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女狗宝宝起名楚辞

冯隅乔作者:冯隅乔2022-01-22 14:44:42

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

女狗宝宝起名楚辞

瑧渝

拼音五行释意
zhēn玉名。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:塵埃不敢相親炙,且汲渝溪濯客纓

郇昙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

滟晋

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其三》,原文:登临处,琼枝潋滟,风帽醉敧斜

冶元

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《睡起至园中》,原文:却艳冶,又飘零,叶底残英,刚留住惜花性

翙域

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

襄情

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
襄,来源于梅尧臣的《宋诗》《春日拜垅经田家》,原文:蹤跡荆襄在,文華劍佩榮

晓堇

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其二》,原文:晓风残角

景音

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
景音,来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其二》,原文:(正末云)他那老两口儿年纪高大,则有的这个孩儿,可又投军去了十年光景,音信皆无

崇姝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
崇,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:羣后崇長樂,中朝增建章

瑄枝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

棋晶

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
棋,来源于韩驹的《宋诗》《次韵苏彦师见寄》,原文:且共江人約,松軒雪夜棋

什芹

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
什,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:春秋謹教閲,什什而伍伍

倾蔷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
倾,来源于陈师道的《宋诗》《碓磨寨》,原文:江山雄胜为公倾

烽良

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
烽良,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 二》,原文:邊烽良永□,麾旆竦成林

崇樗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崇,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:因此崇成,四明里第

嵇亘

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嵇,来源于刘翰的《宋诗》《天上月》,原文:從來嵇阮耽琴酒,況得機雲好弟昆

槐静

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
槐,来源于释行海的《宋诗》《春游》,原文:绿槐重叠午阴清

遒涟

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
遒,来源于王禹偁的《宋诗》《松江亭 其一》,原文:風沙來往稻粱謀,江北江南一歲遒

追桢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《池鹤二首 二》,原文:東遐追兮西遐追,鮑約何如罷釣歸

馥栎

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
馥,来源于李颀的《唐诗》《送暨道士还玉清观》,原文:红蓼白苹须拂袖,馀音尚带清香馥

晰陟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

昙诗

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

桢艺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

旬简

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旬,来源于林昉的《宋诗》《古冢行》,原文:半旬藏雨裏,此日到窗中

裕樱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
裕,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:(涵芬樓排印本《說郛》卷三十四《豪異秘纂》引王仁裕《蜀石》

渲潇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

霓芮

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霓,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:擬作郊居雌霓賦,故人今日有王筠

荑桑

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首 蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮

情尔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
情尔,来源于宋方壶的《元曲》《尾声・说与你个冯魁耐心听:俺两个喜孜孜俏语低声,你在那蓝桥下细寻》,原文:人生寓乐虽情尔

晳莱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

昃琪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周长官寿星院同饯鲁少卿》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

渭与

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李才元学士知广安军》,原文:西風吹渭水,落葉滿長安

憧柳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
憧,来源于彭汝砺的《宋诗》《和美叔学士》,原文:此帖之存,所以愧今日之憧憧

瑷惟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其九》,原文:厥不云乎,惟其惟時

吟清

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
吟清,来源于牛殳的《唐诗》《琵琶行》,原文:見說孤吟清到骨,知君不羨妓成圍

渭召

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渭,来源于王十朋的《宋诗》《洞庭湖 其二》,原文:整整渭上營,氣已無岐雍

若圣

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
若圣,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:若圣与仁,则吾岂敢

宓维

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宓,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其三》,原文:府趨隨宓賤,野宴接王祥

涟蔓

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
涟,来源于戴复古的《宋诗》《闻时事》,原文:使孩儿,泪涟涟

觉燃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
觉,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:翠屏幽梦,觉来水绕山围

潞妤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其二》,原文:潞公專洛日,呂望佐姬年

零兴

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
零,来源于曹组的《宋词》《卜算子》,原文:世人無怪我,涕淚爲之零

橙经

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
橙,来源于沈端节的《宋词》《西江月》,原文:弄色金橙熟,朝元玉軑襄

淮景

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淮,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其二》,原文:吾貧復淮人,計勢不容默

洛蕙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
洛,来源于蔡戡的《宋诗》《偶作》,原文:遙遙洛陽道,夾道生春草

言梓

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为先言次而后言救

沁秋

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沁秋,来源于陈伯强的《宋诗》《句》,原文:香霏月中髓,碧沁秋痕輕

