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朱正起名字男宝宝

杨艺朝作者：杨艺朝2022-01-22 07:09:02

朱正起名字男宝宝

武韪

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
武，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」武王伐殷

缥戎

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
缥，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：缥缈难追

旖秉

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
旖，来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》，原文：绝胜梨花春带雨，旖旎春风

芨舸

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

真淬

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
真，来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》，原文：）真是妄，妄是真，爲求真妄更無人

践爀

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
践，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：五月癸丑，公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子，盟于践土

卫戚

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
卫，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：齐、卫、陈大夫其不免乎

羡壹

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
羡，来源于释文珦的《宋诗》《书怀》，原文：兩翁古禪伯，措置令人羡

洵戚

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：132　洵，均也

坤堰

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
坤，来源于释思业的《宋诗》《偈颂二首 其二》，原文：餘生猶幾許，萬事付乾坤

芨夕

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芨，来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

胧炯

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
胧，来源于陈藻的《宋诗》《谒罗池庙》，原文：月胧明

筹坤

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
筹，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：银烛暖宵，花光照席，谯门莫报更筹

逊悟

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：吾家耄逊于荒

棋札

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
棋，来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》，原文：人間得喪如奕棋，先生能棋復何疑

滔樟

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
滔，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：川通諸海滔滔是，魚躍于淵圉圉然

宣奘

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
宣，来源于林逋的《宋诗》《春日怀历阳后园游兼寄宣城天使》，原文：不須誇曠望，爲語謝宣城

陵仓

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
陵仓，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：向郊原驰突，凭陵仓卒，知战守、难为计

仓晔

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
仓，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：茸屋参分，瓦屋四分，囷、窌、仓、城，逆墙六分，堂涂十有二分，窦，其崇三尺，墙厚三尺，崇三之

明域

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
明域，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》，原文：與君同此光明域，有辭難鑄玄中玄

仓荏

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仓，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：仓庚于飞，熠耀其羽

苍韫

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
苍，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：苍龙蚴虯于左骖兮，白虎骋而为右騑

磐仁

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
磐，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：醉來卧磐石，悶默天地通

页犹

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

朴青

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
朴，来源于晁补之的《宋词》《生查子》，原文：鞭朴不施成不日，首夏上梁秋半畢

武麒

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
武，来源于刘攽的《宋诗》《故人谢师厚刻唐贤淳于先生墓诗于善谑驿系语其后刻石后二年师厚去世明年余过善谑驿读诗悲之因作淳于墓诗又题二韵追悼师厚平生忘形善谑莫逆惟师厚为然也》，原文：非余武兮，獨夫自亡

溯骋

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
溯，来源于释了元的《宋诗》《题茶诗与东坡》，原文：放溯溪游缆

析羿

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
析，来源于程公许的《宋诗》《次李晋仲同游南巖韵》，原文：涉有本非取，照空不待析

合黎

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
合黎，来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》，原文：逾陇堆兮渡漠，过桂车兮合黎

意芗

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
意，来源于黄庚的《宋诗》《观史》，原文：著意随堤柳

洌镌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
洌，来源于卢襄的《宋诗》《句 其一一》，原文：進佩龍泉秋水洌，退懷驪頷夜珠明

祈谆

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
祈，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」秦伯以璧祈战于河

昼瑞

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昼，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四○》，原文：岁晚云黄，日晴烟暖，昼刻暗添宫漏

檀颉

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
檀，来源于刘辰翁的《宋词》《促拍丑奴儿》，原文：黛眉长，檀口小

祁晰

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
祁，来源于郑刚中的《宋诗》《简潘义荣》，原文：先生忽扣戶，夜呼祁孔賓

圭骥

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
圭，来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》，原文：圓方雜圭璧，牝牡失驪騧

晔殷

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晔，来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》，原文：纵离愁、瘦减腰围，带金正晔

礼鸯

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
礼，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：兼之非礼也

遥峰

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
遥峰，来源于强至的《宋诗》《赠杨尉纯甫》，原文：隐约遥峰，和泪谢娘眉妩

芨爀

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芨，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：131　芨，堇草

肖詹

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
肖，来源于贺铸的《宋词》《更漏子》，原文：形骸如槁木，蹤跡肖流萍

境峪

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《雨中作》，原文：久從城邑居，樂與清境遇

沛樟

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沛，来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏仲豫承务寄伯达推官》，原文：服膺先格言，造次顛沛是

纶舜

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纶，来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其二》，原文：纶竿收罢，轻抛香饵，个中消息有谁知

才佶

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
才，来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其三》，原文：其間或得才，吏手無容舞

醇奂

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六八》，原文：物無凝滯心無積，名已逍遥道已醇

慕瀚

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
慕，来源于李流谦的《宋诗》《赠听声上官术士》，原文：如我衆棄餘，君意獨何慕

缮烯

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

馚戈

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于苏轼的《宋词》《念奴娇》，原文：自從兵戈動，遂覺天地窄

怀炅

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
怀，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其四》，原文：满怀珠玉泪浪浪

晨豫

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晨，来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔泛舟虹桥》，原文：晨暉碧雞路，春色錦官橋

亦博

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
亦博，来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子卿四首 其四》，原文：聖人道大能亦博，學者所得皆秋毫

