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俊字宝宝起名

吴津颜作者:吴津颜2022-01-22 15:17:02

俊字宝宝起名

隋南

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隋,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:隋朝大業末,房杜俱交友長者來在門,荒年自餬口

庭荣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
庭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

谆润

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

苏苏

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏苏,来源于晁说之的《宋诗》《还资道斯立诗卷 其一》,原文:六三,震苏苏,震行无眚

珧华

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

搦昼

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
搦,来源于姜特立的《宋诗》《雪后双溪城外》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「內」)奸通敵事(京本作「外敵」),忽然搦鳥更爲(京本作「尤」)凶,遇戰豈成(京本作「我無」)功

磐伊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
磐,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵道夫待制万象亭》,原文:元樞扶日上黄道,指顧宗社磐石安

泰棂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《谢唐德明惠笋》,原文:方依泰山重,俛仰失巍巍

悠婳

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
悠,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十八》,原文:擾擾悲時世,悠悠役夢途

冉缥

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
冉,来源于赵希逢的《宋诗》《和借景楼》,原文:數絲風冉冉,一片雪暉暉

豫宁

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
豫宁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 豫,宁,绥,康,柔,安也

淳治

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淳治,来源于廖刚的《宋诗》《虔州送知府石舜弼吏部二首 其二》,原文:地近家殊便,民淳治易興

樟洌

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
樟,来源于虞俦的《宋诗》《宿临安童县尉庵童尉送酒》,原文:樟亭驛上題詩客,一半尋爲山下塵

憬敦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

睿珐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
睿,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:思睿睿作聖,無思無不思

硝挚

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

樗幻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
樗,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齒詎知

蓬谒

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蓬,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:精銳銷孤劍,飄零若斷蓬

戍决

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
戍,来源于齐己的《唐诗》《题旧拄杖》,原文:送日暮鐘交戍嶺,呌雲寒角動城樓

致锋

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
致,来源于韦骧的《宋诗》《赋酴醾短歌少留行旆》,原文:此處雲霄近,憑高願致身

凡菀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
凡,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:此間拈鼓笛,那更有凡音

临雅

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
临,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二四》,原文:横枝临水瘦,月黄昏

武祈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
武,来源于游酢的《宋诗》《游宝应寺》,原文:武夷仙伯笑相从

纭霁

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

楦殷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

沉孜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十》,原文:幽恨难吐,沉香拂拂

飔储

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

漪召

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
漪,来源于喻良能的《宋诗》《参议林郎中蓄乘轩君向来止有其一今日见之乃有嘉偶因得小诗》,原文:七曲溪邊古寺基,石塘春水綠漪漪

瞳靖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
瞳,来源于释文珦的《宋诗》《山寺 其一》,原文:恩波浩蕩寬如海,八彩重瞳仰聖明

熙甯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
熙,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:大矣孝熙,厲意專精

圭魁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
圭,来源于张耒的《宋诗》《离京后作七首 其五》,原文:醉吟跌宕誰能寫,髣髴琳瑯識介圭

碧戚

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
碧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:十顷涵空碧

钥钰

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
钥,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:便好趁、六更宫钥

篌峪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篌,来源于苏颂的《宋诗》《清晖茅亭》,原文:锦瑟箜篌

隆品

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
隆,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:掌中惊看,隆颅犀角,黛抹朱妆

媵潭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

中烊

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
中,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 三》,原文:愁在落花中

恺欢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

柒陇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

澄楹

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
澄,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其八》,原文:晚□照靈溪,溪澄水□綺

燝胥

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

楹沉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
楹,来源于费冠卿的《唐诗》《蒙召拜拾遗书情二首 二》,原文:觸楹勢頗疾,打窗風正斜

献沉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
献,来源于卢祖皋的《宋词》《满庭芳》,原文:椒觞献寿瑶觞满

思恽

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
思,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其二》,原文:恼人秋思长

赓永

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
赓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》,原文:仙郎伴、新制还赓旧曲,映月帘栊

宣隋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
宣,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:論議肈熙豐,猷爲終政宣

麟焘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
麟,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 二》,原文:銀臺凜風駁,世仰鳳與麟

琳韬

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琳,来源于周密的《宋诗》《冯唐庙》,原文:兩州佳譽亞龔黄,琳館歸來道益光

