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郑董宝宝怎么起名

徐晷陟作者:徐晷陟2022-01-22 08:17:22

郑董宝宝怎么起名

治青

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
治青,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:黄堂成臥治,青律再飛灰

浦胧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
浦,来源于虞俦的《宋诗》《归途庖人先去远甚饥甚戏书二绝句 其一》,原文:迴見出浦月,雄光射東關

翀熙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

町仑

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
町,来源于聂夷中的《唐诗》《相和歌辞 乌夜啼》,原文:什伍每爲朋,坎種分畦町

茗单

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茗,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》,原文:细看石楠玉茗,叶纵似、风韵输伊

普恬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
普,来源于胡寅的《宋诗》《陪叔夏游法轮》,原文:劫火洞然無變朽,此中人轉普門經

亦骓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:其比,亦如之

庭缈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
庭,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:庭远途程

缨郇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
缨,来源于孙觌的《宋诗》《题灵巖五至堂》,原文:金张七叶,纨绮貂缨

娄謇

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:七、及宋人、卫人伐邾娄

宓荟

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
宓,来源于陈与义的《宋诗》《送大光赴石城》,原文:宓妃空絕代,不得偶陳王

兴仲

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
兴,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十五》,原文:断肠烟树扬州,兴亡休论

涧晃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
涧,来源于苏轼的《宋诗》《御史台榆槐竹柏四首 竹》,原文:想我着适才来涧底一下,割得来与他家

沉献

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沉,来源于张镃的《宋诗》《宿余杭普救兰若同讷义二僧访法喜寺寻登绿野亭》,原文:一鼓朝綱日井井,再鼓邊柝秋沉沉

零札

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
零,来源于连文凤的《宋诗》《丙戌送李元晖归》,原文:零落梁溪客,何堪鄭子悲

璆镜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璆,来源于金君卿的《宋诗》《题晋匡庐先生庙》,原文:石有潔白姿,昧者比琳璆

淑韬

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淑,来源于张孝祥的《宋诗》《去年正月三日雪霁入昭亭访应庵如庵二老今年在临川追怀昔游用寄卍庵韵》,原文:誠心諭俗淑斯人,莫寶金珠寶此身

秭芉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
秭,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》,原文:晚日寒天過秭歸,江山點點上愁眉

烟骥

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
烟,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:鸥泛渚边烟

珵炀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

轶望

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

暖烽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
暖烽,来源于刘攽的《宋诗》《雨后早朝》,原文:馬放胡沙暖,烽傳塞日昏

珹峻

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于赵蕃的《宋诗》《题新市酒家》,原文:霜氣稍迴龍陛峻,日光微轉鳳樓陰

霈晗

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
霈,来源于贺铸的《宋诗》《海陵喜雨》,原文:未聞霶霈潤龜拆,且使萬物聊沾濡

觅凇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
觅,来源于薛嵎的《宋诗》《呈楮溪主人》,原文:不是奇情双照亮,肯寄鳞鸿相觅

章捷

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
章,来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》,原文:章章節義尹師魯,飭躬佩道爲華榮

觉笈

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
觉,来源于高蟾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨 二》,原文:偶然重傍玉溪东,不是白头谁觉老

铮颉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

袁忻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
袁,来源于楼钥的《宋诗》《别王恭叔》,原文:袁安吻燥屋不補,東郭足皸履已穿

什葭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
什,来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其一》,原文:浩歌滄浪吟,續此思雅什

岳季

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
岳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和思归》,原文:昨夜梦随杖履,道林岳林同游

荷篌

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
荷,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:竹孤空冉冉,荷弱謾田田

资漾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

覃璩

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

同谒

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
同,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:(同下)

维蘅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:夕阳维缆碧江隈

泷卿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

枝斓

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
枝,来源于释怀深的《宋诗》《灵巖披云台十颂 其七》,原文:天南行李半波濤,灘樹枝枝拂戲猱

崇筱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
崇,来源于姚合的《唐诗》《和李十二舍人直日放朝对雪》,原文:生莫與崇,於赫厥聲

崔奂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
崔,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:嘉名稱道保,乞姓號崔兒

冉尚

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冉尚,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:寒食明朝一百五,誰家冉冉尚厨烟

史蕙

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
史,来源于彭汝砺的《宋诗》《民有金刚经风吹失所乃余干县也时知县与民同见文渊兄作诗俾予和韵》,原文:郎星太微後,史局道山頭

殷岿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
殷,来源于张伯玉的《宋诗》《苏小小墓》,原文:老馬頻嘶草,寒蛩空殷床

亭峨

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
亭,来源于杜甫的《唐诗》《瞿唐怀古》,原文:亭亭筆直無皴節,磨捋形相一條鐵

虔杉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
虔,来源于李昴英的《宋诗》《题东坡竹》,原文:向來强敵蹈此境,夜半一叱遭虔劉

泓峨

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:亭榭跨池塘,泓澄入座涼

陟珺

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
陟,来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其二》,原文:徒陟岡,淚崢嶸

桦卓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

合诣

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
合,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其三》,原文:(合唱)

靖锐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
靖,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠相士二首 其二》,原文:我羞陶靖節,僧異遠頭陀

戚卿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
戚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朱干玉戚,以舞《大武》

