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2022农历八月宝宝起名禁忌

徐祺作者:徐祺2022-01-22 08:08:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022农历八月宝宝起名禁忌

炫洲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《勉时思王和尚留》,原文:蓬斷霜根羊角疾,竿戴朱盤火輪炫

佶潮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

滟茉

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
滟,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:玉壶酒,倾潋滟,听君讴

昙阑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

里昊

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
里,来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》,原文:深入芳菲里

玮奎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于王令的《宋诗》《倚楹操 其二》,原文:來從奎壁光鋩下,笑倚樽筵成郡課

休桑

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
休桑,来源于王令的《宋诗》《龙角歌和崔公度伯易》,原文:郡印還官得小休,桑樞席門何足羞

芦情

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芦,来源于白珽的《宋诗》《题郑子真画四季诗意 其二》,原文:我脊梁边稳把葫芦放,顽石上扌蚩扌蚩的将斧刃擦

冽爀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
冽,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》,原文:冻云深,凉月皎,愈增清冽

裳芹

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
裳,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三二》,原文:簪裳千載遇,鐘梵五天歌

天淖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
天,来源于徐玑的《宋诗》《送徐侍郎南迁》,原文:天那

暖林

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
暖林,来源于朱熹的《宋诗》《题蕃骑图》,原文:陽烏景暖林桑密,獨立閑聽戴勝啼

贤烽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
贤,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:今赵盾贤,夜姑仁,其不可乎

钏莹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

烊蔻

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

雅楣

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
雅,来源于苏辙的《宋诗》《书郭熙横卷》,原文:司業志應徐,雅度思沖融

莘暖

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
莘,来源于刘铸的《宋诗》《宗教院》,原文:須知陋巷憂中樂,又識耕莘樂處憂

莱缎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莱,来源于张咏的《宋诗》《送别祝隠士》,原文:火急功成天上去,却问蓬莱消息

境旒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
境,来源于张孝祥的《宋词》《卜算子》,原文:興似東山歸,境對曹溪悟

烯炯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:双瞳炯炯鬓青青

津萌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
津,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵林茂南祀喜雪二首 其一》,原文:比鄰邂逅得清士,眉宇津津佳笑語

典昃

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
典,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵答王子贤所寄五首 其一》,原文:職已爲書記,官曾校典墳

琤笠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琤,来源于宋肇的《宋诗》《句》,原文:一徑橫穿蘚翠封,滿空聲動玉琤淙

珺禹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于方回的《宋诗》《跋郝仲雨游梁百韵》,原文:老應從禹貢,清不受秦封

槐嫒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
槐,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:桂宮擅鳴珮,槐路獨飛纓

舜潞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
舜,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其六》,原文:願君愛物心,從此至堯舜

景霖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
景,来源于释道行的《宋诗》《赞佛眼和尚》,原文:此景转堪夸

沉旌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沉,来源于李纲的《宋诗》《寄池阳黄季岑士曹 其二》,原文:九江沉白日,二女泣滄洲

郇蕊

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

轶梓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

凝墨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
凝墨,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:片云凝墨,看荷花才湿,依然无雨

栖麟

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
栖,来源于朱熹的《宋诗》《易二首 其二》,原文:栖栖三羽衣,日晏齋厨空

植苏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
植,来源于韩淲的《宋诗》《送赵五哥秋试》,原文:移植自磽瘠,秋來成兩叢

启珵

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
启,来源于释善珍的《宋诗》《投赠张斗野 其二》,原文:岁岁年年,今朝启宴,欢荣良久

冕梧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冕,来源于刘商的《唐诗》《代人村中悼亡二首 一》,原文:借無軒冕意,功名亦相尋

亘涌

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
亘,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:帟幕翠微亘,機□(《全唐詩》作「茵」

禾灵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
禾,来源于喻良能的《宋诗》《高国正约饭素浄慈遂至刘寺酌茗于凤凰泉同游者苏太博计抚挥公禅师请公道者苏计与予同庚》,原文:亢旱田禾槁,心香禱列仙

沐湲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沐,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・侧砖儿》,原文:濯冠沐浴意能虔,已萃緇黄介萬年

渲洌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

涧栎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涧,来源于李廌的《宋诗》《表高氏石公之墓》,原文:(花荣云)将小厮丢在涧里去

怀焘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
怀,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:橘怀几日向翁开

恤溯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之秋雨喜凉书怀五首 其五》,原文:生平妙得書中趣,默會欽哉恤刑句

槐彦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
槐,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一三八》,原文:老馬舉蹄懶,枯槐無葉飛

飐柔

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
飐,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:慢飐舞娥香袂

允椿

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其三》,原文:初六,允升,大吉

礴易

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:想渠欹筆小盤礴,心去化工無一膜

易炽

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
易,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:时易失,心徒壮,岁将零

