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川字起名适合牛宝宝吗

高啸郁作者：高啸郁2022-01-22 06:45:42

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

川字起名适合牛宝宝吗

竣芗

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
竣，来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》，原文：應天以實，已事而竣

彦怡

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
彦，来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其一》，原文：彦修韻寒苦，獨以經史肥

园渭

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
园，来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》，原文：将军便去作园丁，软了英雄性

晏丁

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
晏，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：晏平仲祀其先人，豚肩不揜豆

堇崔

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
堇，来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：衰疾雖向平，不死亦堇堇

秭畚

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
秭，来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》，原文：望州山頭天四低，東瞰夷陵西秭歸

漓禧

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
漓，来源于姚勉的《宋诗》《送李幼章》，原文：醉墨淋漓天地間，誰知大德不踰閑

圣幻

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
圣，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九二》，原文：收灯後，看看丹诏，催入圣明朝

沛斐

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
沛，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・南吕/一枝花》，原文：當春苦旱乾，甘澤未沾沛

炫诣

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
炫，来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》，原文：雖令子孫治家學，休炫文章供世用

恣芗

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
恣，来源于赵蕃的《宋诗》《文显兄弟见过》，原文：浮波穴石恣所樂，嫦娥孤坐初不覺

蕾檬

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
蕾，来源于韦骧的《宋诗》《御爱山》，原文：性遲故故待霜天，珠蕾金苞带露鮮

益桢

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
益，来源于晁补之的《宋诗》《次韵信倅练定梦雪中过王侍郎》，原文：更欲詢言行，持將益廢忘

严棂

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
严，来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》，原文：昨夜华严阁下

屹麓

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
屹，来源于黄文雷的《宋诗》《往年因读岳王传尝为之赋今过东林睹其遗像感而申颂之 其一》，原文：虛亭屹立沼中央，古匠施工亦異常

霄陟

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
霄，来源于刘摰的《宋诗》《汲黯》，原文：商飆起璿霄，爽氣靜瑶海

松廷

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
松，来源于彭汝砺的《宋诗》《和白酒》，原文：直恁惺松言语

新崔

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
新，来源于汪元量的《宋诗》《晓行》，原文：行行拜新渥，新紉紫荷橐

源继

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
源，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其五》，原文：逕源分灙水，衮衮出亭下

滟巡

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
滟，来源于李德裕的《唐诗》《白芙蓉赋附歌》，原文：金波潋滟堆瑶盏

昭媵

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
昭，来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》，原文：矜持昭陽意，不肯看南陌

蕴仲

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
蕴，来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》，原文：快写平生蕴

荏晏

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
荏，来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》，原文：荏苒文明代，難歸釣艇身

承莞

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
承，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其三》，原文：清晨承詔命，豐歲閱田閭

芊恣

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
芊，来源于释慧空的《宋诗》《送光兄之百丈兼呈山中禅师以当书矣 其二》，原文：故居何日下，春草欲芊芊

嵇识

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
嵇，来源于敖陶孙的《宋诗》《代送别赵使君》，原文：收圖懲滅籍，起蕝欠嵇經

序凝

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
序凝，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》，原文：令序凝秋籥，歡游駐使軒

宁浠

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
宁，来源于李处权的《宋诗》《简王夏卿侍郎》，原文：甚矣知當宁，凄其望濟川

玢莱

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
玢，来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》，原文：繚繞緣雲上，璘玢甃玉聯

璐汀

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璐，来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

夷炯

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
夷，来源于刘子翬的《宋诗》《邃老寄龙涎香二首 其一》，原文：四夷来王，羣后輯瑞

昶沛

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
昶，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》，原文：石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七，錄附於後

廷烯

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
廷，来源于京镗的《宋词》《木兰花慢》，原文：弟妹悲歌裏，朝廷醉眼中

芈霄

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芈，来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》，原文：(芈旋云)虽然那子胥多有本事，凭着俺这名山大川，长江险阻，那伍子胥怎便容易到的俺国来

承苍

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
承，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》，原文：朝僉假郡印，承乏來永陽

文漳

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
文，来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其六》，原文：有二處異文，今據改

杏凡

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
杏，来源于杨万里的《宋诗》《上元夜里俗粉米为茧丝书吉语置其中以占一岁之福祸谓之茧卜因戏作长句》，原文：驚起曉庭際，鶯啼桃杏花

桥蔓

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
桥，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三九》，原文：恐凤靴、挑菜归来，万一灞桥相见

锐傅

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
锐，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》，原文：挫锐和光为妙

旎柳

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旎，来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》，原文：珠蛤吐玲瓏，文鰩翔旖旎

净嫒

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
净，来源于程公许的《宋诗》《同诸友山行分袂言别五首 其三》，原文：棐几滑以净，雲窗窈而虛

稽葭

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
稽，来源于释道潜的《宋诗》《岁寒亭》，原文：誰言滑稽理，千載戒禽荒

桢童

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

媛葆

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
媛，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十六》，原文：洛媛迷芝館，星妃滯斗城

燿涧

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燿，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收江南》，原文：鐵檠知漏永，熠燿照蚍蜉

搦晋

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
搦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其二》，原文：蒼鷹搦卧兔，貓兒捉老鼠

妤荔

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
妤，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》，原文：爾家婕妤失笑，爾孫流落荒凉

嵘卿

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
嵘，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》，原文：看别人峥嵘黄阁三公位，偏则我依旧红尘一布衣，怎不伤悲

隋晨

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
隋，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗传受国宝三首 《翔鹤》。》，原文：輕裝入隋堤，正值柳陰密

