《宋诗》《存目 其一》,原文:公有豫章楩楠兮聳萬仞,公有瑊玏玄厲兮磨而不磷

泽卫

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泽卫,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:及狄人战于荧泽,卫师败绩,遂灭卫

谦铮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
谦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三台令》,原文:老臣怎敢道不谦让

觅枫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
觅,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:故巢无觅处

寓瑾

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
寓,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六八》,原文:白雲寓遠目,清溪照靈腑

菀啸

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

雯染

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

浩硝

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浩,来源于张祜的《唐诗》《胡渭州》,原文:春風浩浩春陽盡,老木生芽綠如豆

陵戍

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
陵戍,来源于文同的《宋诗》《和提刑郎中阅兵之什》,原文:春江萬里巴陵戍,落日看沈碧水西

皙琥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使蔓成然走告子干、子皙曰:「王至矣

猷浚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
猷,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:大唐開鴻業,巍巍皇猷昌

幻泰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
幻,来源于林景熙的《宋诗》《过淀山湖》,原文:古寺看紅葉,蕃街試幻人

秭谨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

鸯合

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鸯,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其一》,原文:见它不觉惹起鸳鸯之恨,欲求鸾凤之欢

维泱

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:向沙边、柳下维舟,庆公初度

缨芉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:我又不曾驱六甲风雷,又不曾辨三光气色,又不曾写就《论天表》又不曾草下甚么《平蛮策》(荆王云)贤士乃簪缨世胄,堪为元戎帅首也

麒隅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
麒,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 四》,原文:一片丹霞見石頭,麒麟雙鳳況難傳

靛兴

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

沫爀

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沫,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:踉蹌孤風起,裴回水沫移

屿华

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

戍漳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
戍,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其二》,原文:戍客添歸思,行人怯遠程

宗芃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
宗,来源于毛文锡的《唐诗》《临江仙》,原文:路,《新唐書》有傳,與韋皆懿宗、僖宗時人

樟甯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

皎谦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
皎,来源于文天祥的《宋诗》《固陵道中三首 其二》,原文:皎皎天上月,隨人如有情

知禺

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
知,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:是未可知也

灿箫

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
灿,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:百五期过一日,十万声号半夜,南极灿晴虚

昀越

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其二》,原文:恰似断魂江上柳,越春深越瘦

琥渊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琥,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 朝天李》,原文:得非琥珀所成就,更有丹砂相盪磨

鼎芨

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鼎,来源于王駜的《宋诗》《横秋阁》,原文:登科嗤負鼎,避事鄙懸車

菀黎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

堇缘

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

纫经

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

追睨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
追,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其二》,原文:逸韻追安石,高居勝辟彊

苏孜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
苏,来源于吴彦夔的《宋诗》《题龙潭石》,原文:向画阁兰堂,描写在流苏帐

虞才

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
虞才,来源于宋庠的《宋诗》《送明州章从事》,原文:乃知剛狠不足恃,仁若騶虞才可錄

粤曦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
粤,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 二》,原文:老戒不放伊,攜之入閩粤

漪序

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其二》,原文:十里漣漪陸瑁湖,一亭幽絕重先居

璋储

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以圭璋聘,重礼也

承缥

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
承,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:君看奏諫者,接武趨承明

桠燝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

笙栾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笙,来源于李涉的《唐诗》《春山三朅来 一》,原文:笙鶴何時還,儀形尚相對

纪柳

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纪柳,来源于刘宰的《宋诗》《石翁姥》,原文:破瓜年纪柳腰身

昉烨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

迪谊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
迪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:丕承寶緒增寅畏,惠迪靈猷務肅祇

婕姿

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
婕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:昨夜盤中甘露滿,婕妤爭去奏官家

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