箐澧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
箐,来源于王安中的《宋诗》《思家》,原文:管排蠻戶遠,出箐鳥巢孤

濡竺

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
濡,来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》,原文:君時濡須游,入山笑相揖

楦飖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

杉乘

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
杉,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十一》,原文:江湖堂北是吾廬,繚繞杉篁蔚有餘

琮珈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
琮,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

亘奈

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

霏搦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
霏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:椒殿靄葱蒨,瑞霧濛烟霏

亦莜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
亦,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:延英面奉入春闈,亦選功夫亦選奇

莜里

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

奥澎

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奥,来源于李白的《唐诗》《重忆一首》,原文:奥妙玄微,不索猜疑

桢燮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

葭纲

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
葭,来源于邵雍的《宋诗》《未有吟 其二》,原文:何日聯華鑣,葭菼亂漁釣

卓夷

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
卓,来源于杜安世的《宋词》《两同心》,原文:精神卓犖背人飛,冷抱蒹葭宿煙月

泊淮

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泊淮,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十九》,原文:秋帆泊淮浦,小山倏春風

琥桥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琥,来源于吕陶的《宋诗》《云顶寺》,原文:老節歲寒,琥珀抱松而永年

毓炫

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
毓,来源于韩昭的《唐诗》《和题劒门》,原文:玩鶴怡神資葆毓,聞雞爲善想儀刑

檀榷

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
檀,来源于利登的《宋诗》《别游天台云卧往》,原文:此地旃檀多勝剎,一時龍象有高僧

苡般

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
苡,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

琤稽

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其二》,原文:泉聲飽聽玉琮琤,世路羊腸我倦行

璋蓁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璋,来源于方岳的《宋诗》《夏夜》,原文:合宮深敞帀脩廊,萬燭煇煇粲奉璋

萃庭

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
萃庭,来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其七》,原文:恍疑神士萃庭宇,旌

渝虔

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
渝,来源于欧阳炯的《唐诗》《贯休应梦罗汉画歌》,原文:玉環不碎征塵裏,更引三郎到古渝

沧婕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沧,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 旷达》,原文:把闲愁换与,楼前晚色,棹沧波远

潭纾

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
潭,来源于王安石的《宋诗》《答熊本推官金陵寄酒》,原文:見說萬山潭,漁童盡能學

珑蝶

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
珑,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:琪树玲珑,宝花散漫,香霭天枝绕绛空

滢淮

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于吕南公的《宋诗》《赠王九》,原文:淮南人物論,是亦一權衡

姬晋

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
姬,来源于况师点的《宋诗》《圣济院》,原文:青編對朝夕,黄花當姬侍

啸珞

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
啸,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠米元章二首 其一》,原文:鼍鼓满天催曙,画角连云啸月,吹断戍瓶烟

天献

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
天,来源于孙纬的《宋诗》《献寿诗》,原文:巖竇天下奇,黄詩天下稀

椒珐

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
椒,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九○》,原文:細切如絲菜,添斟獻頌椒

轶奕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

振峤

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
振,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王景彝学士使虏》,原文:虛名隨振鷺,安得久棲林

琦琤

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

遥珲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
遥,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・鹊踏枝》,原文:遥想晨鳬下,長橋正綠波

蓁凇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

斯珧

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
斯,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:生斯世也, 为斯世也,善斯可矣

滟玖

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
滟,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公雪中下湖》,原文:杯潋滟,帽敧斜

尉滇

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尉,来源于王安石的《宋诗》《即事》,原文:南州吏數千,尉事獨神仙

娥芗

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
娥,来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》,原文:更與宮娥花下看,工夫還似外邊無

单晷

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《旴士张季携所注三略访西山先生既跋其书余复题二绝于卷尾 其二》,原文:(花荣云)姐姐看了俺弟兄的面皮,单饶了你姐夫一个罢

玮燏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

沥普

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

新蕙

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
新,来源于杨公远的《宋诗》《促织》,原文:新來但覺多新様,不道襟懷盡古風

挚湫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

洌翙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

矗昉

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《梁彭州与客登卧龙山送酒二尊 其二》,原文:矗矗半簷綠,疎疎六月凉

檀慷

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
檀,来源于姚勉的《宋诗》《挽杨玉溪》,原文:歌停檀板舞停鸾

锋晳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
锋,来源于张方平的《宋诗》《送张郎中赴阙》,原文:(正末唱)休烦恼你个小先锋,不争你九里山前厮闹哄

蒂漓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蒂,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其八》,原文:頳卵鱗皴雄俎豆,雙珠同蒂媚釵梁

竣灿

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

喻滇

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
喻,来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》,原文:未許相如喻蜀歸,且看魏尚臨邊守

隽萌

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
隽,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:醉帽三更月影,别袂一帘花气,语隽不知还

炀幻

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

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