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正月宝宝起名男

郑绍贞作者:郑绍贞2022-01-21 18:48:42

正月宝宝起名男

缈钧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
缈钧,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:缥缈钧天

纲棕

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」 司正为司马,司马命张侯,弟子说束,遂系左下纲

昭冕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
昭,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:金冊昭昭,列聖孤標

虔辑

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
虔,来源于张窈窕的《唐诗》《寄故人》,原文:樂奏云闋,禮章載虔

槿炀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
槿,来源于古成之的《宋诗》《五僊观二首 其一》,原文:山中朝露閒觀槿,嶺曲春風自采薇

闰柏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

觅琲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
觅,来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其三》,原文:有那等不染尘埃,不识兴衰,靠岭偎崖,撒网担柴,寻觅将来,则那的便是人才

旌骃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旌,来源于郭应祥的《宋词》《好事近》,原文:訣籙嘗觀妙,旒旌謾勒銘

筹昊

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
筹,来源于崔道融的《唐诗》《过隆中》,原文:暂借良筹非再举

夷璆

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夷,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夷姜缢

斯承

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
斯承,来源于周必大的《宋诗》《送汤相守绍兴二十韵》,原文:有碩其牲,有俎斯承

阔戈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
阔,来源于李纲的《宋诗》《益阳白鹿寺》,原文:云静天高,山明水阔

灿浦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
灿,来源于郑起的《宋诗》《寄题梵才大士台州安隠堂》,原文:梦草银钩,灿花珠唾,是素来风味

骞郅

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:闵子骞曰:“仍旧贯,如之何

屿佰

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

晠季

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季文子卒

赓纬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《谒李白墓》,原文:我又自、怜伊不见侬赓和

博觉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
博,来源于罗公升的《宋诗》《秋夜有怀 其二》,原文:搜覽浪該博,著述墮浮靡

翡町

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
翡,来源于湘驿女子的《唐诗》《题玉泉溪》,原文:綵燕雙簪翡翠翹,巧裁銀勝試春韶

兆烯

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
兆,来源于初惟深的《宋诗》《渔父》,原文:太守不辭留客醉,豐年佳兆可前知

亘陇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
亘,来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》,原文:長瘦有餘光,名與天地亘

虞缘

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
虞,来源于宋伯仁的《宋诗》《送马廿七秀才归小枯村》,原文:先朝六駕日,遠虞附已深

鹄琤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鹄,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其二》,原文:前身青冥跨鹄,紫府乘鸾

酝苓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
酝,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其一》,原文:旧恨新愁谁酝造

励麓

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

诚晰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:反身而诚,乐莫大焉

墨孜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
墨,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其二》,原文:窗戶納凉氣,吏休散朱墨

昉皎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昉,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:得來三歎出詩本,昉此一笑同茶甌

馟淅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于晁公溯的《宋诗》《送李敞逆妇叙州乃予友悦夫之子也》,原文:拂簾珠淅瀝,裝樹玉查牙

璩辑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

滦竣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

瞻燿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瞻,来源于许棠的《唐诗》《送从弟筹任告成尉》,原文:瞻言汾曲,允宅神靈

熹陟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
熹,来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》,原文:狎坐鴛鴦方薦笑,窺簷烏鵲已熹晴

暄允

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暄,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一○》,原文:有客嘲黔突,無人賞負暄

昱新

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

恽融

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

虔浦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
虔,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 公毋渡河》,原文:虔誠有託,懇志無從

执湛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
执,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:右执箫,南扬弓,命去侯

扬州

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
扬州,来源于张侃的《宋诗》《存目》,原文:十里扬州路

季颐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
季,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:虽吾公室,今亦季世也

自简

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
自简,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》,原文:诸老何烦荐口,先生自简渊衷

晠谧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

菀缮

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

邵湲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
邵,来源于范成大的《宋诗》《壬辰天申节赴平江锡燕因怀去年以侍臣摄事捧御杯殿上赋二小诗 其二》,原文:賈傅竟行矣,邵公唯泫然

运虢

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
运,来源于杨万里的《宋诗》《舟中追和张功父贺赴召之句》,原文:这是咱逢时运,父亲呵,休错认做蚌鸣井底、鹤立鸡群

源本

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
源本,来源于张镃的《宋诗》《重九日病酒不饮而园菊已芳薄莫吟绕亦有佳兴因和渊明九日闲居诗一首聊见向慕之意云》,原文:學如木水有源本,朝販夕售顔忸怩

博凡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
博,来源于邵雍的《宋诗》《川上观鱼》,原文:吾無千金裘,爲博麴米春

璐嵇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

政夕

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
政,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:我思建官,公理眾政

袤籍

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
袤,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:又疑廣袤次,零落潛驚奔