昶俞

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
昶，来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》，原文：彼援遺書誡敦嚴，暨昶以義名沉渾

知崎

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
知崎，来源于赵蕃的《宋诗》《郑仲理送行六首 其三》，原文：豈知崎嶇黄土崗，茅屋蘆籬風雨折

渌仑

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
渌，来源于黎廷瑞的《宋诗》《挽王水监》，原文：梅林樓閣上嵯峨，淺渌浮澌亦自波

堰耘

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
堰，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一一》，原文：堰夫慣見甘途汙，軸膠纜斷相號呼

旬岭

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旬，来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其一》，原文：冬至一阳来服，三旬增一阳爻

炯昊

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炯，来源于陆游的《宋诗》《夜读了翁遗文有感》，原文：一日喜見瓦溝積，忍寒待伴炯不融

淳仁

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
淳仁，来源于苏轼的《宋诗》《后十余日复至》，原文：」寶字，系日本淳仁天皇年號，即天平寶字

肖虔

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
肖，来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》，原文：孰傳其旨，覿露唯肖

熠熙

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熠，来源于吕本中的《宋诗》《岁晚作》，原文：荒城熠耀相明滅，野水芙蓉亂白紅

皙征

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《题李次云窗竹》，原文：想释丘抱送，绝奇神骨，皙参授受，忠恕胚胎

砚潜

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
砚，来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》，原文：笔也醉，砚池吸

缮冉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

林恢

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
林，来源于方丰之的《宋诗》《渔父》，原文：园林翠幄

绅韪

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
绅，来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》，原文：伫看起居八座，更好回班百辟，异数耸朝绅

零理

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
零，来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其一》，原文：荒凉詩莫狀，零落鴈成圖

繁渌

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
繁，来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》，原文：繁綠陰全合，衰紅展漸難

钲其

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钲，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：钲人伐鼓，陈师鞠旅

惟啸

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
惟，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟时天罔念闻，厥惟废元命，降致罚

继恒

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
继，来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》，原文：又，有继之辞也

慷汝

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
慷，来源于何基的《宋诗》《海棠》，原文：君不聞淮陰就縛何慨慷，解道鳥盡良弓藏

檀翰

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
檀，来源于释梵琮的《宋诗》《寄台州瑞巖高原禅师住灵隠》，原文：衰鬢迎風似蒲柳，貧爐無火取槐檀

南湫

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
南，来源于曹勋的《宋诗》《会庆圣节》，原文：先入南湖門，次入南湖室

史幻

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
史，来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》，原文：補闕暮徵入，柱史晨征憩

珵承

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

征翎

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
征，来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其二》，原文：征车动、画桥乘月先度

酝援

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
酝，来源于河中鬼的《唐诗》《踏歌》，原文：已把长江成九酝，请将太白浮公

馟隆

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于陆游的《宋诗》《困甚戏书》，原文：運有榮枯，道有隆汙

才博

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
才博，来源于蜀妓的《宋词》《鹊桥仙》，原文：才博的个三齐王

崎璁

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
崎，来源于宋庆之的《宋诗》《稽村》，原文：杏花洞天路崎嶇，曾見千年石斛奴

识燃

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
识，来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其一》，原文：闻庙瑟音，识关雎乱，诗学专门尽不妨

蕖芗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
蕖，来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 偃盖亭》，原文：櫸柳不禁朝暮久，芙蕖猶有二三開

些苓

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
些，来源于岳珂的《宋诗》《闻画眉鸟声戏作》，原文：太忙些

礼柃

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
礼，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：既葬，诏相丧祭之礼

庄沉

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
庄，来源于汪莘的《宋词》《满江红》，原文：你如今离了村庄，别了乡党，拜辞了年老爹娘

裴知

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
裴，来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其二》，原文：兩家不須爭，將來與裴諝

辑浠

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
辑，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：若常膏之，其天下辑睦，岂唯敝邑

容汶

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
容，来源于方信孺的《宋诗》《顺庵》，原文：粢幣具成，禮容斯稱

皖兹

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
皖，来源于强至的《宋诗》《龟峰》，原文：幾載皖山耕，忽提孤劍行

喻谒

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
喻，来源于皇甫冉的《唐诗》《寄（一作「赠」）章司直》，原文：(云)比喻说到今月初一日，把这号改到那月初二来赎

书追

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
书追，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

昉熠

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
昉，来源于苏轼的《宋诗》《田国博见示石炭诗有铸剑斩佞臣之句次韵答之》，原文：以蜜爲酒，昉于東坡，託詩以傳，百世不磨

舜闳

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
舜，来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》，原文：舜禹曾何與，羲農實強名

旎琀

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》，原文：旖旎透香肌，仿佛飞花片

知菀

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
知，来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》，原文：今日朝紳回首看，始知知退是元勳

箪意

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箪，来源于严仁的《宋词》《玉楼春》，原文：袖中《六韬》，鬓边二毛，家里箪瓢

逸郁

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
逸郁，来源于张嵲的《宋诗》《王宝学挽词二首 其一》，原文：性直不從花縣樂，分安求逸郁堂空

继煦

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
继，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：今尔惟时宅尔邑，继尔居

孜禄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
孜，来源于何文季的《宋诗》《寄怀》，原文：琢磨朝切切，講誨夜孜孜

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