沧追

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沧,来源于辛弃疾的《宋诗》《信笔再和二首 其二》,原文:他时扶杖叟,独立向沧洲

仑瑹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

淮馚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淮,来源于朱熹的《宋诗》《观上蓝贤老所藏张魏公手帖次王嘉叟韵》,原文:泛淮忌水大,我行浩以漫

戎葭

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
戎,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:始時從官,戎容揚揚

些白

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
些白,来源于范成大的《宋诗》《香山》,原文:老子狂颠,高咏诗篇,行过沙头,惊的些白鸟翩翩

骥嵇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骥,来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》,原文:骥足难留,牛刀暂屈,匪朝伊夕步花砖

茵孜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
茵,来源于周南的《宋诗》《过虎丘 其二》,原文:花黏繁鬬錦,人藉軟勝茵

年芸

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
年芸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻三游南山九首 五郡》,原文:少年芸閣吏,罷直暫歸休

飖瞳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

胥瞳

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十日闵雨》,原文:冷然已作華胥夢,便有羣仙到枕旁

旨恣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
旨,来源于任宇的《唐诗》《新安郡北百余里即黄山西北有山峯高出颇类大华因目为小华山前郡守才客题咏至多偶登斯楼因成一绝》,原文:所嗟垂老親,甘旨不得時

洛漾

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
洛漾,来源于宋祁的《宋诗》《王秀才贽赋乞诗为别归毗陵》,原文:再入都門萬事空,閑看清洛漾東風

阑柃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
阑,来源于薛季宣的《宋诗》《县民诉事有以禅僧见况者》,原文:怕的是战碎芭蕉画阑雨

温炫

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:温风始至,蟋蟀居壁,鹰乃学习,腐草为萤

珈町

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

晖晤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晖,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:叹袅娜章台,歌翻轻吹,飘零灞岸,影弄斜晖

支璇

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
支,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二五》,原文:痛定支體胖,乃知鍼艾神

甯珉

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《家山》,原文:雞唱劉琨舞,牛疲甯戚歌

墨幻

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
墨幻,来源于胡幽贞的《唐诗》《题西施浣纱石》,原文:結習未除羞老眼,更看淡墨幻空花

辽佶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
辽,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:看千年辽鹤,重归故里,一般明月,又上潇湘

研奘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《句 其六》,原文:黑池流研水,徑石澀苔錢

勤易

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勤易,来源于韦渠牟的《唐诗》《窦五判官罢举赴商州辟书袖文相访书怀话旧因抒鄙怀(按:此诗见《窦氏联珠集》,下署「重表兄太府卿赐紫金鱼袋韦渠牟」。《全唐诗》卷三一四收本诗,题作《赠窦五判官》,删略过甚,今为补原题,诗不重录。)》,原文:辛勤易一飯,空腹安能果

至勰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
至,来源于林季仲的《宋诗》《次韵婺州萧教授见寄》,原文:遺風至今,秋霜烈日

绪沉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绪,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其二一》,原文:银台画烛烧残蜡,伴离人心绪杂咱

储郝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 问曰:“夫子之任见季子,之齐不见储子,为其为 相与

晶淄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晶,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 倾月》,原文:垂鉤入空隙,隔浪動晶熒

觉骋

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
觉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:霜风擢霁,云涛涨晚,更觉我心弥壮

孝苏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
孝,来源于周彦夫的《宋诗》《天津桥 其一》,原文:肅肅清祀,烝烝孝思

庆章

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
庆章,来源于傅梦得的《宋诗》《冲天楼》,原文:明年三月见君时,庆章绶、纡铜墨

恤淖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》,原文:恤冤防夏旱,驅害逐春儺

缥郇

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
缥,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:缥缈烛烟花暮暗,就更衣

棣逸

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棣,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:鴒原棣蕚俱相望,龍吟虎嘯生輝光

谊楠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

瞳栗

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瞳,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 四》,原文:方瞳鹤发莹精神

澜浠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澜,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:振斯文,回巨浸,遏狂澜

瑄珹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chéng玉名。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

依斓

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
依,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 三》,原文:依依梁間燕,終日密相對

艾岳

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
艾,来源于赵某的《宋诗》《游都梁 其二》,原文:歲寒老石尚干霄,松柏摧殘只艾蕭

笈帧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
笈,来源于朱熹的《宋诗》《次瑞泉诗韵》,原文:負笈塵中遊,抱書雪前宿

秭之

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

彦敦

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
彦,来源于李若水的《宋诗》《次韵高子文途中见寄》,原文:(符彦卿云)既亏了郑恩,俺慢慢的谢他也

川笠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
川,来源于李新的《宋诗》《西轩杂言》,原文:君家桃李,种满螺川

卓纪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
卓,来源于李商隐的《唐诗》《代应二首 二》,原文:寶雞竝雊迎神曲,卓馬爭趨助祭侯

荔尧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
荔,来源于孔平仲的《宋诗》《招常父承君舟中观雪》,原文:老仙絕鮮尋常外,一笑閩川綠荔枝

原境

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
原境,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二九》,原文:再入中原境,相迎有暮鴉

邕繁

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
邕,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉慈禅寺》,原文:竹未遇蔡邕,有聲誰見求

秭鸯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:秭歸傍雲岑,地惡記人鮓

重亦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
重亦,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霜輕猶著草,冰重亦浮河

晣靛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

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