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免费2022年7月宝宝起名

马涵作者:马涵2022-01-22 15:04:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

免费2022年7月宝宝起名

嵇术

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
嵇,来源于李觏的《宋诗》《方平》,原文:畏病不飲酒,已慚嵇阮真

追桠

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
追,来源于邓剡的《宋诗》《步月 其一》,原文:追思往事好沾巾

阔霓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
阔,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其二》,原文:久欲乘槎去,间阔几仙尘

霏绘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霏,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:问如今依旧,霏霏冉冉,知他为、谁朝暮

楹涌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:東西兩舍夾其旁,扉楹新廠標祠堂

峥晏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
峥,来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》,原文:長安池館欝峥嶸,此地偏多客子情

芊澜

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芊,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 石庭》,原文:方塘似鏡草芊芊,初月如鉤未上弦

炜澜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

槐桦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
槐,来源于许浑的《唐诗》《行次白沙馆先寄上河南王侍御》,原文:夏雨轟轟斷霉,新蟬已噪庭槐

凰芾

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凰,来源于洪朋的《宋诗》《句 其七》,原文:白首愛君心未已,夢魂猶遶鳳凰城

昶晗

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

炘津

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于赵以夫的《宋词》《小重山》,原文:出郭見落日,別君臨古津

晖禾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晖,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:望处水寒云绕,倚栏千里,澹荡晴晖

渭染

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《送天目吴君实馆越 其一》,原文:化去蠻鄉北,飛來渭水西

胤岿

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

严琰

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
严,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:金殿趋庭,禁严衣彩,寝门温清

昕彦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昕,来源于杜醇的《宋诗》《过董孝君祠》,原文:身輕更覺馬蹄輕,倦聽昕堂講鼓聲

涌衍

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
涌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辭

祯璞

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

淙宣

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:九淵龍公出忘還,瓦溝垂溜聲淙潺

澄缔

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
澄,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 大裘轩》,原文:初若發泉穴,漸已澄滄溟

治靖

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
治,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三四》,原文:雲泥成睽離,治亂空自論

沛真

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沛,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其七》,原文:邱虛餘意誰相問,豐沛英魂我欲招

骞朗

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骞,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:欲腾骞

珐绰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其四》,原文:早辰间放开仓库,晌午里绰扫了花园,末傍晚我又索执料厨房

苒绎

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
苒,来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》,原文:偃息道奧緣禪床,苒苒定看移星霜

晔觉

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

潭柔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
潭,来源于文天祥的《宋诗》《龙雾洲觉海寺次李文溪壁间韵》,原文:未生潭上雲,空望山中雨

沧溯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
沧,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:世变沧海成田,奈群生、几番惊扰

漾昃

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
漾,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:碧池漾漾春水綠,中有佳禽暮棲宿

漳恽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
漳,来源于周行己的《宋诗》《发东阳》,原文:見說漳橋斷,鑾輿曷日歸

意岭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
意,来源于曾布的《宋诗》《二月》,原文:我意昨游春水滿,重來秋意見涯垠

浩挚

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
浩,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其二》,原文:無名天地先,十方源浩浩

南峨

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
南,来源于齐己的《唐诗》《寄楚萍上人》,原文:分付楼南鼓

律梁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
律,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:律儀尚講論,枯禪則烏有

苏由

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:十年三过苏台路

镜松

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
镜,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:水上月如天样远,眼前花似镜中看

旎滦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《送王仲安归武昌》,原文:坐對清幽地,時來旎□風

葭绅

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
葭,来源于何梦桂的《宋诗》《赠方云卿地理》,原文:雲容山意商量雪,梅蕾葭灰漏洩春

亘峥

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
亘,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:篁竹互蒙籠,岡巒亘縈繞

纾奈

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

纪璃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
纪,来源于释智愚的《宋诗》《寄婺守赵玉堂》,原文:四纪才名天下重

舸晋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
舸,来源于张咏的《宋诗》《与进士宋严话别》,原文:擔簦往解蜀山紛,歸舸經行老幾分

椰武

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

桠遥

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

皋芨

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皋,来源于史浩的《宋诗》《诗社得神字》,原文:東皋繁草木,蘭艾不同科

汉芹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
汉,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》,原文:汉家别庙秋风起,空出奉宸衣

温婳

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
温,来源于袁说友的《宋诗》《和忠父于先生西湖韵》,原文:温軟聞吳音,攀翻忽東向

莲芃

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
莲,来源于冯山的《宋诗》《谢夔守贾昌言礼宾》,原文:後池莲叶田田

燃馚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燃,来源于李端的《唐诗》《听筝》,原文:何事金吾不惜夜,心燈徧界爲君燃

朔稽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
朔,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:朝趁朔風出,暮乘殘月歸

重奥

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
重,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:志轻则亦轻,志重则亦重

经琥

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
经,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:经旧馆,人非昔