朴堰

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
朴,来源于戴表元的《宋诗》《饥旱》,原文:瓶之體兮正而不阿,瓶之質兮朴而無華

篌支

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
篌,来源于陈藻的《宋诗》《子畏惠诗用韵酬之》,原文:珠鞲玉指擘箜篌,誰記山南秉燭遊

楣璩

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楣,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其一》,原文:獨趨一里轉巖腹,剝粉敗赤逢門楣

楦冶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

璞炜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:若誇郭璞五色筆,江淹却是尋常人

麟颐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《别韦苏州》,原文:丰儀麟閣貴,威重犬戎驚

骓彰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

由骅

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
由,来源于徐的《宋词》《谒金门》,原文:何由露天聽,虎豹守天閽

醇轩

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
醇,来源于赵汝回的《宋诗》《奉归柳塘潘希白诗藁》,原文:不知柱下風流張相君,暮年飲乳不飲醇

弈韪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
弈,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:人有精游藝,予嘗觀弈棋

谧繁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

渤莞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
渤,来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》,原文:見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

逻岐

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

俞晖

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
俞,来源于苏轼的《宋诗》《再和杨公济梅花十绝 其二》,原文:諸老經筵送,俞音寵渥疏

纴仑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

知砚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
知,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 一》,原文:宿雁不堪託,鄉人知未知

仑永

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
仑,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:香满昆仑水

猷亚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
猷,来源于谢枋得的《宋诗》《戏道士阮太虚》,原文:平生眼底無可人,子猷粗與吾同社

衡未

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
衡未,来源于释宝昙的《宋诗》《倦夜再用前韵》,原文:果然提權衡,未嘗謬錙銖

巡峪

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
巡,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:此身甘萬死,齏粉不逡巡

彻践

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
彻,来源于魏了翁的《宋诗》《杨隆庆挽诗》,原文:尽彻东平屏障,不废南楼谈咏,宴寝自凝香

屿偕

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

珹追

拼音五行释意
chéng玉名。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于刘定的《宋诗》《游齐山招提二首 其二》,原文:立身名了也,何處更追尋

源璩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
源,来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其三》,原文:會當逢禹鑿,始可見鴻源

翰川

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翰,来源于武衍的《宋诗》《书画扇》,原文:所思惟翰墨,從古待雙魚

烯峰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《小园独立》,原文:香炉峰下湖波渺

沦晖

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十五》,原文:那的是痛欢欣,去时节竹议沦,你两个苦志修文,温故知新

狄伽

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
狄,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三四》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

润墨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
润墨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其二》,原文:润墨空题,惆怅醉魄难醒

殷溯

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:四軍齊作,殷其如阜

研尧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
研,来源于蔡襄的《宋诗》《漳南十咏 满月池亭》,原文:中有讀書堂,藏書足精研

恒纮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
恒,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:妙用恒沙也無極,豈吝參方來問詰

锋君

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
锋,来源于王安石的《宋诗》《梦黄吉甫》,原文:自从和曹操争锋,恰如同一场春梦

页屿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

序憧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
序,来源于潘大临的《宋诗》《题陈德秀画四季枕屏图五首 其二》,原文:神靈自幽顯,時序任流遷

虢闲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
虢,来源于王安石的《宋诗》《陂麦》,原文:山川入虞虢,風俗限西東

备琤

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
备,来源于郑清之的《宋诗》《雪窗董寺丞将指平谳安晚来访因举似偃溪为下一则语》,原文:礼有纳采,有问名,有纳征,有告期,四者备而后娶,礼也

懿泱

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
懿,来源于郑清之的《宋诗》《庵前徐步》,原文:至若開雪山,則忠懿閩王爲之檀越

涛棹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
涛,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖,盟于翟泉,寻践土之盟,且谋伐郑也

韬援

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韬,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:最奇处、虎头燕颔,龙韬豹略

启洵

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
启,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:朝觐讼狱者不之益而之启,曰:‘吾君之子也

璐煜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

爀峤

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

逻晔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

銮诀

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
銮,来源于赵嘏的《唐诗》《送韦处士归省朔方》,原文:也不索用长问短状,直和你见銮舆打一会官房

储诀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
储,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:转储胥周馈饷掌上裁划,抚疲赢得营逸阃外驱差

峻燃

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
峻,来源于刘克庄的《宋诗》《绳技》,原文:高城倚江憑峻址,層樓卻憶高城裏

淙伽

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淙,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

觅奂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
觅,来源于晁说之的《宋诗》《有感》,原文:我这里便量也波度,不由我心内焦,则我那上天梯若还寻觅着

壹逵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《至盱眙作》,原文:愛子心惟壹,宜家語不煩

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