岚诚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
岚,来源于宋庠的《宋诗》《见白发有感》,原文:羡子买田筑室,欲使浮岚暖翠,坐卧对轩窗

言暌

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
言,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:子言之:「归乎

羿椒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
羿,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:學羿招彎射,漚陽厭老拳

溯骃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《春寒连日不出》,原文:水溯岷源,山联吴会,目送征鸿安往哉

仑津

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

胥犹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
胥,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:築巖傅胥靡,耕野莘老農

怀珲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
怀,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:正暑,有祥光照社,玉燕投怀

杨罡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
杨,来源于魏了翁的《宋诗》《从事郎致仕史挽诗》,原文:(正末唱)则我是病关索一身姓杨

淮淖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淮,来源于吕温的《唐诗》《孟冬蒲津关河亭作》,原文:前月發京口,今辰次淮涯

荟月

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

意禾

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
意,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其五》,原文:清时事,羁游意

晣炫

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

真愿

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
真愿,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:息争名夺利心,发养性修真愿

墨采

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
墨采,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:匠人執斤墨,采度將有期

渌研

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渌,来源于郑刚中的《宋诗》《醉观子礼家两姬舞》,原文:渌(綠)苔生[二八]水嫩[二九],翠色出泥新[三○]

霜雅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
霜雅,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:傲冰霜、雅态清香,花里自称三绝

琲嵊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琲,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

晨镜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭王几道职方三首 其三》,原文:藹藹延閤東,晨光映林初

栖汀

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
栖,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其二》,原文:对双塔栖鸦,半汀归鹭

零郄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
零,来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》,原文:梨花乱撒,柳絮飘零

娣梧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:初九,归妹以娣

固单

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
固,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周愚卿昆仲》,原文:人堅固當用,舉繆不加譴

琅嵊

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琅,来源于张守的《宋诗》《客居坐无茵褥宾至常苦之戏作》,原文:翰林下直出玉堂,狨鞍寶轡聲琅琅

佶尧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

晓萝

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晓,来源于释道潜的《宋诗》《山中书事》,原文:称琴边月夜,笛里霜晓

旨茜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《早至园中》,原文:若問深明宗旨,風花時度窗櫺

琳晗

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琳,来源于刘过的《宋诗》《南康天开图画楼》,原文:莫道仙家無好爵,方諸還拜碧琳侯

渭箴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
渭,来源于卫宗武的《宋诗》《雪晴》,原文:從前身退如公少,莫把長竿憶渭川

泯约

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
泯,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其二》,原文:風流迨茲泯,范子俄超然

京渭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
京,来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其一》,原文:素車京峴路,應不似嶣嶤

淑宜

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淑,来源于袁说友的《宋诗》《赠应童子》,原文:北陸凝陰盡,千門淑氣新

洛珉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
洛,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:平生洛陽友,零落幾人存

馟粹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:文章發粹藴,雲漢相紛搏

澧焘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
澧,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》,原文:通果澧鳳州,眇然四君子

傅孜

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
傅,来源于释居简的《宋诗》《灵照女赞》,原文:王侯功業等山河,謝傅風流倦燮和

境崔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
境,来源于虞俦的《宋诗》《归途庖人先去远甚饥甚戏书二绝句 其一》,原文:仙尉俯勝境,輕橈恣遊衍

洌浠

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

颉桦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

宜慕

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宜,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:凫舄宜飞去

肖洛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
肖,来源于吴可的《宋诗》《书却暑图后》,原文:閑情肖水雲,野性從麋鹿

飐忆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

澎吟

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

泉濡

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
泉濡,来源于宋祁的《宋诗》《送杨学士三首 其三》,原文:磴泉濡蕙带,逕竹敗荷衣

蕊墨

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕊,来源于郭祥正的《宋诗》《魏武庙》,原文:相期白玉蕊,數費碧雲才

沛其

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沛其,来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》,原文:盍濬其源,而沛其澤

汶菀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
汶,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以身之察察,受物之汶汶者乎

源潜

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
源,来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其三》,原文:救末知不足,澄源力難伸

秸桢

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秸,来源于宋无的《宋诗》《老农》,原文:酒榼對魚籃,照路燃藁秸

岐湫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
岐,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》,原文:岐周雙鸑鷟,不省至何因

憬羿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

越槐

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
越,来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》,原文:(梢公云)风浪越大了

恤至

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
恤,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其一○》,原文:舜服暫平惟恤典,漢庭曾譽不寃民

愿浠

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
愿,来源于释道潜的《宋诗》《与神智师话别》,原文:愿公好德康宁

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