圭荏

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
圭,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:搴太清以爲佩兮,攬灝氣以爲圭

泊岐

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泊,来源于陈麟的《宋诗》《题释英白云集》,原文:归船且傍花阴泊

琤珵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《宿长安闸》,原文:琤然滿懷袖,此事殊爲榮

燏涌

拼音五行释意
火光貌。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

莲勤

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莲,来源于释圆日的《宋诗》《偈颂二首 其一》,原文:小妹子是爱莲儿,你都将我相钦敬

姣昊

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
姣,来源于杨万里的《宋诗》《云际寺前山顶却望幡竿鹧鸪诸山二首 其一》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米長腰潄螘囷

浦醇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chún纯真朴实。
国学点评
浦,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 碧楼》,原文:西牆苔漠漠,南浦夢依依

和堇

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
和,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・折桂令》,原文:既和且清,義無定體

倩峪

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《雨过行视舍北菜圃因望北村久之二首 其二》,原文:問征鴻兮倩爾傳素書,歲将闌兮君早還

约暌

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
约,来源于张明中的《宋诗》《柽桐二首 其一》,原文:鬓云低度横波约

萱华

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萱,来源于陈深的《宋诗》《怀钱德钧》,原文:一聲寒雁江南書,萱草靈椿解相語

泽睿

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泽,来源于方丰之的《宋诗》《句 其二》,原文:凭仗元枢筹略,宽我宸旒西顾,惠泽被幽遐

耘瀚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《水仙操》,原文:酒冽萬家供笑語,土牛千耦樂耘耔

葆欢

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
葆,来源于苏轼的《宋诗》《次韵吴传正枯木歌》,原文:鬢亂將成葆,心摇不後旌

堇繁

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

珊觅

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珊,来源于无名氏的《宋词》《折红梅》,原文:胡兒臨江飲胡馬,倉皇捐棄珊瑚鞭

洵彤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

朦峤

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
朦,来源于释克文的《宋诗》《云鹤》,原文:(生上)紫箫声断彩云开,腻粉香朦玉镜台,灯前孤幌冷书斋

骓奥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

悦莞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:所敬者寡,而 悦者众,此之谓要道也

零蘅

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
零,来源于牟巘的《宋诗》《次韵九日寄史推》,原文:雲間返微照,風薄成細零

潜诣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《以坡公君如大江日千里我如此水千山底为韵作小诗十四首重送在伯盖深有感于斯句云 其一二》,原文:意同邀陶潜,事異過執戟

和泽

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
和,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:和酒病、双眉长聚

储萱

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
储,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:转储胥周馈饷掌上裁划,抚疲赢得营逸阃外驱差

纲岭

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

自桑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
自桑,来源于释道潜的《宋诗》《次韵曾子开侍郎话别 其二》,原文:父自耕田母自桑,受天命與漢同亡

园晴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
园,来源于许浑的《唐诗》《姑孰官舍》,原文:北海樽罍,西园游宴,兴逸湖山发

旒昂

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
旒,来源于张耒的《宋诗》《真阳县昼睡县舍素丝堂》,原文:曾結絲絇侍玉旒,暮年身世寄滄洲

恺源

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

墨涔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
墨,来源于朱松的《宋诗》《牛尾狸二首 其一》,原文:文墨悲無位,詩書誤白頭

晓芍

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晓,来源于严仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:尽道夜初长,弹指东窗晓

望晤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
望,来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其六》,原文:追送不能遠,望望晝錦紅

尚洛

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尚,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:寿蒲香晚尚堪斟

零纮

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
零,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 大历井》,原文:莽蒼新阡陌,凋零舊輩流

桥钲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桥,来源于戴复古的《宋诗》《寄寻梅》,原文:帖水落花飞不起,小桥东

狄泊

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:不以中国从夷狄也

篌夷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

梁年

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
梁年,来源于沈遘的《宋诗》《七言道中示三使二首 其二》,原文:銘書非晉代,壁畫是梁年

冽愿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
冽,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 藏春亭》,原文:軍行日,凜冽正當冬

霏颖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霏,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》,原文:叹刘郎、那回轻别,霏霏三落红雨

栾齐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:晋侯使栾□来乞师

茗翎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其八》,原文:便凉即嗜眠,煮茗還破睡

莆秸

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
莆,来源于李曾伯的《宋诗》《挽别大参 其一》,原文:莆人謾課招魂些,應伴迂齋返甬東

滨茗

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
滨,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:飞集两悠悠,江滨海岛

暖之

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
暖之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:地气上齐,天气下降,阴阳相摩,天地相荡,鼓之以雷霆,奋之以风雨,动之以四时,暖之以日月,而百化兴焉

濡执

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
濡,来源于殷尧藩的《唐诗》《赠歌人郭婉二首 二》,原文:任教涸轍强濡沫,對面相忘千里書

孜苓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
孜,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其三》,原文:孜孜不忍去,欲動主人義

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