骃冰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

兆巡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
兆,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:隴西京兆實姻連,我既識翁因識李

情廷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
情,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四》,原文:争奈情无尽

炫扬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:過客厨豐路碑炫,中朝賂重裏言誇

圣泊

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
圣,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:古之圣人,内之为尊,外之为乐,少之为贵,多之为美

桥鸠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桥,来源于苏轼的《宋诗》《朝云诗》,原文:六桥风月迢迢

霄央

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
霄,来源于方干的《唐诗》《题严子陵祠二首 一》,原文:老鶴倦飛,不慕霄漢

倾銮

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
倾,来源于刘攽的《宋诗》《黄州临皋亭》,原文:绿酒细倾消别恨,红笺小写问归期

嵊京

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

澧倩

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
澧,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

禺和

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
禺,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其八》,原文:番禺靜無事,空詠飲泉詩

壹域

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
壹,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:子男之卿再命,其大夫壹命,其士不命,其宫室、车旗、衣服、礼仪,各眡其命之数

铭昭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
铭,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:嗟往事、祁山抗表,剑阁刊铭,祗成堕甑并空轴

冶遒

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
冶,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:陶冶恩唯舊,葭莩契偶霑

琝诚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:” 自诚明谓之性

荣墨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荣,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》,原文:今入花城称寿处,他日荣归禁路

濡璇

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
濡,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陶几道喜雨》,原文:柱礎霑濡雨意成,翩翩鳥雀隔簾鳴

初渤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻者入,踊如初

馟娥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于魏了翁的《宋诗》《句》,原文:左顧短紅袖,右命小青娥

札缃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
札,来源于邹极的《宋诗》《句 其三》,原文:以上六首皆見《文鏡秘府論》地卷《六志》引上官儀《筆札華梁》

醇犹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
醇,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・竹枝歌》,原文:閑居詩成集,古雅仍深醇

炜茯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

琬幻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《赠曾温伯邢德允》,原文:此亭得名從子厚,琬琰一篇傳不朽

誉霄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

休鑫

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
休,来源于倪允文的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》,原文:休指注,枉辛勤

影钊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
影,来源于丁逢的《宋诗》《后十日重游》,原文:绿荷美影荫龟鱼

绰缘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
绰,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园菊花盛开为赋二绝 其二》,原文:刚绰起半撮,小梅香也歇和,分明掌上见嫦娥

惟瑄

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其二》,原文:式和爾容,惟義之宅

纬珧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纬,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》,原文:我怕没经人纬地才,拿云握雾手

征庄

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
征,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:蓊鬰出征地,芊綿奉使程

丁漓

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
丁,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:有兒幸成丁,可以親犁鉏

淖史

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淖,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:魂驚舞波帆,力弱掀淖輻

礴壹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
礴,来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》,原文:想當郤立盤礴時,醉魂但覺千嵒曉

逸种

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逸,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:架書括遺逸,甕酎涵清醇

漳芃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《九日小疾不出》,原文:西陵樹不見,漳浦草空生

憬治

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

棂瑛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

渝盈

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渝,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:他年渝此約,何面視邑里

嶂憬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶂,来源于苏轼的《宋诗》《臂痛谒告作三绝句示四君子 其一》,原文:平岸小桥千嶂抱

闲景

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闲景,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 一》,原文:情闲景淑

飖京

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

纪韧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:毋变天之道,毋绝地之理,毋乱人之纪

柃仟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

净矜

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
净,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・采茶歌》,原文:霁天碧净暝云收

遒榆

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
遒,来源于张镃的《宋诗》《池上次潘茂洪韵》,原文:明窗坐方穩,寒日爲誰遒

璎子

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

品婴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
品,来源于袁说友的《宋诗》《丹桂》,原文:顧渚與方山,誰人留品差

仞憧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仞,来源于许景衡的《宋诗》《虞仲访僧正见招以诗属亟归不及往依韵和报兼简康休二上人》,原文:孤峰萬仞月正照,古屋數間人未歸

佶良

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

儒韧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
儒,来源于韩琦的《宋诗》《壬子十一月二十九日时雪方洽》,原文:辛苦平生學,儒科志稍酬

戈冕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
戈,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:戈劒星芒耀,魚龍電策驅

箴序

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箴,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其三》,原文:柔順符坤德,興居監女箴

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