朔炫

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
朔，来源于赵蕃的《宋诗》《冬至后五夕频梦陈择之》，原文：白啖本河朔，紅消真劍南

滇宛

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
滇，来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》，原文：滇池藤赤人難到，太乙青藜事近誣

汶晏

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶，来源于何光大的《宋词》《谒金门》，原文：汶上归来重过我，最峰头、新长芝堪摘

桥望

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
桥望，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：蓝桥驿玉杵闲，玄霜尽，何敢蓝桥望行云

迪畚

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
迪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：』《甫刑》曰：『播刑之不迪

婳柒

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

轶楣

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

芍榭

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
芍，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》，原文：扶将芍药牡丹春

珞柯

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
珞，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》，原文：貴人爭買百瓔珞，此心兒女久已降

馟术

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于许浑的《唐诗》《鸿沟》，原文：驭风无计，缩地无术，问天无语

搦秋

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
搦，来源于释咸杰的《宋诗》《赞布袋和尚》，原文：賺得王孫狂處，斷腸一搦腰肢

椰与

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
椰，来源于严羽的《宋词》《沁园春》，原文：炎丘椰木實，入用隨茗椀

清怀

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
清怀，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其一》，原文：秋清怀抱宽

憬杉

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
憬，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

昙沉

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
昙，来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》，原文：生存花屋平昙，兴足竹林阮咸，醉居相府曹参

宜岐

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
宜，来源于翁定的《宋诗》《贺带湖六十三》，原文：浦陽槩窮山，不與陰冬宜

蓁銮

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蓁，来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》，原文：御服沾霜露，天衢長蓁棘

淖籍

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
淖，来源于吕巖的《唐诗》《口占》，原文：轟霆起羣蟄，沈淖頼雪澡

溯誉

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
溯，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：碧桃数点飞花，涌出宫沟，溯春万里

青椎

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
青，来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》，原文：36　青骊，駽

葵津

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
葵，来源于陆游的《宋诗》《后杂兴四首 其三》，原文：荒亭鎖霧紅葵老，古木號風白雨來

伽文

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
伽文，来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其一》，原文：拉搭袈裟斷带裙，持心不背釋伽文

洛骞

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
洛，来源于宋徽宗的《宋诗》《宣和己巳冬祀大礼卿以执绥侍玉辂回銮礼毕以诗来上俯同元韵赐伸仍宣示俅杰》，原文：洛浦殘芳盡，來尋關塞春

楚迪

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
楚，来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》，原文：欲濯泠泠終日水，且臨楚楚一庭松

潮楦

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
潮，来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》，原文：潮來隱天地，萬里捲白浪

桑旖

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桑，来源于韩琦的《宋诗》《枢廷对竹》，原文：養魚近傳訣，種桑不論株

存棹

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
存，来源于汪元量的《宋诗》《寰州道中》，原文：工祝致告，普存民力

矜棹

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
矜棹，来源于陆畅的《唐诗》《句》，原文：雨惜山容敛，云矜棹影开

枝迪

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
枝，来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士柳枝词五阕 其一》，原文：大枝開盡花如雪，小枝未開更清絕

莘瑥

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
莘，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：成汤东巡，有莘爰极

嵘敦

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
嵘，来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》，原文：也峥嵘

肖凇

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
肖，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》，原文：得善輙觧榻，發奇肖開硎

征粹

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
征，来源于赵蕃的《宋诗》《还家二绝 其一》，原文：懷歸復感别，不語向征鴻

棹页

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
棹，来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》，原文：雲水連孤棹，恩私在一身

鑫泊

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于程俱的《宋诗》《避寇仪真六绝句 其三》，原文：壮歲從澹泊，猶餘味道心

璆域

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璆，来源于周紫芝的《宋诗》《后数日以诗偿剪花之约》，原文：修竹奏琴瑟，細溜鏘琳璆

茯畅

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
茯，来源于林敏修的《宋诗》《送刘羲仲检讨》，原文：昔時丈人鬢髮白，千年松下鋤茯苓

典圣

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
典，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其六》，原文：中臺典故明，二府弼諧成

萃纾

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
萃，来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其七》，原文：裒萃許精英，狀出大奇特

莘莹

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莘，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋七月，有神降于莘

柏诺

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
柏，来源于赵嘏的《唐诗》《洞庭寄所思》，原文：會意庭前柏，輸香水面荷

銮萌

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
銮，来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》，原文：曾是金銮旧客，记凤凰、独绕天池

谆休

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
谆，来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》，原文：恭承执一询遇见，敢不谆谆露胆肝

潭单

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
潭，来源于蒲寿宬的《宋诗》《题金粟洞》，原文：江潭遠相憶，春夢不勝長

桑翩

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
桑，来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野 其一》，原文：牛□西畔有桑麻

萌镜

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
萌，来源于黄中辅的《宋词》《念奴娇》，原文：微陽動黄宮，萬寶隨孳萌

皖泯

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皖，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：喬公宅下路已沒，皖伯峰前雲未開

涛曜

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
涛，来源于陈师道的《宋诗》《碓磨寨》，原文：子胥英爽海涛横

澧虢

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
澧，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：澧浦遺余綠，昌州絕世紅

桥樗

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
桥，来源于黄裳的《宋诗》《寄梅承事》，原文：这生他不思献赋，不想题桥

瞳温

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瞳，来源于李莱老的《宋词》《惜红衣》，原文：鄉里再來人不識，碧瞳白頰带湖光

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